詩(shī)歌鑒賞之《與朱元思書(shū)》練習(xí)及答案

時(shí)間：2021-06-12 17:57:14 詩(shī)歌我要投稿

　　一、基礎(chǔ)訓(xùn)練

詩(shī)歌鑒賞之《與朱元思書(shū)》練習(xí)及答案

　　1、注音寫(xiě)字

　　泠泠()作響嚶嚶()成韻鳶飛戾天()()

　　水皆縹碧()經(jīng)綸世務(wù)者()互相軒邈()()

　　經(jīng)lún_____世務(wù)kuī_____谷忘fǎn_____橫kē_____上bì_____

　　急tuān_____甚箭在zhòu_____猶昏風(fēng)煙jù_____凈

　　2、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

　　①風(fēng)煙俱凈，天山共色。()()②從流飄蕩，任意東西。()

　　③急湍甚箭，猛浪若奔。()()④負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。()()

　　⑤蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。()()⑥鳶飛戾天者，望峰息心。()()

　　⑦經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。()()

　　3、翻譯

　　①奇山異水，天下獨(dú)絕。

　　②急湍甚箭，猛浪若奔。

　　③蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。

　　④鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)給世務(wù)者，窺谷忘反。

　　⑤橫柯上蔽，在晝猶昏。

　　⑥從流飄蕩，任意東西。

　　二、閱讀與訓(xùn)練

　　（1）

　　1、《與朱元思書(shū)》的作者是南朝梁的________家________。

　　2、富陽(yáng)至桐廬之間的山光水色的總特征是怎樣的?(請(qǐng)用文中原句回答)

　　3、寫(xiě)出從視覺(jué)方面描寫(xiě)景物和從聽(tīng)覺(jué)方面描寫(xiě)景物的對(duì)偶句各一組。

　　4、全文共三段，_____段是第一層，為總寫(xiě)，以“__________________”一句作為全文的綱領(lǐng)。_____段是第二層，為分寫(xiě)。先寫(xiě)“異水”，以_____寫(xiě)水流舒緩處，以_______________寫(xiě)水流湍急處。再寫(xiě)“奇山”，以________、________、________、________、________字，將崇山峻嶺化靜為動(dòng)，再以________、________、________、________四種聲音從聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)出山間的勃勃生機(jī)。

　　(二)閱讀下面文段，回答文后問(wèn)題。

　　風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

　　水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

　　1、理解填空

　　(1)本文總領(lǐng)全文的句子是___________________________________

　　(2)作者描繪異水時(shí)，抓住了_________________________的特點(diǎn);描繪奇山時(shí)，緊扣______________________________________的特征(用自已的話概括)

　　2、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫(xiě)水流勢(shì)湍急，《山峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙?

　　答：____________________________________________________________________

　　3、文中“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

　　答：_____________________________________________________________

　　4、本文先勾勒出富春江沿岸“___________，___________”的景色特點(diǎn)，再細(xì)致描繪了水之清、水之_____、山之_____、山之_____，讓人們充分領(lǐng)略寓春江山水的雄奇秀美。

　　5、文中畫(huà)線的句子抒發(fā)了作者_(dá)___________________的情感，含蓄地表達(dá)了作者_(dá)_____________________的人生態(tài)度。

　　6、選出下列各組加點(diǎn)字的意義不同的一項(xiàng)()

　　A.風(fēng)煙俱凈/百?gòu)U具興B.猛浪若奔/在晝猶昏

　　C.一百許里/高可二黍許D.急湍甚箭/甚矣，汝之不惠

　　7、選出下列加點(diǎn)字的`意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的一項(xiàng)()

　　A.從流飄蕩B.任意東西C.互相軒邈D.天下獨(dú)絕

　　8、文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子________________________________________

　　9、“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人?

　　10、下列分析有誤的一項(xiàng)是()

　　A.第二段前兩句寫(xiě)江水的清澈，著眼于靜態(tài);后一句寫(xiě)急流、猛浪，著眼于動(dòng)態(tài)。一靜一動(dòng)。細(xì)致地描繪出“異水”的動(dòng)人之態(tài)。

　　B.“夾岸高山。皆生寒樹(shù)”寫(xiě)映入視野的兩岸山林，以“高”狀山，以“寒”狀樹(shù)，照應(yīng)“奇”字。

　　C.“千百”，“千”“百”等詞在文中都是虛指，言其多。

　　D.第三段先從遠(yuǎn)處寫(xiě)視覺(jué)景物，再?gòu)慕帉?xiě)耳聞之聲，從靜到動(dòng)，從詳?shù)铰浴?/p>

　　11、下列句中未用對(duì)偶這一手法的是()

　　A.泉水激石……成韻B.蟬則……無(wú)絕

　　C.鳶飛……忘返D.夾岸……寒樹(shù)

　　12、下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

　　A.“與朱元思書(shū)”中的“書(shū)”是作者寫(xiě)的信，“猛浪若奔”的“奔”為奔馳之意，“一百許里”的“許”表約數(shù)，“左右”的意思。

　　B.從結(jié)構(gòu)上看，本文為總分結(jié)構(gòu)，第一段總寫(xiě)“富春江山水的特點(diǎn)，然后分別具體描繪異水和奇山。

　　C.作者在表現(xiàn)山奇時(shí)，一寫(xiě)山高，二寫(xiě)谷深，三寫(xiě)林密。

　　D.“鳶……返”一句流露出作者厭惡官場(chǎng)，超脫塵世的清高思想，同時(shí)又反襯大自然的誘人魅力。

　　三、能力提升

　　觀月(有刪改)張孝祥

　　①月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝;臨水之觀，宜獨(dú)往;獨(dú)往之地，去人遠(yuǎn)者又勝也。……今余之游金沙堆(1)，其具是四美者與?

　　②蓋余以八月之望過(guò)洞庭，天無(wú)纖云，月白如晝。沙當(dāng)洞庭青草之中，其高十仞，四環(huán)之水，近者猶數(shù)百里。余系船其下，盡卻(2)童隸(3)而登焉。沙之色正黃(4)，與月相奪;水如玉盤(pán)，沙如金積;光采激射，體寒目眩。閬風(fēng)、瑤臺(tái)、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當(dāng)亦如是而止耳。蓋中秋之月，臨水之觀，獨(dú)往而遠(yuǎn)人，于是為備。書(shū)以為金沙堆觀月記。

　　注釋?zhuān)?1)金沙堆：在洞庭湖與青草湖之間，是由湖沙堆積而成的小島。

　　(2)盡卻：全部退去。(3)童隸：書(shū)僮仆役。(4)正黃：純黃。

　　1、寫(xiě)出“天無(wú)纖云，月白如晝”的大意。

　　2、解釋文中加點(diǎn)的“宜”和“是”的意思。

　　3、作者所說(shuō)的“四美”具體指什么?請(qǐng)用第②段中的原話回答。

　　4、文中有一個(gè)四字詞與“中秋”的意思完全相同，請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)詞。

　　四、參考答案

　　一、1、略2、略3、①全、都一樣的顏色②順、隨③快飛奔的馬④高遠(yuǎn)⑤通“囀”鳥(niǎo)叫聲窮盡⑥至平息⑦籌劃通“返”

　　二、(一)1、文學(xué)吳均

　　2、“奇山異水，天下獨(dú)絕。”

　　3、視覺(jué)方面：“風(fēng)煙俱凈，天山共色。”

　　“急湍甚箭，猛浪若奔。”