實施方案

時間：2024-03-05 15:39:36 實施方案我要投稿

（優(yōu)選）實施方案5篇

　　為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的實施方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（優(yōu)選）實施方案5篇

實施方案篇1

　　各村委會、鄉(xiāng)直單位、養(yǎng)殖大戶：

　　近期，多個省份發(fā)現(xiàn)了H7N9禽流感感染病例，為進一步加強禽類高致病性禽流感防控工作，防止通過流通環(huán)節(jié)進行傳播，根據(jù)縣會議精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，現(xiàn)將加強禽類高致病性禽流感防控工作相關事宜緊急通知如下:

　　一、加強宣傳

　　各村及相關部門要加強對禽流感知識的宣傳教育，引導群眾正確認識禽流感和人禽流感，尤其是重點有規(guī)模的養(yǎng)殖場人員、活禽經(jīng)營者等重點人群對活禽經(jīng)營潛在疫病風險的認識，宣傳防控禽流感工作要求和全面衛(wèi)生消毒、個人衛(wèi)生等要求，提高公眾的自我防護意識和能力，自覺參與、支持開展禽流感防控工作。要密切關注輿情動態(tài)，杜絕輿論惡意炒作，鄉(xiāng)制定《致農(nóng)戶一封信》和張貼通告形式進行宣傳。

　　二、強化防控措施

　　(一)規(guī)范市場管理，嚴格市場準入制度。采取必要強制措施。禽類要嚴格執(zhí)行市場準入制度，杜絕沒有檢疫合格證明的禽類進入市場。鄉(xiāng)為民服務中心要加強對進入交易市場的禽類及產(chǎn)品進行監(jiān)督檢查，進一步核對檢疫證明，嚴禁沒有檢疫證明的'活禽及禽類產(chǎn)品上市交易。

　　(二)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒和無害化處理制度。各養(yǎng)殖廠和散養(yǎng)農(nóng)戶要執(zhí)行消毒及無害化處理等制度，配備相應設施設備，來鄉(xiāng)服務中心領取消毒劑，對禽類及禽類養(yǎng)殖環(huán)境和工具、設施進行清洗、消毒，對廢棄物和非疫病致死的禽類集中收集并無害化處理，并做好相關記錄。

　　(三)強化疫情監(jiān)測工作，及時互通疫情信息。各村養(yǎng)殖場，要負責對轄區(qū)禽流感疫情進行排查和監(jiān)控，按時做好信息報告，鄉(xiāng)為民服務中心要加強對防疫員的管理和指導，重點做好家禽養(yǎng)殖場的監(jiān)督指導和市場環(huán)節(jié)禽流感疫情的監(jiān)控，以及收集全鄉(xiāng)疫情信息并向上級報告。衛(wèi)生院要制定對以市場高危人群為主的人感染高致病性禽流感的監(jiān)測方案，加強對從業(yè)人員的醫(yī)學監(jiān)測，并定期通報監(jiān)測結(jié)果。要做好市場巡查和管理，發(fā)現(xiàn)問題要采取果斷措施，定期組織人員對市場進行徹底的消毒。

　　(五)強化疫情監(jiān)管工作。各村要加強對轄區(qū)內(nèi)的禽類養(yǎng)殖戶的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)大批突然死亡禽類的情況，要及時上報鄉(xiāng)政府，鄉(xiāng)政府接到報告立即組織人員到現(xiàn)場核實并果斷處置，并對死亡禽類進行深埋，嚴防食用，鄉(xiāng)由朱進良、王根生、吳姍具體分管落實工作責任。

　　三、明確分工、落實責任

　　(一)工作職責

　　1. 鄉(xiāng)人民政府負責組織各部門和村開展本轄區(qū)內(nèi)的禽類高致病性禽流感防控工作，迅速組織相關部門落實各項工作措施。三溪村胡樟權(quán)、璜茅村胡衛(wèi)利、溪西村楊文飛、嶺南村鄭國明為本村工作責任人，負責這次禽流感防控工作的組織落實，責任擔當。

　　2. 鄉(xiāng)為民服務中心進一步完善禽流感應急預案，指導市場禽流感排查防控，收集和報送相關信息，做好禽類產(chǎn)地檢疫和組織防疫員對本轄區(qū)內(nèi)的禽流感排查和補免。

