初中語文競賽試題及答案（初一）
初中語文競賽試題
一、選擇題（單項選擇共80分，每小題2分）
1、下列加點的―之字應輕讀的一個是（）
A、曾不能毀山之一毛B、吾欲之南海C、跳往助之D、以我杓油知之
2、下面選項中―津字的意思與其它幾個不同類的是（）
A、風煙望五津B、后遂無問津者C、天津D、津津有味
3、―三月不知肉味這句話一般用來形容（）
A、詩歌B、音樂C、小說D、散文
4、被蘇軾稱贊為―詩中有畫―畫中有詩的唐代詩人是（）
A、王維B、孟浩然C、李商隱D、王昌齡
5、《老人與海》的作者是（）
A、海明威B、馬克·吐溫C、杰克·倫敦D、狄更斯
6、《魯濱遜漂流記》的作者是（）
A、柯南道爾B、笛福C、狄更斯D、莎士比亞
7、―一千個讀者就有一千個哈姆雷特中的―哈姆雷特原指莎士比亞的悲劇《哈姆雷特》中的主人公，他的國籍是（）
A、英國B、法國C、丹麥D、德國
8、為廣大中學生所喜歡的《花季·雨季》的作者是
A、韓寒B、素素C、郁秀D、田曉菲
9、一主持人拿起一塊木板兒，將另一主持人輕打了一下。據此我們可以猜出《紅樓夢》中的三個人物是（）
A、門子賈璉襲人B、馮淵板兒襲人C、賈珍板兒襲人D、板兒襲人賈璉
10、下列古代的文化典籍中，以書房命名的一項是（）
A、《聊齋志異》B、《杜工部集》C、《稼軒長短句》D、《臨川先生文集》
11、武俠小說《射雕英雄傳》的作者原名（）
A、金庸B、古龍C、曲波D、查良鏞
12、―寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐入木三分這一對聯寫的作家是（）
A、吳敬梓B、蒲松齡C、曹雪芹D、羅貫中
13、我國四大發明中，與宗教有關的是（）
A、指南針B、造紙術C、火藥D、印刷術
14、四大古典名著中，內容較多地描寫湖北的一項是（）
A、《紅樓夢》B、《西游記》C、《三國演義》D、《水滸傳》
15、下列流行歌曲的歌詞語意明確，沒有語病的一項是（）
A、村里的姑娘叫小芳，長得好看又善良。（《小芳》）
B、家里盤著兩條龍是長江與黃河，還有珠穆朗瑪是最高的山坡。（《大中國》）
C、有一個美麗的傳說，精美的石頭會唱歌。（《有一個美麗的傳說》）
D、放心著你的沉默，去說服明天的命運。（《牽手》）
16、從語音的角度看，下列行業標語不恰當的一項是（）
A、存款強行，貸款富行。（銀行）B、建文明城市人人參與，創優美環境個個享有。（環衛）
C、高高興興上班來，平平安安回家去。（廠礦）D、取之于民，用之于民。（稅務）
17、李明同學說話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用古詩文恰當得體的一項是（）
A、同學張華要到外地上中專，李明給他送行時說：―與君離別意，同是宦游人。張華，你一人遠走他鄉要多珍重啊！
B、同學劉欣寫作文時想找一句表現讀書樂趣名句，李明不假思索地說道：―這還不容易，談笑有鴻儒，往來無白丁‘嘛！
C、李明和同學一起去春游，面對滿園盛開的梨花，他情不自禁地說道：―真可謂忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開‘，太美了！
D、李明的同學張強學習上得過且過，不求甚解，李明意味深長地對他說：―學而不思則罔‘，你可不能總是淺嘗輒止啊！
18、有位美國老婦人來游仙女山，途中不慎被荊棘劃破了褲腳，游興大減，不肯繼續登山，機靈的女導游笑著對她說了一句話，這句話使得老婦人開懷大笑。高興地繼續跟導游登山觀景了。根據當時的情景和女導游的身份，你認為她說的是下面的哪句話？（）
A、我們仙女山就是這樣，荊棘多，但只要你小心點，不就不劃破了嗎？
B、您看我們仙女山的荊棘多么熱情好客，拉住您的褲子，不想讓您走呢！
C、我們仙女山的荊棘多么熱情好客，它拉住您的褲子，就是不讓您走。
D、我們仙女山的荊棘就是這樣，它不想讓誰走，就劃誰的褲子，您最好別走。
19、中國23歲以下國家足球隊在雅典奧運會足球亞洲區預選賽上雖奮力拼搏，但最終失利，如果你是足球迷，要安慰、激勵球員，不該說的一句是（）
A、站直了，別趴下！B、有沒有下一次，心里還是沒有底。
C、成也愛你，敗也愛你！D、在我們心里，依然期待你真正崛起。
閱讀下面材料，回答20——21題。
