一封家書的感悟散文
“因?yàn)槟拇嬖冢驗(yàn)槲灏嗟陌囡L(fēng)，我很慶幸被分到了五班；但慶幸很快被傷悲所代替，因?yàn)槟恿宋覀?00多天后就回了老家。”這是學(xué)生在信中向我訴說(shuō)的，說(shuō)句實(shí)在話，當(dāng)初，我臨來(lái)之時(shí)也很舍不得他們，可是事實(shí)畢竟擺在了面前，我也已拖到了最后時(shí)刻，不得不離開(kāi)他們了。
“老師，您知道嗎？您和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我們被您不服輸?shù)木袼袆?dòng)，也正是因?yàn)檫@種精神，使得我們有一種隱形的學(xué)習(xí)動(dòng)力，付出總會(huì)有收獲的，我們班的成績(jī)?cè)诩?jí)部（12個(gè)班）總是遙遙領(lǐng)先，那時(shí)候的我們總是氣宇軒昂，走路抬頭挺胸！因?yàn)槌煽?jī)是我們的資本。可是，您走了以后，我們變成了別人撿來(lái)的孩子，我們的士氣沒(méi)人幫我們鼓舞，我們的憂愁沒(méi)人幫我們分擔(dān)，成功時(shí)沒(méi)人表?yè)P(yáng)我們，失敗時(shí)沒(méi)人給我們打氣，我們不能享受慈祥的父愛(ài)與溫柔的母愛(ài)，我們的心冷了，我們的成績(jī)一次不如一次，現(xiàn)在已經(jīng)淪落為級(jí)部的垃圾班……”讀到這里，我的眼淚雖然沒(méi)有流下來(lái)，但卻有一種撕心裂肺的感覺(jué)，因?yàn)檫@里寄存著我的希望，我所付出的辛苦，需要他們回報(bào)給我高高在上的學(xué)習(xí)成績(jī)以及越小越好的級(jí)部名次，此刻我雖然不能斷定他們的成績(jī)都下降了，但我敢肯定，以前我所幫他們養(yǎng)成的那些好習(xí)慣一定讓他們的‘后爸后媽’給遺棄了，因?yàn)樗毁澩业慕虒W(xué)及管理方式。此刻的我已經(jīng)遠(yuǎn)離了他們，不能耐心的幫助他們走出這種誤區(qū)，我只能希望他們能以我們?cè)?jīng)的心有靈犀來(lái)接受我在心底為他們發(fā)出的祝福，企盼他們盡快融入到學(xué)習(xí)的氛圍，不被任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情所打擾。
“想當(dāng)初，您利用自習(xí)課時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)弱科，幫我們整個(gè)班級(jí)補(bǔ)習(xí)弱科，我們也知道您是為了讓我們?nèi)姘l(fā)展，讓我們的整體成績(jī)提上去，現(xiàn)在我們的弱科依舊是弱科，強(qiáng)科也沒(méi)有了明顯的優(yōu)勢(shì)……”眼睛濕潤(rùn)了，我曾經(jīng)的勞動(dòng)成果就這樣瞬間化為了泡影，此刻的我不知道我的離開(kāi)是對(duì)還是錯(cuò)。因?yàn)槲业碾x開(kāi)給他們的心靈造成這么大的傷害，我似乎是一個(gè)罪人，他們已經(jīng)習(xí)慣了我在他們身邊的日子，沒(méi)有了我，他們的生活、學(xué)習(xí)都亂了陣腳，導(dǎo)致目前的一塌糊涂。
“老師，數(shù)學(xué)一直是我的弱科，您也一直鼓勵(lì)我慢慢補(bǔ)弱，但是我卻是三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒(méi)有長(zhǎng)久的耐性，因此，數(shù)學(xué)成績(jī)也一直上不去，老是被別人落下一大截，這也是您走后我一直沒(méi)和您聯(lián)系的原因，當(dāng)我拿起手機(jī)的那一刻，想起您對(duì)我的期望，而我卻不能給您希望，我沒(méi)有勇氣和您聯(lián)系，我怕我的不爭(zhēng)氣會(huì)惹您生氣，我怕我再次傷害到您恨鐵不成鋼的心。”
“老師，我們也明白您在這里的苦處，您有您自己的管理模式，但那些老頑固似的領(lǐng)導(dǎo)卻不能欣賞您的獨(dú)到之處。兩年來(lái)我們都習(xí)慣了您的講課模式，習(xí)慣了您教我們做人的方式。您以友情來(lái)?yè)纹鹞覀儗W(xué)習(xí)的風(fēng)帆，您以感情來(lái)打動(dòng)我們。記得您常說(shuō)：‘每一個(gè)城市的空氣都容易下雨’其實(shí)你要表達(dá)的意思就是學(xué)生總是需要老師費(fèi)心的，不然的話還要老師做什么。