　　3. 鄉(xiāng)衛(wèi)生院負責活禽經(jīng)營從業(yè)人員公共衛(wèi)生管理，指導落實各項人員防護措施，做好醫(yī)療應急準備。

　　4.禽類業(yè)主負責常態(tài)化消毒滅源，阻止禽類交易和食用。

　　5. 與五城派出所取得聯(lián)系，負責協(xié)助相關部門對違法經(jīng)營行為實施打擊。

　　6.各村負責督促防疫員做好轄區(qū)內(nèi)禽流感的補免和排查，發(fā)現(xiàn)疫情立即報告鄉(xiāng)政府并立即組織人員到現(xiàn)場處置。

　　(二)嚴格責任追究

　　各部門和村務必高度重視，各司其職、各負其責，共同做好禽流感防控工作。一旦發(fā)生疫情，立即動用應急預案，采取有力措施，進行處置。

實施方案篇2

　　根據(jù)國家教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》要求精神,對學生進行綜合素質(zhì)評定是全面實施素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展的重要舉措,為了全面推進基礎教育課程改革,激發(fā)學生的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學生的實踐能力,鼓勵學生的個性發(fā)展,堅持素質(zhì)教育內(nèi)容的時代性和全面性;通過公正、客觀、科學的評價,引導廣大小學生在知識、能力、素質(zhì)諸方面協(xié)調(diào)發(fā)展,結(jié)合我校課程改革以及學生評價改革的實際情況,特制定本方案。

　　一、指導思想

　　堅持教育創(chuàng)新,全面推進素質(zhì)教育,積極探索建立促進學生發(fā)展的多元化評價體系,本著“立足過程,促進發(fā)展”的原則,我校將對學生進行綜合素質(zhì)發(fā)展的多元化評價。淡化甄別與選拔,關注個體的進步和多方面的發(fā)展?jié)撃�。充分發(fā)揮評價的促進發(fā)展功能。通過評價,讓每名學生都能體驗成功,把握優(yōu)勢,增強自信,為學生的終身發(fā)展奠定基礎。

　　二、評價原則

　　1.導向性原則

　　評價應堅持素質(zhì)教育的`正確方向,引導學校正確貫徹教育方針面向全體學生,從德、智、體等諸方面綜合評價學生的發(fā)展,培養(yǎng)學生具有高尚的道德品質(zhì),終身學習的愿望與能力,健壯的體魄,良好的心理素質(zhì)及健康的審美情趣。

　　2.全面性原則

　　學生綜合素質(zhì)評定,要有助于推進基礎教育課程改革,要著眼于全面性,反映學生綜合素質(zhì),促進學生的全面發(fā)展。

　　3.發(fā)展性原則

　　評價要堅持形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合,以發(fā)展的眼光看待學生,為學生的發(fā)展服務。評價中既要考慮學生的過去,重視學生的現(xiàn)在,更應著眼于學生未來的發(fā)展,注重評價的過程,使多元評價更進一步深入學生發(fā)展的進程,激勵學生健康成長.

　　4.多元化原則

　　評價內(nèi)容應體現(xiàn)多元,即從過去過分重視學業(yè)成績轉(zhuǎn)向?qū)W生綜合素質(zhì)的評價,通過評價,使學生的思想品德行為習慣和心理素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身體健康素質(zhì)及興趣特長表現(xiàn)等多方面得到綜合發(fā)展。其中科學文化素質(zhì)及評價既要關注學生知識與技能的掌握,更要關注學生掌握知識與技能的過程與方法以及與之相伴的情感、態(tài)度、價值觀的形成。

　　5.差異性原則

　　學生綜合素質(zhì)評定,在堅持評定內(nèi)容全面性的前提下,要注重學生的個性化發(fā)展,體現(xiàn)學生見的差異性,要關注學生的特長和潛能。

　　6.可操作性原則

　　學生綜合素質(zhì)評定是一項系統(tǒng)工程,必然要經(jīng)歷一個實驗、積累、總結(jié)、完善的過程,要逐步完善評定的內(nèi)容、標準、方法和程序,要做到操作性強、實用性強、簡單、易行、科學、合理。

　　7.人文性原則

　　樹立以人為本的評價觀念,尊重學生的主體地位,發(fā)揮評價的激勵和改進功能。要關注學生的個體差異,通過評價使每個學生在原有的水平上都能得到發(fā)展和提高,激勵學生增強自尊性、自信性和自強不息的精神。

　　三、評價內(nèi)容

　　依據(jù)上級有關文件精神,結(jié)合我校學生實際,我校學生的綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括思想品德行為習慣及心理素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、考核情況、身體健康情況、興趣特長表現(xiàn)、教師寄語及班主任評語。