國外某城市開設了租車自駕旅游項目。駕車人發動汽車時，車內自動放音裝置就會放一段錄音：―閣下，駕駛汽車時速不超過30英里，你就可以飽覽本地的美麗景色；超過60英里，請你到法庭做客；超過80英里，歡迎光顧本地設備最新的急救醫院；上了100英里，請君安息吧！
20、對當地規定的駕車最高時速理解正確的一項是（）
A、30英里B、60英里C、80英里D、100英里
21、若用簡明的語言直截了當地表達錄音的內容，在說―閣下，請您后接續正確的一項是（）
A、飽覽美景B、不要超車C、駕車慢行D、熱愛生命
22、××中學團委準備為召開團員座談會發布通知，通知正文的最后一句應寫的是（）
A、恭候蒞臨B、望準時出席C、敬請屆時指導D、歡迎大家光臨
23、下列詩句后面與其代表的季節不一致的一項是（）
A、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（春）B、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（夏）
C、柳桂九衢絲，花飄萬家雪。（春）D、枯荷葉底鷺鷥藏，金風蕩，飄動花香。（秋）
24、公元2004年是甲申（猴）年，那么2008年是（）
A、乙酉（雞）年B、丙戌（狗）年C、丁亥（豬）年D、戊子（鼠）年
25、宋詞和元曲中分別有―詞牌和―曲牌，下列各項中屬―曲牌的是（）
A、浪淘沙B、水調歌頭C、天凈沙D、西江月
26、下面四句詩中，反映我國古代民風民俗的一句是（）
A、簫鼓追隨春社近B、閑來垂釣碧溪上C、沙場秋點兵D、零丁洋里嘆零丁
27、下面對聯所隱含的年齡是（）
花甲重逢增加三七歲月古稀雙慶再多一度春秋
A、121歲B、131歲C、141歲D、151歲
28、下列人名與出處不對應的一項是（）
A、阿里巴巴———《一千零一夜》B、猶大———《伊索寓言》
C、保爾———《鋼鐵是怎樣煉成的》D、灰姑娘———《格林童話》
29、朗讀下邊這首詩該用的感情是（）
南國風煙正十年，此頭須向國門懸。后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。
A、慷慨、悲壯B、自豪、喜悅C、悲涼、憂傷D、憤慨、遺憾
30、―輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕地招手，作別西天的云彩的作者是（）
A、郭沫若B、徐志摩C、聞一多D、戴望舒
31、下列故事不是《三國演義》中的一項是（）
A、三顧茅廬B、三氣周瑜C、桃園三結義D、三打祝家莊
32、―兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天這一詩句中包含了幾種顏色（）
A、二種B、三種C、四種D、五種
33、以下表示條件反射的一個成語是（）
A、朝三暮四B、耳濡目染C、望梅止渴D、樂不思蜀
34、我國最早的字典是（）
A、《康熙字典》B、《說文解字》C、《新華字典》D、《爾雅》
35、通常人們在信尾寫上―此致敬禮，這個―此是指（）
A、信的內容B、寫信人的謙稱C、代指后面的敬禮D、禮貌用語
36、―三十年河東，四十年河西中的―河最初指的是
A、黃河B、淮河C、長江D、汾河
37、世界著名通訊社與所在國家搭配不一致的一項是（）
A、新華社———中國B、合眾社———英國C、美聯社———美國D、法新社———法國
38、下面是有趣的成語之最，搭配不正確的一項是（）
A、最寶貴的話———金玉良言B、最遠的地方———天涯海角
C、最大的被子———幕天席地D、最大的手術———脫胎換骨
39、下列量詞中，不具有形象美的一項是（）
A、兩個黃鸝鳴翠柳B、樹尖上頂著一髻兒白花
C、是一輪燦爛的滿月D、不信，請看那朵流星
40、仔細品味當代劇作家魏明倫回答別人提問時的一段話，選出對文中的四個詞語理解有誤的一項是（）
你問我成功的秘訣？有訣無秘，早已公開———喜新厭舊，得寸進尺，見利忘義，無法無天。
A、―喜新厭舊指求創新，不守舊。B、―得寸進尺指不滿足已取得的成績，永遠向更多的目標去努力。C、―見利忘義指只要有利可圖，就發奮創作。
D、―無法無天指藝術創造不要讓條條框框束縛，要大膽突破，勇于創新。
