開學第一周就連續(xù)上了七天課。
頭兩天考試。對于這次考試，貌似我比妞兒表現(xiàn)得更加焦慮。不停地問復習好了沒有呀?需要媽媽幫忙嗎?大有皇上不急太監(jiān)急的架勢。開學前幾天，妞兒反復說：對于即將到來的初三，我有一種莫名的興奮感。當時聽了，我和她爹還表示相當?shù)刭澰S。大概是假期最后的一周吧，跟妞兒發(fā)生口角。我猛然地意會到，表面上不在乎，其實妞兒的內(nèi)心里對初三的第一次模擬考試，甚至對整個初三還是有些惴惴不安的。妞兒也許、其實是在給自己壯膽兒。
直到周五，全部成績和排名才揭曉。在經(jīng)歷了初二后半個學期，怕是妞兒的學生生涯以來，最難捱也是最灰暗的一段時光之后，妞兒重又回到自己的位置上。雖然，拿著各科的考試試卷，妞兒都能指指點點、數(shù)落出好幾處不該扣分的地方，但妞兒還是大言不慚地評價自己說：王者歸來。
周一正式上課。妞兒也沒覺得有啥適不適應、調(diào)不調(diào)整的，自然而然地進入到開學后的節(jié)奏中。為了不讓自己的焦慮變本加厲，以致影響到妞兒，我開始沒事找事。讀英語、看唐頓、給花草剪枝、買菜燒飯，忙碌且生動的日子讓心情也跟著漸漸開朗愉悅起來。
科學、歷社和數(shù)學都換了新老師。妞兒沒像以往那樣，面對各種變化表現(xiàn)出各種的不接納。回到家，仍然絮絮叨叨地說著學校的林林總總。卻是既來之，則安之的樣子。結(jié)果，科學老師如妞兒自己期許的，果然是化學出身。歷社老師的種種言行，莫名地扭轉(zhuǎn)了妞兒對歷社的態(tài)度，突然之間不再厭煩背誦那些枯燥的歷史。
周四，數(shù)學第一次單元考試。妞兒考得稀里嘩啦。我承認，在第一眼看到分數(shù)的時候，心里的確掠過一絲不快和不安，但真的只是轉(zhuǎn)瞬之間。妞兒回到家，我問起原由。妞兒氣鼓鼓地說：不是因為不會。前面的題目有些難，我做得比較謹慎。時間就沒把控好。后面的填空我承認做得不夠認真。試卷發(fā)下來，十分鐘沒到，我就全部訂正完了。我也不知道，考試的時候，腦子怎么就抽了。然后獨自蹲在馬桶上哭得稀里嘩啦。反思我自己的問話，從語氣到內(nèi)容沒什么犯歹的呀。詫異之余，我再一次意識到，這一年，妞兒會對分數(shù)異常的敏感和在意。好吧，再一次地提醒自己，感受、接納妞兒的情緒變化，比什么都重要。
開學前的兩三周，妞兒百無聊賴。于是我提議看《哈利波特》。妞兒欣然同意，且要求她爹買原版的書來讀。我問：幾本?妞兒答：七本呀。我心里話，多半又得白瞎。但沒想到，妞兒卻讀得津津有味，愛不釋手。
妞兒雄心勃勃打開來讀，到頭來半途而廢的英語小說真心不少。《簡愛》《在路上》《小婦人》《少年派》。。。《簡愛》算是讀的多的，大概讀了有大半本。《在路上》只是翻了幾頁。《少年派》是妞兒這次假期去英國游學時拎回來的。開頭幾天讀得可認真了，還把單詞記到一個本子上。還跟我說，讓我監(jiān)督她，每天把這些詞讀一讀。因為在英國，妞兒最大的感觸是，詞匯量太少，尤其是形容詞，根本沒法做到暢快地言情達意。此外，她的一個學姐考到新加坡的一所學校讀高中，正在惡補英文。林林種種讓她深刻地認識到，今后想留學，語言關是無可逃避的，還是甭自找麻煩，趁早些做準備比較好。
妞兒迷上《哈利波特》多少讓我有點意外。仔細想，也不奇怪。無論是《在路上》，還是《少年派》太多心理的描寫，即便讀中文，都未必能夠理解，更甭說英文。而《哈利波特》不同，對話居多，故事性很強。就算不查字典，妞兒也能讀懂八九分。這還是第一次，毫無阻礙地讀懂英文，妞兒自然是欣喜萬分。
更多相關文章：