　　1、評價項目評價內(nèi)容說明

　　思品習慣及心理素質(zhì)結(jié)合學生年齡特點,對學生在文明禮貌、遵守紀律、團結(jié)同學、關心集體,勞動習慣、與人合作、不怕挫折、愛護環(huán)境的八項指標進行評價。統(tǒng)一制定評價標準,各年級依據(jù)標準做認真細致的考核。

　　科學文化素質(zhì)按照課程計劃要求,對學生所學的語文、數(shù)學、英語、思品、藝術(音樂、美術)、勞動共八門學科在學習興趣、學習態(tài)度、學習方法、學習能力、學習水平的五項指標進行評價。統(tǒng)一制定學科素質(zhì)發(fā)展標準,各年級依據(jù)標準進行測試。

　　2、考核

　　情況語文學科素質(zhì)的發(fā)展、知識的掌握;數(shù)學學科素質(zhì)的發(fā)展、數(shù)學學科知識的掌握。學校統(tǒng)一命制試題,對校學生進行集體與個別考核。

　　身體健康情況體育課成績、體質(zhì)健康標準。

　　1）運動與健康知識考核成績(由相關教師提供學生的考每位核試卷);

　　2）學生體質(zhì)健康標準測試成績(由相關教師提供);

　　3）學生到校率(由班主任提供,并簽字);

　　4）參加體育課活動的情況(由相關教師提供,并簽字);

　　5）參加學校與校級以上體育活動的情況(由相關教師提供,并簽字);

　　6）參加學校與校級以上體育活動獲獎情況(獲獎證書的原件、復印件)。

　　興趣特長表現(xiàn)興趣愛好、社會活動、特長認定、獲獎方面。

　　1）學校創(chuàng)設環(huán)境;;

　　2）定期組織社會活動

　　3）關注學生的個性特長。

　　3、實踐能力

　　研究性學習、技術與設計、信息技術考核成績(由相關教師提供每位學生的考核試卷)

　　1、研究性學習成果(如:各學科的小制作、小設計、各類總結(jié)、活動報告、小論文等);

　　2.小制作、小論文、小發(fā)明,以及課題方案、報告等的獲獎情況(獲獎證書的原件、復印件)。

　　3.研究性學習、技術與設計、信息技術考核試題,由學校組織人員擬訂,統(tǒng)一組織考試;

實施方案篇3

　　一、指導思想

　　推進特色學校建設是深入實施素質(zhì)教育，提高學生素養(yǎng)的重要舉措，也是優(yōu)化學校管理，豐富學校內(nèi)涵，提升學校品位的重要舉措。

　　二、總體目標

　　學校通過打造傳統(tǒng)文化特色校，促進每一個學生的健康成長，不斷提高師生的素養(yǎng)，提升學校的辦學品位。

　　三、具體內(nèi)容：

　　1. 打造“和”字管理

　　2．學習傳統(tǒng)文化

　　3．開發(fā)傳統(tǒng)課程

　　4．傳統(tǒng)快板天天打

　　5．中華書法天天練

　　6．建傳統(tǒng)文化校園

　　四、實施策略

　　實驗小學如何體現(xiàn)傳統(tǒng)文化？打造傳統(tǒng)文化特色校，在中華傳統(tǒng)文化中汲取崇德向善的力量呢？

　　1．打造“和”字管理

　　中華傳統(tǒng)文化博大精深，核心思想就是一個“和”字。所謂天人合一，貴和尚中，就講人與自然、人與人之間的和諧相處的道理。特別是孟子講的天時不如地利，地利不如人和，更突出人和的重要意義。為此，學校的管理要打造和諧的團隊，形成合作的團隊，突顯合作文化。

　　2．學習傳統(tǒng)文化

　　中華傳統(tǒng)文化博大精深，經(jīng)典繁多，不可能一一都去學習，都學反而不精，要抓住精髓去學習效果會更好。為此，我們一是在全體學生中開展學習《弟子規(guī)》活動，達到不但會背，而且還能夠理解意思，讓學生在背誦實踐中約束自己的行為，形成好的習慣。二是在全體教師中開展學習《論語》活動，每周拿出半個小時時間進行學習，要真學，不走過場，把儒家思想滲透教師的頭腦中，使老師能夠做到儒雅。

