實施方案

[優(yōu)]實施方案6篇

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的實施方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實施方案 篇1

　　根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實際，現(xiàn)就進一步做好心理健康教育工作提出如下實施方案。

　　一、提高認識，加強領導

　　素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和目標之一就是培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，提高學生的心理健康水平。而要培養(yǎng)和發(fā)展學良好的心理素質(zhì)，最重要的方法就是全面系統(tǒng)地開展心理健康教育。為此我校成立心理健康教育工作領導小組。

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z 以及各班班主任

　　二、高度重視，組建隊伍

　　為使心理健康教育工作順利開展，我校組建心理健康教育教研組。

　　組長：z

　　組員：z

　　學校設立兒童心理援助室，配備各種設施。專人負責，專任教師要建立值班制度。

　　專任教師要積極參加上級組織的各種培訓、教研等活動，有計劃有目的有步驟地開展心理健康教育工作。努力學習，專研業(yè)務，提升素質(zhì)，以適應新形勢下的心理健康教育工作。

　　三、學科滲透，全員參與

　　心理健康教育工作涉及面廣，參與人員多，是一個系統(tǒng)工程。我校各班班主任，科任教師要樹立“心理健康，人人有責”的理念，認真學習《撫愈童心》《學校災后心理輔導》等相關(guān)心理健康教育書籍，不僅要明確心理健康教育的基本性質(zhì)、核心內(nèi)容、主要途徑和組織管理等基本原理，而且能深入了解各年齡段學生心理健康教育的主要方法，科學把握心理健康教育的滲透手段，有效促進學生心理的健康成長。

　　全體教師要關(guān)注所有學生心理健康素質(zhì)的提升，保證心理健康教育工作朝著全體受益的方向發(fā)展，保證心理健康教育朝著全面培養(yǎng)的方向發(fā)展。一定要特別關(guān)注學科滲透和家庭參與，發(fā)揮心理健康教育滲透途徑的作用，保證心理健康教育朝著全員參與的方向發(fā)展，不同的年齡階段有所不同的'側(cè)重，保證心理健康教育朝著全程關(guān)注的方向發(fā)展。

　　充分發(fā)揮音樂、美術(shù)、體育等學科的作用，確保心理健康教育滲透在未成年人思想道德和學科教學工作之中。

　　四、寓教于樂，建立機制

　　建立心理健康教育長效機制，使心理健康教育經(jīng)常化，長期化。學校充分利用兒童心理援助室、校園網(wǎng)絡、班隊晨會等陣地，通過紅領巾廣播站、宣傳欄、教師例會等形式宣講心理健康教育知識，通過舉辦心理健康教育講座、團體心理輔導等形式普及心理健康教育知識。心里健康教育不僅僅是心理教師的任務，它也應該成為全體教師的重要使命。

　　學科教研組要加強心理健康教育專題研究，不斷深化心理健康教育活動。全體教師在心理健康教育工作中要善于解決新問題，增添新措施，總結(jié)新經(jīng)驗，學校對在心理健康教育工作做出突出貢獻的班級和個人要予以表彰獎勵。

實施方案 篇2

　　一、指導思想

　　認真執(zhí)行《20xx年創(chuàng)建蘇州市節(jié)水型學校工作的通知》（常教轉(zhuǎn)[20xx]38號）的各項要求，開展節(jié)水型學校創(chuàng)建活動，不僅可以提升師生的節(jié)水意識，大大減少學校的用水量，減輕污水排放造成的環(huán)境壓力，還能培養(yǎng)學生節(jié)約意識、環(huán)保意識，通過學生的節(jié)約行為，帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的養(yǎng)成，促進水資源可持續(xù)利用。

　　二、工作目標

　　通過創(chuàng)建活動的開展，增強師生員工節(jié)水（節(jié)約）意識，建立節(jié)水（節(jié)約）的長效機制，提高資源利用率和辦學效益，通過全校師生的團結(jié)奮戰(zhàn)，力爭使我校在年內(nèi)實現(xiàn)創(chuàng)建目標。

