實施方案常用（3篇）
為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的實施方案3篇，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以保障人民群眾健康消費為宗旨，以確保食品安全為目標，以培育龍頭企業(yè)、推行標準化生產、實施統(tǒng)一配送、發(fā)展連鎖經營為重點，以放心糧油主食示范工程為抓手，為居民提供“安全衛(wèi)生、方便快捷”的消費環(huán)境。
按照“政府推動、政策扶持、企業(yè)承辦、市場運作、規(guī)范經營、便民利民”的原則，由糧食部門牽頭，各有關部門配合，國有骨干糧食企業(yè)帶頭示范，多種經營實體參與，按照生產工廠化、品種標準化、經營連鎖化、管理科學化的“四化”要求組織生產經營，遵循我市人民群眾喜愛面食的特點和消費者的實際需求，以放心饅頭產品為切入點，因地制宜，循序漸進，分品種、分區(qū)域、分層次，逐步擴大經營網點和經營品種，不斷規(guī)范全市主食產品市常
二、實施內容
（一）科學規(guī)劃，合理布局。按照既方便居民飲食，又不影響道路交通和市容市貌的原則，搞好放心糧油主食示范工程經營店、銷售亭和流動車的布點規(guī)劃。具體布點規(guī)劃由市糧食局提出初步意見，會同市商務局、規(guī)劃局、住建局確定。
（二）廣開渠道，精心選點。按照示范帶動的發(fā)展模式，積極引導我市現有主食產品經營企業(yè)、連鎖店、主食供應點等加盟經營。自愿加盟的實體向放心糧油主食示范工程企業(yè)提出申請，放心糧油主食示范工程企業(yè)要按照《食品安全法》和商務部《主食加工配送中心建設規(guī)范》進行審核。基本條件是：1.依法設立，證照齊全；2.經營正常，企業(yè)信用好；3.經營品種質量安全，衛(wèi)生合格；4.加工配送中心的建筑面積不少于500平方米；5.自行加工食品的經營店（稱一級店），營業(yè)面積不少于XX0平方米（其中加工區(qū)域不少于20平方米）；6.接受配送中心配送食品的經銷店（稱二級店），營業(yè)面積不少于20平方米；7.銷售亭和流動銷售車由配送中心根據情況統(tǒng)一定制，做到款式新穎，整齊劃一；8.服務人員身體健康，持證上崗。市放心糧油主食示范工程領導組辦公室要加強指導，確保標準不隨意降低。
（三）統(tǒng)一標準，規(guī)范經營。放心糧油主食示范工程加工、配送、經銷等方面實行七統(tǒng)一，即統(tǒng)一標識、統(tǒng)一形象、統(tǒng)一制度、統(tǒng)一服務、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一價格。所需農副土特產品原料，優(yōu)先選用我市農民和農業(yè)產業(yè)化企業(yè)的產品，也可建立原料基地。有關標準、規(guī)章制度和公約，由放心糧油主食示范工程領導組辦公室根據國家有關規(guī)定具體審定。
三、目標步驟
用3—5年時間，在全市建成2—3家標準化生產和統(tǒng)一配送一體化的主食加工配送中心，在市區(qū)發(fā)展放心糧油主食示范工程經營網點500個。各縣（市、區(qū)）可結合實際，視情況而定。從20xx年起，先在市區(qū)（城區(qū)范圍內）啟動放心饅頭工程。依托運城市放心糧油配送中心改造建設放心饅頭及主食經營加工配送中心，購置兩部配送車輛，由配送中心布設10個放心糧油主食示范工程直營店，設立50個經銷點；20xx年，增加配送車輛6部，再布設100個經銷點；20xx年，增加經營網點到300個；20xx年購置20輛配送車，擴大經銷網點到500個，并在市區(qū)發(fā)展、完善的基礎上，向周邊縣（市）逐步推開。在示范工程推進過程中，要注意不斷增加花色品種，滿足人民群眾多樣化的食品需求。
四、保障措施
（一）加強領導，狠抓落實。為加強對放心糧油主食示范工程的領導，市政府成立由分管副市長任組長，市糧食局長、商務局長、財政局長任副組長，市工商局、食藥局、質監(jiān)局、住建局、規(guī)劃局、物價局、公安局、衛(wèi)生局、國稅局、地稅局分管負責人為成員的運城市放心糧油主食示范工程領導組，領導組辦公室設在市糧食局，由市糧食局局長任辦公室主任，分管副局長任辦公室副主任。市放心糧油主食示范工程領導組辦公室負責全市放心糧油主食示范工程的組織實施。
