醫(yī)保秋天的右醫(yī)校園為題目的散文
在詩(shī)意的秋天里，詩(shī)意的右醫(yī)中，盡享詩(shī)意的人生。
轉(zhuǎn)眼間，熾熱的夏天，帶著些許的留戀與不舍，已漸行漸遠(yuǎn)，而充滿詩(shī)情畫意的秋天，帶著一絲涼意與成熟，悄悄地來(lái)到了。在這夏秋交接的季節(jié)，我們的心情也跟著季節(jié)的變遷，由悸動(dòng)與浮躁，慢慢轉(zhuǎn)向穩(wěn)重與沉靜。
這是一個(gè)詩(shī)意的初秋的早晨，坐在那棵熟悉的大榕樹(shù)下看書的我，輕輕放下手中的書本，輕閉疲倦的雙眼，擱淺滯留在心里的煩惱，靜靜地感受著周圍的.一切。
秋天的右醫(yī)校園，總能找到這樣一處安靜的地方。在這里，獲得期待已久的寧?kù)o。常問(wèn)自己，是否因?yàn)樾闹堑某墒欤屪约嚎吹送獗淼男鷩W，而更加注重更實(shí)在的美好。已不在乎右醫(yī)的教學(xué)樓是否宏偉壯觀，也不在乎右醫(yī)的面積是否廣闊，只在乎在這里能否學(xué)到真正的本領(lǐng)與技能，更在乎在這里能培養(yǎng)性情，提高修養(yǎng)，陶冶情操。曾經(jīng)也因?yàn)橛裔t(yī)的弱小外表而失落過(guò)，也曾在其他高中同學(xué)的面前將她否定過(guò)，可在這不知不覺(jué)過(guò)去的兩年里，有些感情已發(fā)生了微妙的變化。兩個(gè)年頭的春下秋冬，任歲月流逝，世事更迭，而右醫(yī)卻一直都在，一直默默地佇立在百色這片美麗的紅土地上，任憑時(shí)代的變遷，依然傲然挺立！( )
清晨的右醫(yī)校園，是讓人沉醉的。總喜歡早上起得早早的，只是為了趁著清晨的靜謐，去呼吸一口新鮮的空氣，去我常去的大榕樹(shù)下，和大榕樹(shù)說(shuō)聲“早上好”，只是想去嗅一嗅那熟悉的花香，去聽(tīng)聽(tīng)那些花朵綻放前的私語(yǔ)。花香，鳥(niǎo)叫，綠樹(shù)，伴者朗朗的早讀的聲音，右醫(yī)的早晨，處處充滿誘人的魅力。
右醫(yī)的校園很小，小得可以在一天見(jiàn)到相同的同學(xué)若干次，小得可以在不到五分鐘的時(shí)間里，逛完整個(gè)校園。可那又如何呢？我愛(ài)右醫(yī)，愛(ài)她的小巧玲瓏。因?yàn)樾。梢允∠潞枚鄷r(shí)間。宿舍、飯?zhí)谩⒔虒W(xué)樓連成一片,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的路線,永遠(yuǎn)也沒(méi)有迷路的時(shí)候。小小的右醫(yī)，有一種獨(dú)特的美,這種美,無(wú)法用語(yǔ)言一一道出,這我想起了詩(shī)。詩(shī)是感情的濃縮,是對(duì)一切美好的凝練。右醫(yī)的美好，全部疊加在一起，就成了一首小詩(shī)，一首充滿畫意的小詩(shī)。
這首詩(shī)有溫婉悠長(zhǎng)的行間之意，也有激情四溢的字眼。右醫(yī)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著青春與激情。教室里張張青春的臉龐，雙雙渴求知識(shí)的眼睛，是青春與活力的折射；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，飛揚(yáng)的身姿，麻利的動(dòng)作，飛濺的汗水，那是一個(gè)讓人心潮澎湃的場(chǎng)面。活力與激情，在這里盡情的綻放。每一個(gè)右醫(yī)學(xué)子，都在努力，為自己制訂了奮斗目標(biāo)，然后風(fēng)雨兼程，去把它實(shí)現(xiàn)。多么純潔樸實(shí)的人哦。右醫(yī)學(xué)子的生活，是溫馨與充滿陽(yáng)光的。不覺(jué)間，抬頭仰望頭頂上枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大榕樹(shù)，呵，這不就代表右醫(yī)嗎？她為每個(gè)右醫(yī)學(xué)子撐起一把傘，而不顧自己經(jīng)歷多少滄桑與磨難。這棵大榕樹(shù)，四季常青，代表著一年三百六十五個(gè)日子里，她都充滿活力，追逐著成長(zhǎng)的軌跡。一片樹(shù)葉代表著一個(gè)故事，一條樹(shù)枝，代表一次成長(zhǎng)與發(fā)展。右醫(yī)的生命，是五彩繽紛的，是發(fā)人深省的。
越是熟悉的事物，越容易被人忽略，而右醫(yī)，卻一直都在我心中，慢慢的沉淀，在詩(shī)意的右醫(yī)校園，讓我們?nèi)プ鲈?shī)意的事情吧!
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