　　三、具體措施

　　1、成立創(chuàng)建“蘇州市節(jié)水型學校”工作領導小組

　　組 長：楊水根

　　副組長：曹仁良

　　成 員：李雪華、吳偉國、潘靜潔、譚葉紅、肖勇、

　　吳芳、各年級班主任

　　節(jié)水管理員：姚春良、徐正中

　　2、強化教育，開展多樣活動，努力培育節(jié)水意識。

　　（1）利用學校網(wǎng)站、主題班會、國旗下講話等宣傳教育陣地，開展多層次、多形式節(jié)水宣傳教育，將水情教育和節(jié)水教育結(jié)合到課堂教育中。

　　（2）圍繞“世界水日”、“中國水周”等活動，組織開展學生手抄報評比、節(jié)水專題黑板報評比等節(jié)水活動，增強學生水憂患意識和水資源保護意識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成節(jié)約用水、合理用水的良好行為。

　　（3）組織師生參加“我的'天堂我的水”節(jié)水征文比賽。

　　3、更新、檢修節(jié)水設備，加強節(jié)水管理。

　　（1）加強對廁所安裝的節(jié)水王、臺盆節(jié)水型龍頭等節(jié)水設備的日常檢查與維護，確保處于良好工作狀態(tài)。

　　（2）安裝二級水表5只，由學校水電工定期記錄用水，并分析、報告用水情況，建立計量用水分析臺帳制度，健全臺帳資料。

　　（3）修建雨水收集系統(tǒng)，用于綠化澆灌，減少自來水使用。

　　4、主要工作計劃

　　3月份

　　（1）申報創(chuàng)建“蘇州市節(jié)水型學校”。

　　（2）紀念第二十二屆“世界水日”、二十七屆“中國水周”系列活動：

　　①出一期“節(jié)水專題”黑板報。

　　②“節(jié)水專題”學生手抄報評比。

　　③組織師生參加“我的天堂我的水“征文比賽。

　　④學校網(wǎng)站宣傳。

　　⑤舉辦“節(jié)水知識”競賽活動。

　　（3）節(jié)水設備、節(jié)水標語巡查維修。

　　（4）做好節(jié)水設備改造方案、預算。

　　4月份

　　（1） 成立創(chuàng)建工作領導小組。

　　（2） 安裝二級水表5只，抄表計量。

　　（3）節(jié)水器具、節(jié)水標語巡查維修。

　　5月份

　　（1） 修建雨水收集系統(tǒng)。

　　（2）“全國城市節(jié)水宣傳周”系列活動：

　　①出一期“節(jié)水宣傳”黑板報。

　　②國旗下講話。

　　③舉辦“節(jié)水主題”主題班會。

　　④通過網(wǎng)站、橫幅、宣傳畫報等途徑進行節(jié)水宣傳教育。

　　（3）節(jié)水設備、節(jié)水標語巡查維修。

　　6月份

　　（1） 蘇州市水平衡測試。

　　（2） 收集、整理相關(guān)材料。

　　7、8、9月份

　　（1）夏令營活動：參觀污水處理廠。

　　（2）整理上報材料。

　　10月份

　　（1）申報“蘇州市節(jié)水型學校”材料上報。

　　（2）做好 “蘇州市節(jié)水型學校”現(xiàn)場檢查的相關(guān)工作。

　　常熟謝橋中學

　　二○XX年三月

實施方案 篇3

　　一、目的：

　　1、協(xié)助兒童彼此認識與了解，以增進人際關(guān)系的和諧。

　　2、激發(fā)兒童友愛同學、努力、向善、追求自我實現(xiàn)等美德。

　　3、落實發(fā)展多元智慧，激發(fā)潛在能力的學習目標。

　　二、實施對象：全體學生。

　　三、活動內(nèi)容與過程：

　　1、公布『每月一星』實施辦法，每班一張請公布于班級公布欄內(nèi)。

　　2、每月月底請各班配合本月主題選拔，或由導師以兒童的具體行為表現(xiàn)填報推薦表，并由導師或親子合作制作「每月一星榮譽狀」交到學務處匯整，再張貼于二樓布告欄內(nèi)，以示表揚。

