中班詩歌活動教案：吹泡泡

時間：2021-01-08 19:49:44 詩歌我要投稿

中班詩歌活動教案：吹泡泡

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過很多優秀的詩歌吧，詩歌具有音韻和諧，節奏鮮明，讀起來朗朗上口的特點。什么樣的詩歌才經典呢？下面是小編幫大家整理的中班詩歌活動教案：吹泡泡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班詩歌活動教案：吹泡泡

　　一、設計意圖：

　　詩歌《吹泡泡》篇幅短小，共四句，詩中意境優美，有一定的韻味，適合中班上學期教學。為了讓孩子更好地走入這個活動，也為了取得好的互動效應，我在班內區域中投放了玩“吹泡泡”的游戲材料，班中孩子對這個游戲非常感興趣，自由活動或吃過午飯后，他們幾個人一組興致勃勃地玩著，一邊吹一邊交流著自己的的發現：“我的泡泡多大呀！”“我的`泡泡是彩色的”“我的泡泡是小魚吐的泡泡”中班的孩子，已經掌握了一定數量的詞語，在此基礎上，他們愿意結合自己的生活經驗，表達對事物的理解、發現、想象，基于此，我把《吹泡泡》納入了活動課程。

　　二、活動目標：

　　1、感知、理解詩歌優美、抒情的語言，能在學念的基礎上，大膽進行彷遍、想象。

　　2、懂得自然界中許多事物存在著相互關系。

　　三、活動準備：

　　1、孩子已有吹泡泡的經驗。

　　2、詩歌圖片幾幅。

　　3、優美的音樂磁帶。

　　四、活動過程：

　　（一）、談話，引起興趣

　　1、小朋友，上次我們玩了吹泡泡的游戲，你們都吹出了泡泡，好玩嗎？

　　2、有一個小朋友看見我們這么好玩，她也想玩了，她是誰呀？（看圖片）

　　3、這個小妹妹一邊玩，一邊還在說著“吹泡泡”的詩歌呢，聽聽小妹妹是怎么說的。