騎著自由的風(fēng)去飛翔散文
兒子回學(xué)校了，臨行前放下背包，給了我一個(gè)深情的擁抱，瞬間有感動(dòng)的淚在打滾。
轉(zhuǎn)身，微微一笑，任秋風(fēng)吹走了離別的傷感。
從回家到返校，兩天的時(shí)間卻短得像半天似的。就像兒子所說的，在學(xué)校的每一天都覺得特別漫長，回家的時(shí)候怎么就這么快呢？
追問他，喜歡回家？還是喜歡返校？兒子笑而不答。
或許正是這樣短暫的相聚，才讓我倍加珍惜這兩天，不想外出只想陪著他。
說是陪其實(shí)也不然。回家后，兒子除了做作業(yè)還是做作業(yè)，偶爾抽空就會(huì)小玩一番，跟我說上話的機(jī)會(huì)著實(shí)不多。可越是這樣，我更不忍與他分別。
每次回家后，兒子就會(huì)興奮地對(duì)我說起在學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從舍友，說到老師。從他的話中，我能感受到他對(duì)自己的新學(xué)校還是比較滿意的，也能夠適應(yīng)這所快節(jié)奏、高效率的新學(xué)校。
看著兒子越來越尖的臉龐，我十分心疼。很想進(jìn)一步了解他的三餐情況，卻總是被瑣事纏身。就連打個(gè)電話問候他都很難。入學(xué)五周，我打過去的次數(shù)不超過十次。偶爾遇到人不在宿舍，心里就會(huì)空空的，像失去了什么。
惟一的一次，剛好兒子一個(gè)人在宿舍，是他接的電話。那次聽電話最安靜，最開心，最激動(dòng)。靜靜地聽著兒子講在學(xué)校發(fā)生的事，突然就覺得：兒子真的長大了！
以前的'兒子對(duì)于花錢沒有具體的概念，只要把卡給他，他總會(huì)樂呵呵地跑去食堂刷食物，經(jīng)常一口氣刷十幾塊的雞塊來吃，外加一瓶綠茶。對(duì)于花多花少，他并沒有在意過。平時(shí)要拿錢給他，他也是極力推辭，不喜歡放錢在身邊。
現(xiàn)在的兒子回家后，說得最多的就是食堂的菜好貴，一頓就要好幾塊。對(duì)他說得最多的一句話就是：三餐一定要吃飽，再貴也要吃，不要舍不得買菜。可他就是舍不得買。偶爾吃過幾次夜宵，回來也會(huì)念個(gè)不停：好坑人，量少價(jià)格又貴！
看到這樣斤斤計(jì)較的兒子，我真的是覺得又好氣又好笑。好氣的是他怎么就聽不進(jìn)我的話呢？明明就叫他盡管花錢的，怎么就一直舍不得呢？好笑的是這個(gè)不聞身外事的兒子，竟然也會(huì)精打細(xì)算了。這難道不是寄宿的最大收獲嗎？
學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，學(xué)會(huì)爭分奪秒地做事。這是我平時(shí)對(duì)兒子最常提的一句話。他是聽進(jìn)去了，也正老老實(shí)實(shí)地做著。為什么他一回家就抓緊時(shí)間寫作業(yè)呢？因?yàn)椋腧v出時(shí)間來玩一玩自己心愛的游戲。看到他能夠正確處理學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系，合理安排時(shí)間，我也就放心了，不再多管他。
現(xiàn)在一周一次的回家，對(duì)兒子來說，最快樂的事除了與家人團(tuán)聚，還有騎著自由的風(fēng)去飛翔。自從假期學(xué)會(huì)騎自行車后，兒子就對(duì)自己的自行車念念不忘，每周回來，總要想方設(shè)法去騎一騎。
為了滿足他的這點(diǎn)小心愿，我每周都要抽出點(diǎn)時(shí)間，專門陪他出去騎自行車。這可不是一件好差事！兒子騎著自行車在前面走，而我步行在后面追。我們約定好幾個(gè)碰頭的地點(diǎn)，只要到路口，他就會(huì)停下來等我。經(jīng)過幾周的訓(xùn)練，我們現(xiàn)在已經(jīng)有了默契。只要他一做完作業(yè)，我就帶著他去阿玲四果冰店喝碗四果冰，解解饞，散散心。
路上行人匆匆過，我的眼里心里只看得見那輛藍(lán)色的自行車。看著兒子騎著自由的風(fēng)快樂地前行，我就不感覺到步行的艱辛了。
每次滿頭大汗地到達(dá)冰店，心滿意足地喝完一杯冰飲后，再繼續(xù)一車一人，一騎一走，滿頭大汗地陸續(xù)返回家中。這樣短暫而愜意的片刻成了我與兒子相聚的最美時(shí)光。
現(xiàn)在，這最美好的時(shí)光又提前結(jié)束了。目送著兒子漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心里縱然有再多不舍也只能和著秋風(fēng)咽下。
回想兒子進(jìn)入季延的這一個(gè)月來，我的心里真的是焦急不安擔(dān)憂煩惱。原來朝夕相處的孩子，轉(zhuǎn)眼間就去了遠(yuǎn)方，而且一去就是一周。這么五天的時(shí)間里，他究竟在做些什么呢？
所有的好奇與擔(dān)心都化成了一個(gè)個(gè)問號(hào)與感嘆號(hào)，全部被積壓在心中不得而解。所有的疑問都只能留待兒子回家的那一刻才能夠找到答案。
隨著時(shí)間的推移，對(duì)兒子的關(guān)注在慢慢減少。一則因?yàn)楣ぷ髅β担⻊t因?yàn)樾睦锾?shí)。自從與孩子的班主任幾番接觸后，便對(duì)這樣高度負(fù)責(zé)的班主任有了信心。對(duì)兒子的擔(dān)心也在無形中漸漸退去。
兒子回家后，談起自己的老師盡是敬佩之情。無論是科任老師還是班主任，都沒有埋怨過。不管作業(yè)有多少，他也都樂意去完成。昨天還自己主動(dòng)叫我?guī)退I些試卷，有空時(shí)要在家里做。看到兒子這么懂事，就連書店的老板都自嘆自家兒子不如。書店老板的兒子也在季延讀高中，但不喜歡學(xué)習(xí)，成績并不是特別理想。家里在開書店，什么樣的輔導(dǎo)材料沒有，可他就是不想做。
有經(jīng)驗(yàn)的班主任就是不一樣，不管學(xué)生出現(xiàn)什么問題，他都能處理得妥妥的。每次聽到兒子提起，陽老師如何處理犯錯(cuò)的學(xué)生，如何激勵(lì)后進(jìn)的孩子，我都是感動(dòng)在心。不知不覺，我在他身上也是學(xué)了不少管理學(xué)生及家長的方法。資源共享！莫名地就想到這四個(gè)字！
相信兒子會(huì)越來越懂事的！借一捧窗外的暮色，我在心里敲打著美好的希望！豐收的九月即將過去，美好的十月就近在眼前了！
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