　　四、選拔項目及實施時間參考表：

　　選拔項目、時間、具體優(yōu)良行為列舉

　　（一）一星實施計劃最愛整潔獎，九月

　　１.儀容非常整潔。

　　２.座位周圍及身邊用品整理得有條有理。

　　３.能熱心幫助同學維持全班教室周圍的整潔。

　　（二）才藝王子或才藝公主，十月

　　１.具有特殊才藝在班上被公認者。

　　２.美勞創(chuàng)意、灌籃高手、溜冰高腳、辯論口才、歌唱、演講、戲劇、琴棋書畫等特殊成就者。

　　３.參加各種比賽得獎者。

　　（三）EQ高手（最佳人緣獎），十一月

　　１.和同學相親相愛、互助合作。

　　２.能調(diào)解同儕的糾紛，促進和諧。

　　（四）幽默風趣獎，十二月

　　１.能在不違背常規(guī)下搞笑，帶給團體極大的歡樂。

　　２.說話的技術(shù)高明，能打破團體中沉悶的氣氛。

　　（五）水中蛟龍，三月

　　１.杰出游泳成績。

　　２.體適能在班上優(yōu)異者。

　　３.能幫助班上同學學習游泳技巧。

　　（六）最佳小幫手，四月

　　１.能主動幫助老師處理班級雜務。

　　２.會協(xié)助功課需要幫助的'同學。

　　３.協(xié)助同學處理不會處理的事情。

　　（七）自動自發(fā)獎，五月

　　１.能自動完成自己的功課且熱衷參與小組討論。

　　２.能按時繳交作業(yè)并主動協(xié)助同學完成作業(yè)。

　　３.上課專心，認真搜集資料，盡心盡力從事各項學習活動。

　　（八）開放主題，由各班自訂六月

　　五、本計劃經(jīng)校長核可后實施，修正時亦同。

實施方案 篇4

　　根據(jù)《省普通高校招生考試改革方案》以及省市教育部門關(guān)于普通高中學生選課的相關(guān)要求，結(jié)合本校實際，制訂《選修課方案》

　　一、開設方案依據(jù)：

　　1、《省普通高中新課程實驗第一階段課程設置意見》和《浙江省普通高校招生考試改革方案》。根據(jù)《省普通高中新課程實驗第一階段課程設置意見》，每位高中學生必須在高中階段在選修ⅠB的修習獲得12個學分，方能畢業(yè)。

　　2、我校學生情況

　　杭州第九中學是一所省二級重點高中，學生生源處于中等水平。根據(jù)我校近幾年來的高考上線情況，（例如20xx年高考我校第一批上線比率超過10%，前三批上線比率超過80%）估計我校大部分學生高考會報考第一類別和第二類別，但也有相當一部分學生高考會報考第三類別，因此在制定高中新課程選修IB開設方案時，必須既考慮到報考第一類別和第二類別的同學，又兼顧到高考報考第三類別的同學的愿望和要求。

　　二、開設原則： 1、兼顧不同類別的原則

　　由于我校學生大部分學生高考會報考第一類別和第二類別，但也有相當一部分學生高考會報考第三類別，因此在開設ⅠB選修課時，我校將充分考慮到不同類別學生的實際情況和要求，統(tǒng)籌兼顧，針對不同類別的學生確定不同的實施方案，提出不同的要求，設置不同的模塊。

　　2、文理適當分科原則

　　新課程標準實驗使學校面臨著教學模式、教師資源、學校設施等各個方面新的挑戰(zhàn)，學校的資源條件還不能完全滿足學生的需求，需要一個漸進過程。因此，在開設ⅠB選修課時應充分考慮到學校的實際條件，以及實際的可操作性。因此，我校堅持文理適當分科原則。即文科學生在語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理6門學科（共12個IB選修模塊）中各選1個IB選修模塊，理科學生在語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物6門學科（共12個IB選修模塊）中各選1個IB選修模塊。在修習完6個模塊、拿到12個學分基礎上，然后根據(jù)學生興趣愛好再選修2—3個模塊。

