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    讀書的散文

    時間:2021-04-25 14:38:34 散文 我要投稿

    有關讀書的散文

      一

    有關讀書的散文

      我始終相信,在生活的天平上,只有人,才會自覺為自己添加精神砝碼,假如動植物的生存也叫生活的話。

      精神砝碼之本身,就標志著不一樣的生存。

      生存,這個詞匯,我更愿意將其理解為包含“生活”和“存在”雙重意義或者多重意義的復合詞匯。在生之外,還有一個存。生,是簡單的,物質的,原始的,具有手段性質的。而存,卻是復雜的,內在的,心靈的,具有精神意義的。通常情況下,我喜歡從后者的角度,去理解古希臘哲學所一直糾纏的“是“的問題,去附會西方哲學特別是海德格爾們薩特們所關注的“在”和“存在”的深奧概念。我知道這樣有失膚淺,但我所取的是以遙望和向往的態度,去默照“我是”與“我在”的意蘊,與是非、與淺薄與否無關。

      中國古人對于“存在”問題,更有一種格天體物的說法,那就是,大塊載我以形,勞我以生,佚我以老,息我以死。形、生、老、死,是生的表現,而載于“大塊”中的我,則是“存”的實體,有著“在”的意味了。人之大患,在我有身。此處的我“在”,意味就更加明顯。

      我思,故我在。笛卡爾如是說。

      二

      笛卡爾的思,是懷疑的思,是能證明自己存在的思。

      我如何證明自己的存在呢?

      生,是不需要證明的,是不證自明的。只要我還在呼吸,還在說話,還看得見身外的陽光雨露,還感覺得到季節的寒暑交替,人間的世態炎涼。而“存”和“在”是要證明的,你證明了自己嗎?

      人們自古以來就這樣叩問著,如夸父,一直追著趕著,仿佛那個“存”和“在”是一個永恒而溫暖的太陽。這樣的人常懷赤子之心,帶著人類初始的好奇,是人間難得的“小孩子”。這些“小孩子”們面對宇宙、天地、星光,河流,總是翹首而望,期待證明。孔子站在河邊說,逝者如斯乎,不舍晝夜。言外之意是,有沒有不流逝的存在呢?屈原俯仰天地感慨說,惟天地之無窮兮,哀人生之長勤。他哀的不是生,而是存,是往者吾弗及兮,來者吾不聞。有意識的生命本質之一,即是知道什么叫受苦,什么是悲哀。

      詩人說,青草應該生長,孩子們必須死去。

      三

      忙碌的白天流逝,我在燈下的書頁中獲得了存在的感覺。我不知道別人的生活是怎么過的。生活太多樣化了,太豐富了,我們甚至不能用粗略的語言來形容這種多樣化和豐富程度。

      然而,這又要什么緊呢?

      每個人都在以自己的方式,尋找著存在的證明。這才是根本。

      生活洶涌,世事流變,我的證明方式是在享受生活的忙碌瑣碎之外,讀書,寫作。我堅信這是少數人才有的方式。作為存在方式的讀書和寫作,在我們這個喧囂的時代,已然悄悄退守為極具私人化和私語性質的活動。你可以堅守,你可以信奉,但討論和交流的可能性極小。佝僂于時間的塵埃里,人們抬不起頭。世俗紅塵的瞬間體驗,足夠人們品嘗和玩味,足夠人們咀嚼和反芻。

      在閱讀與寫作中,我能感覺到歲月和歷史在悄然斂縮,自身轉眼化為那個獨與天地精神往來的行者,或被夾在史冊的某一頁,成了書中角色,或幻化為文字間的一縷芬芳,涂抹出一點詩意。

      四

      詩意地棲居在大地上……

      當浪漫的荷爾德林寫下這個句子的時候,就注定了這句詩以及其中包含的無限愿景,會成為幾乎所有人的共同向往。貧病交加而又居無定所,似乎往往能夠增加詩人的直覺與敏銳。工業文明對人的異化,時光的碎片,生活的刻板,靈性的泯滅,讓詩人看到了一條回家之路。

      在這條回家的路上,詩人還看到了這樣的景象:在那里,在那遙遠的地方,葡萄閃閃發光。那也是夏日空曠的田野,森林顯現,帶著幽深的形象。自然充滿著時光的'形象,自然棲留,而時光飛速滑行。這一切都來自完美。于是,高空的光芒照耀人類,如同樹旁花朵錦繡。

      這是只有心中有家的人才能看到的景象。

      心中有家的人,是有福的。只要“宅中有園,園中有屋,屋中有院,院中有樹,樹上見天,天中有月”,就“不亦快哉”!詩性智慧照耀審美人生,人生存在的感動,從那一照耀中充滿心靈。沒有了詩意,生活的面目將丑陋不堪,精神的家園也將失落在無邊的幽暗之中。

      五

      真正愿意和敢于審視自己的人,從來在乎的都是內心生活,而非外在的生活。然而,由此所界定出來的兩種生活,將分別引導人的身體和心靈走向不同的方向,由此開啟存在的低吟和靈魂的掙扎。

      對于很多人來說,生活的艱辛不足畏。蕪雜的生活對于內心和靈魂的消解,卻格外容易導致痛感。在現代人那里,生活剝奪了悠閑的沉思,忙碌豪奪了時間的完整,人們越來越缺少真正的內心生活。精神的砝碼重量太輕,或者被放置。生命,也就成了無法承受之輕。

      無法承受之輕,是一種虛無的狀態。虛無與存在對立,也為存在提供了價值參照系和價值創造力。

      于是,有人開始寫作。寫作,不是為了照亮他人,而是為了照亮自己。

      寫作,是語言的狂歡,也是精神的狂歡。在狂歡中,人們審美、慰藉、治療。在審美、慰藉、治療中,人們又求證著存在的價值和意義,追尋著生命的微光。

      六

      也許,只有光——包括火和燈,才最能在一定程度上反映文學和寫作的意義。史鐵生曾向往“寫作之夜”:當白晝的一切明智與迷障都消散了以后,黑夜要我用另一種眼睛看這世界。

      然而,寫作,真的能給予人燈火一般的照亮和溫暖嗎?真的能給予人另一種看世界的眼睛嗎?在這個功利滔滔的世界,個人所秉持的精神信仰和所期待呼吸的屬靈的空氣,能在多大意義上給予心靈抵抗的力量——抵抗寒冷和孤寂,破碎與失落呢?

      《奧義書》上說,投入無明的人,進入茫茫黑暗。但那追求明見者,則投入更大的黑暗。這可能是古代智者通過智性和神性的參悟而達到的一種終極性表達。那更大的黑暗是什么呢?對于凡俗的生存者,我們雖無暇細究,卻可能在繁復的生活中,體驗到某種深邃的事物,張望到某種遙遠的東西,這些事物和東西,激起了我們內心對于生活的渴望、穿透與超越。

      為了這種渴望、穿透與超越,我們開始以讀書、寫作的方式,投入到無明的生存中,讓疲憊的靈魂時時遐想渺遠的彼岸。

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