二、主觀題（20分）
〈一〉積累與運用
41、把下面語段中拼音所表示的漢字寫在文后的方框內。（4分）
為了推動這次公投，***可謂不yī余力，甚至在遭到包括島內以及國際社會強烈qiǎn責時，他仍一意gū行，只要對***當局近期來的所作所為稍加了解，就不難看出其全力
dōu售所謂公投的用心所在。
（節選自2004年3月23日《中國青年報》）
（）（）（）（）
42、有一個字分別和這些字―口、各、二、日、又、化、兄、音、具合起來都能組成一個新字，這個字是。（2分）（）
43、腹有詩書氣自華。讀下面每句話，都會想起一個名句。根據你的理解，任選其中兩句，填在橫線上。（4分，若能再寫出兩句以上另加2分）
陶淵明那朵菊花溫暖了寧靜深遠的峰巒。李白的'愁情匯成了滔滔江水。杜甫的
雄心量出了泰山的高度。劉禹錫的樂觀幻化成千帆競發、生機勃發的圖景。蘇軾矯健彎弓、夢想射下天上星座。李清照憔悴如風中的一株黃花。
44、有人曾見過一幅美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯。但由于記憶模糊，上聯有兩字缺漏，請根據下聯補全上聯的內容。2分
譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領□□
先生已作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨
45、中百倉儲武穴新店已于2014年4月26日正式開業，請你為其擬一份開業廣告。（30字內）2分
〈二〉綜合性學習（6分）
47、模仿下列括號里的成語對前面數字的形象而別致的描述，在最后一個括號里填上一個合適的成語以形象地描述最后一個數。（2分）
①10000–0（萬無一失）②10002=100×100×100（千方百計）
③7÷2（不三不四）④1/100（）
48、下面是實施新課程前后，某校語文課實錄片斷，請仔細閱讀并用簡要的文字寫出你的發現。（4分）
實施新課程前：
老師：今天我們學習《背影》，請大家齊讀課文。
學生：（讀課文）
老師：請大家給課文劃分段落。
學生：（劃分段落）
老師：請看老師的板書，和自己對照一下，把自己做錯的改正過來。
學生：（對照老師的板書修改）
老師：下面的老師分析課文，請你們及時做好筆記。
（老師作詳細講解，學生埋頭作筆記）
實施新課程后：
老師：今天我們學習《背影》，請大家按自己喜歡的方式讀課文。
學生：（有的朗讀，有的默讀，有的邊讀邊作圈點勾畫）
老師：請你們把剛才閱讀中遇到的問題拿到小組中交流。
學生：（小組熱烈討論）
老師：下面請各組匯報你們討論的結果。其他同學隨時可作補充。
（各組匯報，中間不斷有同學站起來發言，有時出現爭論，老師隨時作鼓勵性評定）
參考答案
1、A2、D3、B4、A5、A6、B7、C8、C9、D10、A
11、D12、B13、C14、C15、C16、A17、D18、B19、B20、B21、C22、B23、A24、D25、C26、A27、C28、B29、A30、B
31、D32、C33、C34、B35、A36、A37、B38、C39、A40、C二、
41、遺、譴、孤、兜
42、十
43、白日依山盡，黃河入海流。
44、①采菊東蘺下，悠然見南山。
②抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
③會當凌絕頂，一覽眾山小。
④沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
⑤會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
⑥簾卷西風，人比黃花瘦。
45、吶喊
46、符合廣告語的寫作要求，言能達意即可。
47、百里挑一
48、從教與學的方式、角色的轉換、教學觀念的更新等方面來談即可。
（1）、實施新課程后，課堂由封閉變為開放。
（2）、實施新課程后，學生由被動學習變為主動學習。
（3）、實施新課程后，教師主體變為學生主體。
（4）、實施新課程后，教與學的方式由單一變為多元。
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