　　文科類：

　　理科類：

　　3、自愿選擇和學校指導相結(jié)合原則

　　選課時允許學生根據(jù)自己的興趣、愛好和學習需求做出選擇，以促進學生個性發(fā)展。但考慮到學生對可選擇的模塊缺乏相應的了解，學校應當充分利用“導師制”，發(fā)揮導師的`作用，任課教師及導師在認真研究模塊內(nèi)容，學習難度的基礎上，對學生進行選課指導，提出指導性意見，幫助學生了解模塊的特點、適應人群，最后作出選擇。

　　4、適度冗余原則

　　按照省教育廳規(guī)定，高中學生必須在選修IB中至少選修6個模塊，每個模塊學完36課時，每一模塊通過學校考試合格獲得2學分，共獲得至少12個選修ⅠB學分。但是考慮到高考中選修學科不同模塊試題難度的不平衡性，我們建議報考第一類別的學生應當在選修6個模塊的基礎上，再根據(jù)自己的實際情況選修2—3個模塊，以便在高考應試時有選擇的余地。報考第二和第三類別的學生也可以選擇自己有興趣的模塊進行選修。

　　三、開設時間：

　　杭州第九中學ⅠB選修模塊，將安排在高二（下）和高三（上）分批選修，分三個階段執(zhí)行。

　　第一階段：

　　注：每位同學只能選2個模塊，不得多選或少選。 第二階段：

　　注：每位同學只能選4個模塊，不能多選或少選。 第三階段：

　　四、ⅠB選修課表安排

　　高二（下）每周安排一個上午和一個下午進行選修IB教學，如周二下午、周五上午，初設想課表如下：

　　五、學生選課流程

　　（1）學習《IB選修課選課指導手冊》和《IB選修課程設置說明》

　　（2）在導師的講解后，了解各模塊的內(nèi)容、學習難易程度等 （3）結(jié)合自己的情況和興趣愛好，填寫《IB選課清單》

　　（4）教務處匯總學生的選課清單，統(tǒng)計各模塊選課人數(shù)，去掉不足開班人數(shù)的模塊（不到30人不開班），決定每個模塊的教學班數(shù)目，搭配排定學校IB選修課表，反饋給學生。

　　（5）學生最后確認《IB選修課確認單》（必須經(jīng)家長同意，并有家長和學生簽字），做好個人日課表。

　　（6）各行政班班主任，備案每個學生在每節(jié)的去處（包括節(jié)次、教室、哪幾位同學，任課教師等信息）

實施方案 篇5

　　一、文檔說明

　　企業(yè)信息化項目的建設，能否順利實施、實施效果是否能真正達到企業(yè)的要求，滿足企業(yè)經(jīng)營管理的需要，很大程度上有賴于決策層的重視、職能部門的配合以及企業(yè)需求的明確化。

　　銘基公司OA項目即將啟動，金蝶公司已經(jīng)成功為多家企業(yè)實施了信息化項目，積累了比較豐富的軟件項目實施經(jīng)驗，本文檔將對項目的實施步驟、人力資源組織、合作雙方在項目過程中的權(quán)責、項目提交成果等進行說明，以期按計劃、順利地推進項目的施行。

　　二、系統(tǒng)實施步驟

　　根據(jù)OA系統(tǒng)的項目需求，結(jié)合金蝶質(zhì)量體系的管理規(guī)范，金蝶公司遵循分階段軟件生命周期、

　　堅持階段評審、實行嚴格的產(chǎn)品控制等實施方法，以保證本項目的開發(fā)進度和軟件質(zhì)量。

　　OA系統(tǒng)的實施步驟分為：

　　1．需求分析

　　與銘基公司的主要領導、職能部門、IT部門等進行充分溝通，目的是使金蝶能夠詳細、準確地了解銘基公司的行文規(guī)范、管理思路，并以文字描述、原型制作等方式將其融入到系統(tǒng)的具體功能細節(jié)中，使系統(tǒng)更符合銘基公司的管理要求。

　　工作內(nèi)容：

　　1） 了解企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)管理規(guī)范，收集涉及管理及審批過程的工作表單及流程 2） 與相關(guān)部門及人員進行業(yè)務訪談