因此當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您會(huì)幫我們分析其中的原因，讓我們意識(shí)到我們的過(guò)失之處，我們會(huì)從根源處改正，并且以后不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤，令我們感動(dòng)不已。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)您不做我們班主任時(shí)，我們都在安慰自己：我們的老班太累了，他需要調(diào)整一下自己。其實(shí)當(dāng)時(shí)都知道了您要走，但沒(méi)想到走的這么快這么急。有同學(xué)說(shuō)，您最后一次開(kāi)完班會(huì)在班里哭了，堅(jiān)強(qiáng)的您也有淚水！您走了，這已經(jīng)成為一個(gè)不可抹滅的事實(shí)，我們大家都哭了，以為再也見(jiàn)不到您了，以為您回了老家就不會(huì)回來(lái)看我們了。收到您的來(lái)信時(shí)，我們又有了希望，聽(tīng)說(shuō)高考完您回來(lái)看我們，我激動(dòng)不已，我期盼，期盼20XX的到來(lái)，20XX對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)充滿希望、期待和挑戰(zhàn)的年份。老師，相信我，您的學(xué)生不會(huì)讓您失望的……”孩子們的懂事、純真、希望都寄托在了她的.言詞之中，一種無(wú)法面對(duì)面表達(dá)的感情，此刻流露的如此輕柔，給我的震撼卻是如此強(qiáng)烈，沒(méi)想到我的離開(kāi)讓他們產(chǎn)生如此深刻的思考！我痛恨當(dāng)今社會(huì)的工作方式，倘若當(dāng)初我以一個(gè)在編教師的身份帶領(lǐng)他們，與他們一起走過(guò)人生中最值得記憶的三年，此刻他們肯定是朝氣蓬勃、充滿信心和希望，假如他們都以這樣的心態(tài)學(xué)習(xí)，相信我們?cè)?jīng)的心愿會(huì)在將來(lái)的不久就能實(shí)現(xiàn)，但愿如此！
“老師，我們已經(jīng)習(xí)慣了沒(méi)有班主任的日子，因?yàn)楝F(xiàn)在的班主任只是我們班的一個(gè)代號(hào)，他不能為我們做任何事情。老師，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要您在為我們操心，不需要您在為我們整夜整夜睡不好覺(jué)。老師，現(xiàn)在想想您的離開(kāi)對(duì)我們也有一定的好處，因?yàn)槲覀兛梢猿浞职l(fā)揮我們的能力，沒(méi)有您的日子，我們也失去了依靠，這樣我們做事情時(shí)不會(huì)依賴任何人，我們充分做了自己的主人。老師，再次感謝你曾經(jīng)給我的幫助，您的學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，現(xiàn)在我能報(bào)答您的唯一方式就是好好學(xué)習(xí)，明年的六月?tīng)?zhēng)取以一個(gè)您最滿意的成績(jī)向您交代！”學(xué)生現(xiàn)在能獨(dú)立做事情了，我也敢到很欣慰，以后走進(jìn)大學(xué)他們的家長(zhǎng)也放心。90后的孩子，都是生在蜜罐里的一代，從小就沒(méi)吃過(guò)苦。突然之間放開(kāi)手，還真的不放心。也許以后的日子他們能真正照顧好自己，能盡快融入到這個(gè)社會(huì)中。
感謝孩子們能記住我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝你們對(duì)我如此愛(ài)戴，只是天下無(wú)不散之筵席，不論到什么時(shí)候我們都會(huì)有分離的時(shí)候。佛曰：前世五百次回眸，將會(huì)換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。而我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了將近兩年的時(shí)間，我已經(jīng)很滿足了，再就是有你們這一群小精靈能時(shí)刻想著我，我也感到非常的滿足與快樂(lè)！因?yàn)槟銈兡苡浿遥詴r(shí)間不會(huì)凝固在我們相識(shí)的那一刻；因?yàn)槟銈兡芾斫馕遥晕覀兊膸熒〞?huì)常開(kāi)；因?yàn)槟銈儙臀移漆屃死淠膸熒P(guān)系，所以我們的師生關(guān)系會(huì)永久性的煥發(fā)迷人的光彩。
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