高中散文理想點亮個人生
人生應(yīng)該樹立理想，否則你的精力會白白浪費。
——題記
人生是應(yīng)該樹立理想的，特別是青年時期，這個尤為重要，就像意大利政治家馬志尼所說的“青年人啊，熱愛理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的語言。高于一切國家和全人類的，是精神的王國，是靈魂的故鄉(xiāng)。”我相信這話是沒有任何夸張的成分的。
我的理想，大多是不穩(wěn)定的，至少在青年時期之前是不太穩(wěn)定的。
小學(xué)，大概三年級吧，我終于全面理解了科學(xué)家這個神圣的職業(yè)，聽老師吹得老厲害了，高深莫測的科學(xué)家，可以研究好多東西，也可以發(fā)明好多東西。我說：“我長大要成為一名科學(xué)家！”歌德有句話：“不要懷有渺小的夢想，他們無法打動人心。”我覺得科學(xué)家的夢倒做得挺大的，為此我還努力過不少。后來漸漸的，我感到了力不從心，或許這個夢本就渺渺無期。更或許，這只是個夢，而不是理想。我放棄了，但我知道“不要放棄你的幻想。當幻想沒有的時候，你還可以生存，但是你雖生猶死。——馬克·吐溫”，我又開始去追逐別的'理想，而不是一個偉大的渺茫的夢。
小學(xué)，大概剛上四年級，我喜歡上了閱讀。在閱讀中，我認識了很多知名作家，從開始的魯迅、冰心、朱自清到后來漸漸熟悉的沈從文、史鐵生、畢淑敏又到現(xiàn)在的余秋雨、賈平凹、劉心武等，我讀了許多他們的著作。“讀書造成充實的人，會議造成未能覺悟的人，寫作造成正確的人。”或者說“閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。”吧，因此，我愛上了寫作。作家，我相信這是我的理想，魯迅說：“巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做這一木一石呢？我時常做些零碎事，就是為此。”我不再認為我的理想像做一名科學(xué)家那樣渺渺無期了。
仍是小學(xué)，我已記不清具體時間了，在閱讀和寫作之余，我總喜歡聽聽音樂唱唱歌，因為它使人舒暢，以至于到后來，我竟然也把音樂當成是我理想的一部分。我覺得，我可以在寫作的基礎(chǔ)上追求音樂上的發(fā)展。悲觀和現(xiàn)實過頭的人覺得人生精力有限，理想只一個就夠了。我不同意這種說法，在不起沖突的情況下，理想絕對可以有不止一個。馬克·吐溫說過：“具有新想法的人在其想法實現(xiàn)之前是個怪人。”我的新想法就是人生可以擁有多個理想。所以，我慢慢的開始自學(xué)樂理，以求懂一些作曲知識。我慢慢的開始研究一些歌詞，以求在寫作與作詞上尋求一些相通之處。又慢慢的，我的生活變得豐富起來，不再是為單一的寫作而奮斗。
上了初中，我依然保持著這種理想而藝術(shù)的生活。寫作是藝術(shù)，音樂是藝術(shù)，我總是對藝術(shù)很感興趣。我通過電視，重新認識了一種小學(xué)時極其崇拜的表演藝術(shù)——魔術(shù)。它那么吸引人，尤其是在我對于它很有天賦的情況下。我又好像回到了小學(xué)時代，我就快要把它，那神奇的藝術(shù)作為我的理想了，因為我不怕理想多，怕的是沒有理想。理想失去了，青春之花也便凋零了。因為理想是青春的光和熱。尤其是據(jù)說“青春的夢想，是未來的真實的投影”，我多么想在未來做一名魔術(shù)師給人表演。但多年的閱讀使我變得理智，我知道“想象不是空穴來風，是不能脫離實際情況的一種方式。”我終究是把它作為了一個業(yè)余愛好。理想與夢，我是可以分清楚的了。
從那以后，我沒再給自己尋找其它理想，但偶爾做做夢還是有的，比如有一天我就夢著自己是一名電腦程序大師了。“生活的理想，就是為了理想的生活。”如果理想太多或太不切實際，就不會有理想的生活。就像最初那科學(xué)家的夢一樣，只是一時興起，毫無堅持的理由，最后只能是作罷。
華羅庚這樣看待人的一生：“一個人的生命是有限的、短促的，如果我們要把短短的生活過程使用得更有效力，我們最好是把自己的生命看成是前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端。”這說法，妙。我的人生是有限的，但我在用理想鋪就人生。蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”我的人生是快樂的，充實的。因為有夢，我的人生是科幻的；因為有理想；我的人生是科學(xué)的；因為有奮斗，我的人生是精彩而神奇的。
我的人生，終究沒有白白浪費，因為夢想，充實了我的人生，更因為理想，點亮了我的整個人生。
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