中學(xué)模擬化學(xué)試題及答案
不少學(xué)生都是通過(guò)做模擬試題來(lái)提高成績(jī)的，那么，以下是小編給大家整理收集的中學(xué)模擬化學(xué)試題及答案，供大家閱讀參考。
中學(xué)模擬化學(xué)試題及答案：
一、選擇題（本題包括8小題，每小題只一個(gè)選項(xiàng)符合是題意，每小題3分，共24分）
1、下列變化不屬于化學(xué)變化的是
A、糧食釀酒 B、鹽酸除銹 C、冰雪融化 D、蠟燭燃燒
2、下列說(shuō)法正確的是
A、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B、空氣是由空氣分子構(gòu)成的
C、含有氧元素的化合物都是氧化物
D、不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同
3、下列做法不正確的是
A、食用霉變的花生
B、合理攝入人體必需元素
C、使用可降解的塑料餐盒
D、用灼燒法鑒別合成纖維和羊毛纖維
4、生活中處處有化學(xué)。下列說(shuō)法正確的是
A、紙張不可煥燃 B、乙醇汽油屬于混合物
C、活性炭可將硬水軟化 D、可用打火機(jī)檢查天然氣是否泄漏
5、某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2O2＝＝CO2+2H2O，下列關(guān)于X的說(shuō)法正確的是
A、X由碳、氫、氧三種元素組成 B、X的相對(duì)分子質(zhì)量為10
C、C中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：4 D、X屬于有機(jī)化合物
6、以下裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)。用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)－時(shí)間（該裝置氣密性良好，P0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海琍、P/分別是反應(yīng)結(jié)束時(shí)恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓）
下列說(shuō)法正確的是
A、燃燒匙內(nèi)所裝紅磷和木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
B、反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大是由燃燒放熱造成的
C、P＝0.79 P0，P/＝P0是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)比木炭低
D、由可推出空氣中氧氣的含量
7、甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是
A、如果丙是碳酸鈉，乙是氫氧化鈉，則甲是硝酸鈉
B、若甲、乙、丁都是氧化物，則丙一定是碳酸鈣
C、甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化可以全部通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
D、若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素，且乙可用來(lái)滅火，
則丙一定是單質(zhì)碳
8、某粗鹽樣品除含有不溶性固體雜質(zhì)我外，還含有少量的氯化鎂、氯化鈣，硫酸鈉，某化學(xué)興趣小組開(kāi)展如下探究活動(dòng)：
探究一：除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)
探究二：從濾液1中提取氯化鈉固體（該探究中，微溶物不沉淀）
關(guān)于以上探究活動(dòng)，有下列說(shuō)法：
①試劑甲是碳酸鈉溶液，試劑乙是氯化鋇溶液
②濾液1中的溶質(zhì)一定有氯化鈉，可能有氯化鈣
③若向探究二所得的白色濾渣中加入過(guò)量的稀鹽酸，濾渣不溶解
④往濾液4中加適量試劑丙時(shí)有中和反應(yīng)發(fā)生
以上說(shuō)法中正確的是
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
二、非選擇題（本題包括5小題，共26分）
28、（4分）氧元素的結(jié)構(gòu)。
⑴該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 ；在化學(xué)反應(yīng)中該原子
容易 電子（填“得到”或“失去”）
⑵由該元素組成的一種氣體單質(zhì)能供給呼吸，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的一個(gè)化學(xué)方程式 。
29、（4分）t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線。
⑴燒杯②中的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)？ （填“是”、“否”或“無(wú)法判斷”）；⑵燒杯①中溶解的溶質(zhì)是 （寫(xiě)名稱(chēng)或化學(xué)式）；
⑶將t1℃時(shí)50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水 g；
⑷關(guān)于中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是 。