商務部門負責指導督促企業(yè)落實《主食加工配送中心建設規(guī)范》。
財政部門負責落實扶持資金。
住建部門、規(guī)劃部門負責銷售車、銷售亭經營位置許可手續(xù)的辦理和放心糧油主食示范工程建設的城市管理。
公安交警部門負責辦理配送車輛通行證。
工商部門負責為承辦企業(yè)辦理營業(yè)執(zhí)照，對在住建部門、規(guī)劃部門辦理了經營位置許可手續(xù)的'銷售車、銷售亭辦理流通許可證，并按相關職能加強管理。
質監(jiān)部門對規(guī)模化生產企業(yè)發(fā)放食品生產許可證，對食品企業(yè)所使用的食品原料、食品添加劑、食品相關產品及食品安全進行依法監(jiān)管。
食品藥品監(jiān)管部門負責食品安全的綜合協(xié)調工作（職能調整后按新規(guī)定履行職責）。
物價部門負責生產、經營企業(yè)及流動供應點的價格監(jiān)管和價格監(jiān)督檢查工作。
稅務部門負責落實相關稅收優(yōu)惠政策。
（二）統(tǒng)籌規(guī)劃,合理布局。要結合實際，因地制宜，網點設置不拘形式，靈活多樣，分類指導，分批改造，加快發(fā)展。要按照市場化運作、公司化經營的模式，成熟一個發(fā)展一個，保持健康有序發(fā)展。
（三）建立監(jiān)督管理和退出機制。放心糧油主食示范工程要建立淘汰機制，實行動態(tài)管理。對出現不符合質量衛(wèi)生、不能保持標準或其它違規(guī)事件，造成惡劣影響的，要予以摘牌，收回證書，并向社會公告。各相關部門要切實履行職能，相互配合支持，共同推進放心糧油主食示范工程順利實施，維護市場健康發(fā)展。
（四）加大宣傳力度。要利用各種媒體，采取多種形式，廣泛深入地宣傳推廣此項工程，努力做到家喻戶曉，讓廣大人民群眾關心、支持并積極參與放心糧油主食示范工程，確保放心糧油主食示范工程的順利實施。
實施方案 篇2
為使我鎮(zhèn)水稻生產走上規(guī)模化、優(yōu)質化和產業(yè)化之路，提高水稻生產效益，實現農業(yè)增效、農民增收，根據舒農［20xx］24號文件精神，特制定本方案。
一、總體目標和實施原則
1、總體目標。20xx年縣農委和財政局安排我鎮(zhèn)水稻產業(yè)提升行動良種良法配套獎勵資金20萬元，直補2萬畝(畝補貼10元)一季稻核心示范區(qū)。在示范區(qū)內實行技術方案、配套供種、配方施肥、病蟲綜防、訂單銷售“五個統(tǒng)一”。通過示范區(qū)的建設，加快優(yōu)質高產品種以及配套的高新實用技術的使用，以達到單產、品質、品牌、效益的四個提升，增強輻射帶動能力，提高稻米在市場中的競爭力，從而為我鎮(zhèn)糧農增收提供強有力的保障。
2、實施原則。政府引導、企業(yè)帶動、重抓大戶、劃定區(qū)域、訂單生產、整村推進、指定品種、補貼到戶，畝補貼10元通過“一卡通”發(fā)放到農戶手中。
二、實施辦法
1、區(qū)域劃定。全鎮(zhèn)推進，實行誰購種誰享受補貼的原則。
2、品種選定。品種選用鎮(zhèn)稻6號、安選晚1號、寧粳3號、皖稻86，百畝新品種示范由縣種子公司和杭埠農業(yè)綜合服務中心議定在示范片上使用，其它品種將嚴格控制，以確保農民利益。
3、供種辦法。項目區(qū)用種由縣指定單位統(tǒng)一提供，鎮(zhèn)確定以農技、科普經營網點為良種補貼種子定點供應點，各供應點在供種給農戶時必須出具安徽省統(tǒng)一印制的供種發(fā)票，并登記其戶主，購種人簽字確認，各經銷點于6月10號前把供種登記表報杭埠農綜中心，作為補貼到戶依據。種子質量保證單位為縣相關供種單位和各經銷網點。
4、面積核定。各農戶在水稻播栽后，以村登記、公示（公示不少于7天），由鎮(zhèn)審查統(tǒng)計上報，各經營網點實行進貨發(fā)票、售種發(fā)票、售種登記相一致原則，確保項目實施不走樣。