　　3．開發(fā)傳統(tǒng)課程

　　傳統(tǒng)課程是我校實施特色學校建設的主渠道，為此，我們確定開發(fā)傳統(tǒng)課程。一是開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日、二十四節(jié)氣校本課程。中國傳統(tǒng)節(jié)日、二十四節(jié)氣是我國古代的偉大成就，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。通過開發(fā)校本課程，讓學生感受中華文化的博大精深，讓傳統(tǒng)文化走進學生心里。二是開發(fā)二十四孝校本課程，百善孝為先，孝是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是永遠值得繼承的和發(fā)揚的。通過開發(fā)二十四孝校本課程、學習二十四孝使學生牢記孝敬長輩是每個人的美德，培養(yǎng)學生孝敬長輩的美德。三是快板校本課程，快板是民間口頭演唱藝術，是無數(shù)輩藝人集體創(chuàng)造的`結(jié)晶，已有上百年的歷史。為此，開發(fā)快板校本課程是必要的，讓傳統(tǒng)文化進課堂。

　　4．傳統(tǒng)快板天天打

　　打快板可以鍛煉人的眼、腦、嘴，提高人的思維能力、反應能力、說話能力，所以，把打快板作為弘揚和繼承傳統(tǒng)器樂的重要一項，要求人人會打快板，堅持每天打八分鐘快板，掌握一技之長。還要圍繞快板開展活動，最終促進學生綜合素養(yǎng)的提升。

　　5．中華書法天天練

　　書法是中國的四大國粹之一，是中華文化的瑰寶，歷史悠久、源遠流長。為此，師生每天練習一個小時毛筆字，把中華書法發(fā)揚光大。

　　6．建傳統(tǒng)文化校園

　　校園文化建設是學校內(nèi)涵的體現(xiàn)，為此，我校內(nèi)部環(huán)境布置以中華傳統(tǒng)文化為主題，分為四個長廊，每個長廊都能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力。學校外部以傳統(tǒng)文化為主題進行裝修設計，營造濃厚的校園文化氣息和教育氛圍，讓校園每個角落都蘊含著儒雅文化的氣息，使人一走進校園就能切身感受到傳統(tǒng)文化的氛圍。

　　五、實施保障

　　1.成立領導小組

　　為了加強特色建設，形成學校特色品牌，成立由校長任組長的特色建設領導小組和研究指導小組，動員全校師生人人參與，形成一個積極的創(chuàng)建氛圍。

　　組長：副組長：

　　成員：

　　2.保障措施

　　為了確保創(chuàng)建特色學校工作的順利開展，我們將建立下列保障措施：

　�。�1）加強特色項目的師資隊伍建設，努力做好師資的配備和培訓工作，保證特色項目師資，保證優(yōu)先安排上述人員參加學習培訓。

　　（2）加大特色學校的建設投入，確保每年有足夠的特色建設經(jīng)費，以保障特色學校創(chuàng)建工作的順利開展。

　　（3）全校要積極參與特色校建設，要把創(chuàng)建特色學校工作列入學校的重點工作，扎扎實實地做好每一個環(huán)節(jié)，使每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)學校的特色。

　�。�4）要有專人負責，做好研究和指導工作，確保特色學校建設工作得以順利進行。

　　桃李不言，下自成蹊�！皹淙逖胖L，養(yǎng)浩然之氣，做博學之人，成有用之才”是學校的不懈追求，讓中國傳統(tǒng)文化成為校園的主旋律，讓“儒雅”氣質(zhì)成為師生的名片，是實驗小學矢志不渝的目標�！白竦蓝校桨胪拘枧Γ粫牟贿h，欲登絕頂莫辭勞”，在今后的工作中，學校將不斷開拓創(chuàng)新，積極推進傳統(tǒng)文化教育，建設傳統(tǒng)文化校園，不斷提升內(nèi)涵式發(fā)展水平，傾力打造實驗小學具有豐富內(nèi)涵的傳統(tǒng)文化教育品牌！

實施方案篇4

　　基本養(yǎng)老保險覆蓋全體職工和適齡城鄉(xiāng)居民，基本醫(yī)療保險覆蓋全民，不斷提高社保覆蓋率。日前，作為我市5個被列為全省第二批“全民參保登記計劃”試點地區(qū)之一的蕉城區(qū)，制定了全民參保登記實施方案。

　　據(jù)悉，全民參保登記是依據(jù)社會保險法等法律法規(guī)規(guī)定，以社會保險全覆蓋為目標，通過信息比對、入戶調(diào)查、數(shù)據(jù)集中管理和動態(tài)更新等措施，對各類群體參加社會保險情況進行記錄、核查和規(guī)范管理，從而推進職工和城鄉(xiāng)居民全面、持續(xù)參保的專項行動。