A、燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ＞ 燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B、蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出
C、將兩個(gè)燒杯中的溶液混合，充分?jǐn)嚢韬螅瑹幸欢ㄟ�有剩余的固體
D、將溫度升高到t2℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等（不考慮水的蒸發(fā)）
30、（6分）一包固體含有鎂粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鈉、氯化鉀中的一種或幾種。為探究固體的組成，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下所示實(shí)驗(yàn)：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
⑴該實(shí)驗(yàn)中生成白色濾渣乙的化學(xué)方程式為 ；
⑵原固體中一定不含有的物質(zhì)是 （寫(xiě)名稱(chēng)或化學(xué)式均可，下同），證據(jù)是 ；
⑶原固體中一定含有的物質(zhì)是 ；
⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該興趣小組將濾液C和濾液D都倒入到廢液缸，有白色沉淀生成，上層清液E為藍(lán)色，經(jīng)檢驗(yàn)E中不含氯離子，則E中一定含有的溶質(zhì)是 。
31、（6分）已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下，受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳；在空氣中加熱則生成氧化鐵和二氧化碳。某化學(xué)興趣小組用的裝置模擬煉鐵過(guò)程，并測(cè)定某樣品中碳酸亞鐵的.含量（該裝置氣密性良好，B中氫氧化鈉溶液足量），
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，先打開(kāi)K通入一氧化碳再加熱；裝置A中固體質(zhì)量不再減少后，停止加熱，待裝置A冷卻到室溫后關(guān)閉K。實(shí)驗(yàn)測(cè)得裝置A中固體減少了a g，裝置B中液體質(zhì)量增加了b g。
回答下列問(wèn)題：
⑴儀器①的名稱(chēng)是 ；
⑵寫(xiě)出裝置A中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
⑶能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是：裝置B中質(zhì)量增加且 ；
⑷若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收，不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質(zhì)不參加反應(yīng)，則a b（填“﹥”“﹦”或“﹤”）；
⑸D處為收集尾氣的裝置，應(yīng)選擇 裝置（填“甲”“乙”或“丙”）。
32、（6分）某化學(xué)興趣小組對(duì)胃藥“碳酸氫鈉片”進(jìn)行了探究，具體做法如下：
Ⅰ、取一片胃藥研碎，加水完全溶解得100g溶液；
Ⅱ、配制100g 0.365%的稀鹽酸作為模擬胃酸；
Ⅲ、取上述一種溶液20g于錐形瓶中，再將另一種溶液逐滴加入錐形瓶?jī)?nèi)，反應(yīng)后溶液的pH變化情況。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題
⑴碳酸氫鈉屬于 （填“酸”“堿”或“鹽”）；
⑵步驟Ⅲ中當(dāng)?shù)稳肓硪环N溶液為10g時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)恰好完全反應(yīng)（胃藥中其它
成份不參加反應(yīng)）。請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算每片胃藥中碳酸氫鈉的質(zhì)量，寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程。
答案：
一、選擇題
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C A A B D B C D
二、非選擇題
28.⑴8 得到
⑵2H2O2===== 2H2O+O2↑
（或2KMnO4====== K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 和 2KClO3===2KCl+3O2↑ 中的任一個(gè)）
29. ⑴是 ⑵氯化鉀 （或KCl）⑶50 ⑷AD
30. ⑴KCl+AgNO3＝AgCl↓+KNO3
⑵氫氧化鈉 向?yàn)V液A中加過(guò)量的硝酸銅溶液無(wú)明顯現(xiàn)象
⑶鎂 氧化銅 氯化鉀
⑷硝酸銅 硝酸鎂 硝酸鉀 硝酸
31. ⑴酒精燈
⑵FeCO3====FeO+CO2↑(或FeO+CO＝＝Fe+ CO2 )
⑶裝置C中的澄清石灰水沒(méi)有變渾濁
⑷﹤ ⑸乙
32. ⑴鹽
⑵分析可知滴入到錐形瓶的溶液為稀鹽酸
參加加反應(yīng)HCl的質(zhì)量＝10g×0.365%=0.0365g
設(shè)參加反應(yīng)碳酸氫鈉的質(zhì)量為X
NaHCO3 + HCl ===NaCl + H2O + CO2↑
84 36.5
X 0.0365g
84:X=36.5:0.0365g
X=0.084g
每片胃藥中碳酸氫鈉的質(zhì)量＝0.084g×100g/20g=0.42g
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