生活的態(tài)度散文

生活的態(tài)度散文

　　安娜打開第一扇窗子，窗外百花凋零，安娜不經意的默默流淚。說道：原來世界是這樣的悲慘呀。

　　安娜的父親聽到后，馬上把安娜拉到第二扇窗子面前打開，窗外是鳥語花香，湖泊田園。人人安居樂業(yè)。

　　父親告訴安娜，世界并不悲慘，悲慘的是開錯了窗子。

　　我體會到了很多。

　　弘一法師在出家之前什么都拿得起，寫字、畫畫、寫歌、攝影、演戲……突然間有一天斬釘截鐵什么都放下，修了律宗。

　　生活的態(tài)度在于我們自身，拿的起放的下。生活為我們自己而活著。

　　寓言的角度可以分成很多方面來看，然后我更期望積極的看待寓言展現(xiàn)的一面。生活中我們無數(shù)次的在扮演著寓言的角色。卻往往沉醉在悲傷的畫面里。有人問我，如果安娜第一次開的是快樂的窗子，她的父親會不會拉她去看悲傷的窗子呢。我說會。但是兩者的意義完全不同，前者是父親告訴她生活態(tài)度，后者肯定是父親告訴她生活的艱辛。用積極的態(tài)度來面對生活的艱辛。抵御消極的思想和感觸。

　　聯(lián)系上一個同學，和她的談話感覺還是停留在初中的志向的感覺當中，所不同的是，她已經實現(xiàn)了自己的理想，并且還在不斷的奮斗。她說，不管生活是怎樣的，保持一顆樂觀積極的心，是她得到的最多的東西。她坦言剛畢業(yè)的.辛苦是她一生的財富，讓她不斷的獲取財富的積累。

　　面對生活，我們要么泰然處之，要么無聊慰藉，前者我們回味的是生活的精彩，而后者常常抱怨，一輩子，都沒開心過。

　　回想小學，初中，老師給我們的是快樂的窗子。大學畢業(yè)后背井離鄉(xiāng)的為著自己的理想，在灰暗的窗子中尋找兒時的窗子。其實，第二扇窗子沁淫著生活的方方面面。而我們，總于快樂擦肩而過。為什么呢？

　　在沒有父親提醒的時刻，我想，長大的安娜時刻會讓自己打開第二扇窗子吧。

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