　　方案明確，實施全民參保登記的目標任務是：摸清已參保和應保未保人員情況。充分利用現(xiàn)有社會保險數(shù)據(jù)資源和其他職能部門信息，開展跨險種、跨部門的數(shù)據(jù)比對，以養(yǎng)老、醫(yī)療兩個險種為重點，摸清已參保和應保未保底數(shù)，找準擴面盲點。

　　構(gòu)筑全民參保信息比對平臺。建立全民參保登記比對數(shù)據(jù)庫，完善數(shù)據(jù)比對業(yè)務規(guī)則，實現(xiàn)跨地區(qū)參保信息互認共用，最終根據(jù)國家的統(tǒng)一部署建立以社會保障號碼為每個參保人唯一的參保標識和覆蓋全區(qū)的社會保險基礎數(shù)據(jù)庫。

　　不斷提高社保覆蓋率。在城鎮(zhèn)以未參保企業(yè)職工、靈活就業(yè)人員為重點提高參保覆蓋率；依法將在城鎮(zhèn)穩(wěn)定就業(yè)的`農(nóng)民工納入職工社會保險制度；在農(nóng)村鼓勵農(nóng)民持續(xù)參保；基本養(yǎng)老保險覆蓋全體職工和適齡城鄉(xiāng)居民，基本醫(yī)療保險覆蓋全民，實現(xiàn)各類人員參加社會保險制度的權(quán)利公平、機會公平、規(guī)則公平。

　　根據(jù)方案，全民參保登記的對象是蕉城區(qū)戶籍人員，主要登記內(nèi)容為：個人基本信息，主要數(shù)據(jù)項包括：姓名、性別、身份證號、出生日期、戶口性質(zhì)、戶籍所在地、現(xiàn)居住地、聯(lián)系電話(手機)；個人參保信息，包括個人已參加險種、未參加險種；個人就業(yè)信息，包括個人身份、就業(yè)信息(工作單位)。

　　方案特別提出，將全民參保登記工作納入蕉城區(qū)政府對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的年度績效考評內(nèi)容，根據(jù)全民參保登記工作進度，由區(qū)領導小組成員單位組成督查組，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)全民參保登記工作進行督查指導，確保全民參保登記工作如期開展，按時完成。

　　據(jù)了解，除了蕉城區(qū)外，今年我市還有福安、福鼎、屏南、柘榮等4個縣(市、區(qū))被列為全省第二批“全民參保登記計劃”試點地區(qū)。

實施方案篇5

　　按照縣“薄改“項目的總體要求，根據(jù)《山東省義務教育薄弱學校改造計劃項目規(guī)劃的通知》及相關會議精神，結(jié)合我校實際，特制XXXXXX小學“薄改”項目工作實施方案。

　　一、學�；厩闆r

　　學校占地面積14000平方米，建筑用地面積900平方米，服務半徑5千米，覆蓋人口約1.3萬人；目前共有6個教學班級，現(xiàn)有在校學生170人，留守兒童63人左右，教職工18人。全校擁有課桌椅170套，班班通及多媒體教室0間，計算機14臺；音、體、美教學器材0套。網(wǎng)絡寬帶接入2兆。

　　二、成立領導小組成員

　　為了切實做好此項“改薄”工作，我校成立了專項領導小組。組長：XXXXX （ XXXX小學校長）

　　副組長：XXXX

　　組員：XXXX XXX XXX

　　三、規(guī)劃目標、學�，F(xiàn)有辦學條件及缺額情況

　　（1）、規(guī)劃目標

　　預計到20xx年，XXXXX小學擁有教職工22人左右，增加校舍單體數(shù)，擴建校舍建筑面積，教師崗位合格率及學歷達標率均為100%，預期收益學生人數(shù)達到210人左右，基本改善學校辦學條件，提高學校辦學水平。達到預期“薄改”指標范圍。

　　（2）、學�，F(xiàn)有辦學條件及缺額情況

　　1、學校用地我校占地面積14000平方米，達到學校用地要求。圍墻總長度200米，需擴建200米，需資金12萬元。

　　2、體育用地學校運動場長寬占地2800平方米，需擴建3488平米，需資金69.76萬元。

　　3、教學及教輔用房、生活用房學�，F(xiàn)有教輔用房740平方米，其中：教室500平方米、廁所80平方米、無圖書室、無實驗室、無計算機室等。按指標要求計算，我校還需補充教學及教輔用房、生活用房面積3557平方米，需項目資金498.763萬元。

　　4、班額及專任教師學�，F(xiàn)有170人，6個教學班級，18名專任教師，按照班額及學生比例計算，我校還空缺專任教師4人。