　　3） 將需求進行分類、改善、優(yōu)化及提升后，形成《OA系統(tǒng)需求分析報告》。

　　4） 需求評審確認：客戶方必須積極配合，會由雙方項目成員共同組成評審小組，召開需求評審

　　會議，對需求分析報告進行評審并確認，形成《OA系統(tǒng)需求分析評審報告》。

　　需求分析階段 工作文檔列表：

　　備注：當OA產(chǎn)品的功能可以完全滿足銘基公司的需求時，則直接進入“實施步驟3系統(tǒng)實現(xiàn)”；如銘基產(chǎn)品的需求超出OA產(chǎn)品的標準功能，需要進入客戶化實現(xiàn)時，項目雙方將確定需求及實現(xiàn)方式，并進入系統(tǒng)功能定制及測試階段。

　　2．系統(tǒng)功能定制、測試

　　根據(jù)《OA系統(tǒng)需求分析報告》、《OA系統(tǒng)需求分析評審報告》，結(jié)合OA平臺的系統(tǒng)框架，進入編碼（功能定制）及功能測試階段，形成系統(tǒng)測試計劃及測試報告。

　　系統(tǒng)設計/編碼/測試階段 工作文檔列表：

　　3．系統(tǒng)安裝及初始化 3.1檢查安裝環(huán)境

　　會同項目雙方技術(shù)負責人，對OA所必須的軟硬件和網(wǎng)絡環(huán)境進行檢查，包括硬件的檢查、操作系統(tǒng)配置檢查、操作系統(tǒng)安全防護措施檢查、網(wǎng)絡連接情況檢查等。

　　備注：硬件及軟件由客戶方自行安裝配置。

　　3.2系統(tǒng)部署安裝

　　在服務器上安裝部署“OA系統(tǒng)”，保證系統(tǒng)能夠正常啟動，通過其他客戶端能夠正常進入本系統(tǒng)。

　　3.3初始化數(shù)據(jù)設置

　　協(xié)助客戶方的技術(shù)負責人（系統(tǒng)管理員）對系統(tǒng)進行基本、必要的設置，包括系統(tǒng)內(nèi)的主要功能菜單、模塊訪問權(quán)限、織結(jié)構(gòu)設置、系統(tǒng)用戶（員工信息）進行初始化設置，審批流程設計、文件庫分類設置等工作。

　　系統(tǒng)安裝配置階段 工作文檔列表：

　　4．用戶培訓

　　用戶使用培訓是順利、成功實施本系統(tǒng)的關(guān)鍵因素。培訓重點是使各人員對本系統(tǒng)的熟悉和了解，掌握登錄方法，快速使用核心功能。并根據(jù)不同崗位的職責，制訂有針對性的培訓計劃，進行不同、分批次的培訓安排，采用集中式、分布式、講解式、答疑式、分班培訓法相結(jié)合的方式，確保公司主要領導、應用人員、技術(shù)人員能得到充分的培訓。

　　培訓以用戶使用操作說明書、培訓大綱PPT為基礎，結(jié)合系統(tǒng)實際功能操作界面進行。由用戶教育工程師結(jié)合具體情況靈活進行。

　　4.1系統(tǒng)管理員培訓

　　系統(tǒng)投入運行后，系統(tǒng)管理員將負責整個系統(tǒng)的運行維護工作，因此其必須熟練掌握系統(tǒng)的`各項功能，并具有系統(tǒng)管理、備份和維護能力和后續(xù)應用人員培訓的能力。

　　系統(tǒng)管理員的培訓內(nèi)容包括：流程及表單定制方法、模塊授權(quán)方法、初始基礎設置、常見問題的解決等。

　　4.2領導應用培訓

　　領導是否重視往往是本系統(tǒng)能否運行成功的最主要因素，因此信息化工程有一把手工程之說，因此培養(yǎng)領導的興趣，提高領導參與的積極性是培訓工作的一個重要任務。

　　領導應用培訓的內(nèi)容包括：各職能部門或分支機構(gòu)在系統(tǒng)中的信息查閱權(quán)限介紹、工作流審批流程介紹、其它與領導應用有關(guān)的基本操作等。領導培訓以操作演示為主，培訓前要專門組織領導常見的演示數(shù)據(jù)。