5、示范操作。鎮(zhèn)分別重點抓好三個示范片建設，從而全面推動本項目的實施。即一是由何齊明同志負責何圩、后河示范片的實施并負責原河南管理區(qū)面上相關村的技術指導；二是由束克云同志負責三蕊、杭南示范片的實施并負責原杭埠管理區(qū)面上相關村的技術指導；三是由徐志三同志負責孫圩、胡同示范片的實施并負責原舒三管理區(qū)面上相關村的技術指導；四是各供應點應在鎮(zhèn)示范片外選擇一村抓一個300畝的高產攻關示范片，并負責全程技術指導。鎮(zhèn)將制定出具體技術方案，技術人員將深入一線，并積極推行統(tǒng)一技術方案、統(tǒng)一高產優(yōu)質品種、統(tǒng)一配方施肥、統(tǒng)一病蟲綜合防治、統(tǒng)一訂單銷售的`“五統(tǒng)一”服務，全面提高技術的到位率。
三、監(jiān)督管理
1、強化領導。本項目在杭埠鎮(zhèn)水稻產業(yè)提升行動領導組領導下開展工作，各涉及單位均要根據各自職責積極開展工作，著力實施，確保項目順利開展。
2、強化宣傳。鎮(zhèn)和各村將充分利用廣播、會議、標語等形式全方位宣傳，使之家喻戶曉，充分發(fā)揮政策效應。
3、強化督查。在供種、訂單、生產和資金發(fā)放、產品回收等環(huán)節(jié)，鎮(zhèn)將抽調專人隨時開展督查、檢查工作，發(fā)現問題及時解決，尤其是各供種服務點應按市場統(tǒng)一價銷售，嚴禁不正當價格競爭，對違規(guī)操作，造成不良后果，給農民造成損失的，要按有關規(guī)定嚴肅查處。
4、規(guī)范手續(xù)。做到農戶有購種發(fā)票，村有分戶登記表，網點有供種清冊，對農戶補貼情況張榜公布，接受群眾監(jiān)督。
5、總結驗收。實施項目區(qū)的各村在水稻收獲前將接受鎮(zhèn)綜合考評，并納入年終農業(yè)考評之中，同時對各定點銷售網點的服務情況開展考評，考評結果作為定點網點設立的重要依據。
實施方案 篇3
一、設計背景
（一）普通話即現代標準漢語。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎語言，以典范的現代白話文著作為語法規(guī)范，是通行于中國大陸及海外華人華僑間的共通語言。普通話是針對規(guī)范化來說的。普通話同時又是中國法定的全國通用語言。它在全國范圍內使用，包括民族自治地區(qū)和少數民族聚居的地區(qū)。《中華人民共和國憲法》第19條規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。《中華人民共和國國家通用語言文字法》確立了普通話和規(guī)范漢字的“國家通用語言文字”的法定地位。講好普通話，對于小學學生有著極為重要的意義。
（二）上世紀90年代，小語界曾提出過一個響亮的口號就是：“把語文課上成語言文字訓練課”。進入21世紀，新課程改革開始，語文教學的改革的關鍵詞換成“語文素養(yǎng)”，課堂教學的“人文感悟”、“文本對話”成為熱點，而“語文訓練”遭到邊緣化。小學生語言表達能力訓練一直是國內外教師努力方向。語言表達能力不僅僅是讓學生“會說話”，而是要培養(yǎng)學生“說好話”。因此開設《小學生語言訓練》校本課程很有必要。
二、設計創(chuàng)意
1、語文教學：包括語文學科課堂教學、語文活動課（含課外活動）和語文學習環(huán)境。語文學習環(huán)境，指為了開拓學語文、用語文的時空領域而加強的與學生家庭、社會的溝通，與其他學科的結合。
2、語言：所謂語言，指人類所特有的用來表達意思，交流思想的工具，是一種特殊的社會現象，它由語音、詞匯、語法構成一定的系統(tǒng)。語言包括書面語言和口頭語言。（《現代漢語詞典》商務印書館九四年版）語言表達能力分口頭語言表達能力和書面語言表達能力。
3、在固守優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，進一步提升教師隊伍素養(yǎng)，促進教師特色化發(fā)展。
4、開展各種比賽，在比賽中提高表達能力，促進學生的全面發(fā)展。
5、課內與課外相結合，打造精品作業(yè)工程，做到“出口成文”。
6、“語言表達能力”指小學生運用語言、文字闡明自己的觀點、意見或抒發(fā)思想、感情的能力。它包括口頭表達能力、文字表達能力，即我們通常所說的“說”和“寫”的能力。
