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羅定市六年級(jí)檢測(cè)試題
一、基礎(chǔ)積累（34分）
1、按字母表順序排列正確的一組是（② ）。（1分）
①、A B D F E ②、H I J K L
③、N M O Q P ④、R T S V W
2、在括號(hào)里準(zhǔn)確地填進(jìn)讀“shu”音的字。（2分）
黃方的表（ 叔 ）在羅定市（ 蔬 ）菜運(yùn)（ 輸 ）公司當(dāng)黨委（ 書(shū) ）記。
3、查字典，并按要求填空。（2分）
“顧”是（ 左右 ）結(jié)構(gòu)，用音序查字法先查字母（ G ），用部首查字法應(yīng)查（ 頁(yè)）
部。“顧”字在字典的注釋有：①前來(lái)購(gòu)買(mǎi)東西的；②拜訪；③看；④注意，照管。“三顧茅廬”的“顧”應(yīng)選選第（ ② ）種解釋。
4、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）
xǐ zǎo lǐ mào pái huái jīng mì
（ 洗 澡 ） （ 禮 貌 ） （ 徘 徊 ） （ 精 密 ）
5、根據(jù)筆畫(huà)名稱(chēng)填寫(xiě)筆畫(huà)。（2分）
點(diǎn)（ 、 ） 提（ ） 橫折（ ┐ ） 橫折折折鉤（ ㄋ ）
6、比一比，再組詞。（4分）
劈（ ） 墓（ ） 燥（ ） 班（ ）
壁（ ） 暮（ ） 躁（ ） 斑（ ）
7、在（ ）內(nèi)填上動(dòng)物名（2分）
膽小如（ 鼠 ） 守株待（ 兔 ） 心（ 猿 ）意馬 （ 鶴 ）立雞群
8、按要求改寫(xiě)句子。（4分）
（1）小草終于掀翻了阻止它生長(zhǎng)的石塊。（改成“把”字句）
小草終于把阻止它生長(zhǎng)的石塊掀翻了。
（2）會(huì)場(chǎng)上擺著鮮花。（擴(kuò)句）
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（3）媽媽對(duì)我說(shuō)，她想看看我洗的衣服干凈不干凈。（改成直接引語(yǔ)）
媽媽對(duì)我說(shuō)：“我想看看你洗的衣服干凈不干凈。”
（4）我們不能不遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。（改成肯定句）
我們一定要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
9、在原句上修改病句。（3分）
（1）看了這本書(shū)，很受教育。
（2）現(xiàn)代信息技術(shù)這門(mén)課對(duì)我很感興趣。
（3）學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。
10、把下列的句子、詩(shī)句或名言補(bǔ)充完整或按提示寫(xiě)詩(shī)句。（4分）
（1）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。
（2）啞巴吃黃連----（有苦說(shuō)不出）
（3）我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
（4）你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不知道珍惜時(shí)間，老師會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)你說(shuō)：“少壯不努力， 老大徒傷悲”
11、當(dāng)你在學(xué)校里看到有些同學(xué)隨意扔紙屑，隨地吐痰時(shí)，你準(zhǔn)備怎樣對(duì)他（她）
進(jìn)行教育？（2分）
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12、黎明到張東家里還書(shū)，結(jié)果張東不在家。于是，黎明把書(shū)交給了張東的媽媽。請(qǐng)你代黎明寫(xiě)一張留言條給張東。（4分）
二、閱讀理解（32分）
（一）閱讀課文片段，回答問(wèn)題。（16分）
這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。瑪麗的性格里天生有一種可貴的東西□她堅(jiān)定□剛毅□頑強(qiáng)□有遠(yuǎn)大□執(zhí)著的追求□這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書(shū)里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。
13、以上文段內(nèi)容選自《跨越百年的美麗》一文，作者是梁衡。（2分）
14、在文中“□”加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）（，、、，、。）
15、用“﹏﹏”畫(huà)出這段話的中心句。（2分）
16、“這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求”這句話中的“這種可貴的性格”是指她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)的性格，“高遠(yuǎn)的追求”是指她有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念”這句話中的'“這點(diǎn)淡藍(lán)色的熒光”是指鐳發(fā)出的光芒及居里夫人的成就。（4分）
17、文段最后一句運(yùn)用了排比的修辭手法，這樣寫(xiě)的作用是什么？（3分）
這樣寫(xiě)既概括了居里夫人奮斗的一生，又贊揚(yáng)了她對(duì)人類(lèi)的突出貢獻(xiàn)。
18、你從這段話中體現(xiàn)了居里夫人怎樣的精神？（2分）
體現(xiàn)了居里夫人堅(jiān)定、執(zhí)著、為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。
（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。（16分）
野 鴨
一天，我在小山上散步，忽然看見(jiàn)在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。
起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn)，故意藏在那兒的，就用樹(shù)枝輕輕地?fù)堋⒘怂幌拢虢兴酒饋?lái)，可她卻一動(dòng)不動(dòng)。我覺(jué)得奇怪，便彎下身仔細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面塞滿了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）張開(kāi)，一條腿伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋。看見(jiàn)這兩只蛋，我就把這只死鴨提起來(lái)。果然，在她身子底下有一個(gè)巢，里面有十一只蛋，連同外面的兩只，一共十三只。
我把她仔細(xì)地看了一遍，在她身上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或糟受暴力的跡象。從她身上的各種情形來(lái)看，她是被凍死的。（ 雖然 ）我看到的只是些表面現(xiàn)象，（ 但是 ）我還是毫不遲疑地做出這樣的結(jié)論：她是為了保護(hù)自己的孩子，同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行一番殊死的斗爭(zhēng)以后死去的。
我望著這只野鴨 思緒久久不能平靜。我想，這種深沉的愛(ài)，多么感人肺腑啊！
太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我在地上挖了一個(gè)小小的坑，把野鴨放進(jìn)去，用泥土把她埋起來(lái)，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。
19、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。（3分）
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20、在原文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。（4分）
近義詞：果真（ 果然 ） 古怪（ 奇怪 ）
反義詞：破壞（ 保護(hù) ） 果斷（ 遲疑 ）
21、“這種深沉的愛(ài)，多么感人肺腑啊！”是一句（ 感嘆 ）句。（2分）
22、在第二自然段中找出體現(xiàn)野鴨與暴風(fēng)雪搏斗的詞句，用“_______ ”畫(huà)下來(lái)。（2分）
23、課文寫(xiě)了三個(gè)方面的內(nèi)容：發(fā)現(xiàn)死鴨→猜測(cè)死因→掩埋死鴨。其中的次要內(nèi)容是
掩埋死鴨，主要內(nèi)容是猜測(cè)死因。 （2分）
24、你認(rèn)為野鴨這樣做值得嗎？從野鴨身上你體會(huì)到什么？（3分）
值得。從野鴨身上你體會(huì)到母愛(ài)的偉大。
三、習(xí)作運(yùn)用（30分）
25、在你成長(zhǎng)的過(guò)程種，一定有許多事情給你留下了深刻的印象，有的讓你終身難忘，有的令你深受感動(dòng)，有的使你忍俊不禁，還有的……請(qǐng)你從中選擇一件事寫(xiě)下來(lái)。
要求：（1）題目自定。
（2）內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語(yǔ)句通順。
（3）字?jǐn)?shù)在400字以上。
（4）習(xí)作中不要寫(xiě)真實(shí)的校名、地名和人名。可用假名代替。
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