實施方案 篇6

　　全縣衛(wèi)生精準扶貧工作在縣委、縣政府的正確領導下，在省、市衛(wèi)生計生委的指導幫助下，緊緊圍繞“提高貧困地區(qū)人民群眾健康保障水平”這一主線，按照保基本、強基層、建機制的要求，制定政策措施，狠抓任務落實，48所貧困村衛(wèi)生室建設全部完成，靖遠縣人民醫(yī)院重癥監(jiān)護和新生兒監(jiān)護2個重點專科建設基本完成;切實發(fā)揮新型農(nóng)村合作醫(yī)療、城鄉(xiāng)居民大病保險的保障作用，減輕農(nóng)村貧困人口看病就醫(yī)負擔;加大城鄉(xiāng)醫(yī)院對口幫扶力度，開展醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)，促進醫(yī)療資源下沉到基層貧困地區(qū);落實全科醫(yī)生培養(yǎng)、鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓、保障鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇等措施，提升貧困鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務能力;認真組織開展因病致貧家庭幫扶救助活動，加強健康管理指導，積極開展健康干預，衛(wèi)生精準扶貧工作取得了階段性成效。但鄉(xiāng)村兩級缺醫(yī)少藥的局面沒有得到根本解決，縣級醫(yī)院醫(yī)療救治能力不足，醫(yī)療服務能力有待加強，農(nóng)村醫(yī)療保障體系建設有待完善。

　　實施精準扶貧工作，是當前和今后一個時期的一項重大政治任務和衛(wèi)生計生重點工作。20xx年，我局將切實結(jié)合深化醫(yī)改工作，充分發(fā)揮主管部門職能作用，認真履行行業(yè)監(jiān)管職責，督促落實新農(nóng)合、大病保險、城鄉(xiāng)醫(yī)院對口幫扶及村醫(yī)培養(yǎng)培訓等政策措施;加強與相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，對衛(wèi)生精準扶貧任務開展監(jiān)督檢查。現(xiàn)結(jié)合工作實際，制定靖遠縣20xx年衛(wèi)生精準扶貧工作計劃。

　　一、加強貧困村衛(wèi)生室建設

　　20xx年底，48所貧困村標準化村衛(wèi)生室建設主體完工，今年要搞好粉刷、裝修，設備配備，盡快投入使用。省衛(wèi)生計生委為我縣配備了45臺健康一體機。

　　20xx年，將積極爭取國家、省市項目，多方籌措資金，完成26所(其中貧困村4所，非貧困村22所)村衛(wèi)生室標準化建設，實現(xiàn)全縣衛(wèi)生室標準化建設全覆蓋。爭取中央財政專項資金，優(yōu)先為每個貧困村村衛(wèi)生室配備1臺健康一體機，并做好培訓、應用工作。

　　二、加強縣級醫(yī)院重點專科建設

　　20xx年靖遠縣醫(yī)院建設重點專科建設基本完成，重癥監(jiān)護室、新生兒監(jiān)護病房、急診科等重點專科設備配置全面完成，20xx年要加強人員配置和業(yè)務培訓，提升縣級醫(yī)院在大病和急危重癥方面的救治能力。

　　三、落實農(nóng)村貧困人口醫(yī)療保障政策

　　優(yōu)化新農(nóng)合補償方案，20xx年全縣新農(nóng)合籌資標準提高到540元(其中各級財政補助420元，農(nóng)民個人繳費120元)，參合率穩(wěn)定在98%以上，繼續(xù)落實全縣貧困參合人口政策內(nèi)住院費用報銷比例提高5個百分點的`政策，所需資金從當年新農(nóng)合基金中支付。20xx年起落實貧困人口大病保險起付線由5000元降至3000元的政策，使貧困人口大病保險報銷比例提高3個百分點。切實落實《白銀市醫(yī)療機構(gòu)亂收費、重復計費和過度醫(yī)療新農(nóng)合資金扣減辦法》，規(guī)范各級醫(yī)療機構(gòu)收費和醫(yī)療行為，集中解決亂收費、重復計費、藥品價格虛高和過度醫(yī)療等問題，堅決遏制醫(yī)療費用過快增長，使農(nóng)村貧困居民真正從新農(nóng)合政策中受益。