7、分階段、分年齡段教學。根據學生年齡段特點設計教材，因材施教。
三、設計依據
（一）研究的理論依據
1、語文（1-6年級）課程標準
此標準是國家教育部制定下發(fā)的綱領性文件，它將1—6年的閱讀積累作為語文課程的.一個相對完整的階段，語言表達作為閱讀積累的最終目的。旨在為廣大的教師留下廣泛的訓練空間，這就為我們的實驗研究提供了理論依據。
2、現代教育心理學研究表明，少年兒童個體智力發(fā)展的一個突出特點是記憶力強而理解力弱。這就表明：少年時期應該有一個強化讀書，大量積累語言信息的階段。因而從小培養(yǎng)少年兒童的語言表達能力也是勢在必行的。
3、強化讀書積累的可行性和有效性已成為我國傳統(tǒng)語文教學經驗所驗證，“積土成山，風雨興焉；積水成潭，蛟龍生焉”的例子不勝枚舉。中國幾千年的教育實踐“熟背----解意----作詩文”的人生系列訓練培養(yǎng)出了一大批名貫古今、譽滿中西的中國文豪
4.賞識教育理論。
“賞識教育”是中國陶行知研究會賞識教育研究所所長、被譽為“中國第一位覺醒的父親”的周弘用20年時間探索的結果，賞識教育在陶行知“愛滿天下”教育思想的理論基礎上，建構出自身的體系，是充滿了人文思想的現代教育理念。
四、設計目的
幫助小學生說標準、規(guī)范的話，說好聽的話，說有邏輯的話。訓練孩子能夠自如的與人交流，并有自信地當眾說話是《小學生語言訓練》校本課程的主要目的。
具體目標：
1、基礎階段（6歲左右）：掌握3000個左右的詞語；能夠連貫地進行簡短的講述；能夠說清楚自己想說的事；口齒清楚；講話有禮貌，樂意與人交談；想象力和邏輯思維能力得到提高；增強自信心。
2、初級階段（6-9歲）：掌握4000個左右的詞語；能夠完整復述某件事情；能夠自如地講出某個話題；能夠連貫地當眾說話；想象力和邏輯思維能力得到進一步提高；有信心當眾說話。
3、中級階段（9-12歲）：能夠說標準規(guī)范的普通話；朗誦文章和自由表達，語音標準、語句流暢，表達具有邏輯性；能夠較自然地進行與人溝通、敢于當眾說話；說話用詞準確；初步掌握晚會主持、班會主持等活動主持技巧；初步掌握表演技巧。
五、實施步驟和操作要點：
（一）實施步驟
本課程開發(fā)分三個階段進行：
第一階段：準備階段。
1、師資培訓，苦練基本功，學習理論，提高素質。
2、設計調查問卷，收集數據資料，進行分析研究。
4、確定學校校本課程目標，設計方案。
5、健全制度，組織實施。
第二階段：研究實施階段。
1、師資培訓，外出觀摩學習。
2、研究語言藝術課堂教學，上好語言訓練課。
3、進行提高小學生語言表達水平策略的研究。
4、參加各級各類競賽，強化提高能力。
5、收集師生優(yōu)秀作品。
6、探索語言表達訓練教學中的育人功能。
7、收集并記錄實驗所獲得的初步資料、數據，進行統(tǒng)計分析。
8、撰寫教學論文。
第三階段：為總結階段。
（1）總結研究成果，明確存在問題
（2）撰寫總結報告，準備成果展示
（二）主要操作要點
1、課程設置
點面結合，全面開設語言訓練課程。
1語音發(fā)聲基礎訓練
2詩文朗誦
3童話寓言故事朗讀
4看圖說話
5講故事
6角色扮演
7節(jié)目主持
基礎、初級、中級，三階段課程均為以上七章安排，課時內容根據階段目標及年齡特點設置。
2、課時安排
在課時安排上，首先安排每天早上30分鐘的自由說話時間，保證練習的時間，每周還專門安排一節(jié)語言訓練課，進行集中的指導。
3、教學形式
全員參與，讓每個學生都能感受到語言的藝術，讓人人都能“會說話、樂說話、說好話”。打破時空的限制，把課內與課外相結，學習與活動相結合，通過活動來激發(fā)學生進行說話訓練的興趣，檢驗教學的成果。
（三）課程的組織與管理
1、精選組員，提供人力保障。
2、積極開展課程的研發(fā)活動，編訂校本教材《小學生語言訓練》。
3、積極開展課題研究活動，把研究落實到每一節(jié)課堂之中。
4、規(guī)范制度，保證課題的實施。堅持每月例會制度，及時分析總結工作得失。建立實驗課制度，抓好備課、上課、評課各個環(huán)節(jié)。
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