　　四、加強鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)培訓

　　20xx年我縣全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓7名，累計將達到78名，實現(xiàn)平均每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)有全科醫(yī)生3名以上。為提高鄉(xiāng)村醫(yī)生專業(yè)技術(shù)水平，按照《甘肅省進一步加強鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍建設實施方案》和省衛(wèi)生計生委以及精準扶貧任務要求，省衛(wèi)生計生委將舉辦第一批鄉(xiāng)村醫(yī)生進修工作。省市衛(wèi)計委分配我縣20xx年村醫(yī)進修名額84名，進修培訓院校為甘肅醫(yī)學院。所需經(jīng)費在財政未列計劃之前，從基本公共衛(wèi)生服務項目歷年結(jié)余經(jīng)費中列支。我局將選派84個貧困村村醫(yī)赴甘肅醫(yī)學院進行為期6個月的學習培訓。

　　五、加大城鄉(xiāng)醫(yī)院對口幫扶和支農(nóng)工作

　　繼續(xù)做好城鄉(xiāng)醫(yī)療機構(gòu)對口幫扶和協(xié)作發(fā)展工作，市、縣級醫(yī)院通過結(jié)對支援、委托管理、直接管理等形式，重點幫扶貧困鄉(xiāng)村基層醫(yī)療機構(gòu)。20xx年，由5家市級醫(yī)院結(jié)對支援7家縣級醫(yī)院、20家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，7家縣級醫(yī)院結(jié)對支援40家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院;每個縣級醫(yī)院至少委托管理1家貧困鄉(xiāng)衛(wèi)生院。靖遠縣人民醫(yī)院和靖遠縣中醫(yī)院分別對口7家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。20xx年“全省萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”已啟動，人員于4月6日全部到位，選派20名支農(nóng)隊員到我縣縣人民醫(yī)院和貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對口幫扶，將進一步整合城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生資源，提高農(nóng)村衛(wèi)生醫(yī)務人員專業(yè)技術(shù)水平和醫(yī)療機構(gòu)的服務能力。

　　六、組織執(zhí)業(yè)醫(yī)師深入基層開展多點執(zhí)業(yè)

　　要認真貫徹執(zhí)行《甘肅省醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)管理辦法》，多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師每人每季度在基層醫(yī)療機構(gòu)服務不少于6天，并完成門診、手術(shù)、會診、帶教指導及健康教育等幫扶任務，提升基層醫(yī)療服務能力和水平。各醫(yī)療機構(gòu)將按照基層“缺什么，支援什么”的原則，派出相應的醫(yī)師分期分批多點執(zhí)業(yè)。各受援醫(yī)療機構(gòu)在顯要位置公示支援市、縣專家的姓名、專業(yè)、單位、支援時間等信息，方便群眾就診。

　　七、提高貧困村鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇

　　認真貫徹落實市政府《進一步加強鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍建設實施方案》的要求，健全鄉(xiāng)村醫(yī)生管理制度，強化鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)培訓，保障鄉(xiāng)村醫(yī)生合理待遇，調(diào)整基層醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療服務項目和收費標準及醫(yī)保支付政策，從20xx年起將1000人以下貧困村村醫(yī)基本藥物定額補助由200元/月增加到400元/月。村衛(wèi)生室執(zhí)行一般診療費標準，一般診療費全部納入鄉(xiāng)村醫(yī)生收入，新農(nóng)合予以全額報銷。

　　八、解決好基層醫(yī)療機構(gòu)藥品招標配送問題

　　加強全市18家縣級藥品配送企業(yè)管理，簽訂配送協(xié)議，開展縣、鄉(xiāng)、村醫(yī)療機構(gòu)一體化藥品配送服務，藥品配送率、入庫率達到95%以上。20xx年白銀市被國家衛(wèi)計委列入100個地級以上城市公立醫(yī)院綜合改革試點城市，允許開展藥品二次招標采購。20xx年全市將對藥品招標采購工作進行完善，解決好基層醫(yī)療機構(gòu)藥品配送不到位、品規(guī)不全的問題，保障基層基本用藥需求。

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