二年級數學角的初步認識的測試題

二年級數學角的初步認識的測試題

　　二年級數學角的初步認識的測試題

　　一、填一填（20分）

　　1. 長方形有（     ）個角，它們都是（     ）角。

　　2. 三角板上有（     ）個角，有（     ）個直角。

　　3.填出下面角的各部分的名稱。

　　（       ）

　　（      ）

　　（        ）

　　4、角是由（       ）頂點（      ）條邊組成。

　　5、紅領巾上有（      ）個銳角，（     ）個鈍角。

　　6、            是（     ）角，比它小的角是（      ）角，比它大的

　　角是   （     ）角。

　　7、角的兩邊張開得越大，角就越（      ）。

　　8、共有（     ）個角。其中銳角有（     ）個，

　　直角有（     ）個，鈍角有（     ）個。

　　9、所有的直角大小都（           ）。

　　二、判斷（對的在括號里打“√”，錯的`打“×”）（14分）

　　1.由兩條直線組成的圖形一定是角。                     （     ）

　　2.角的大小與角兩邊的長短有關，邊越長，角越大。       （     ）

　　3.所有的直角都相等。                                  （     ）

　　4.銳角>直角>鈍角。                                    （     ）

　　5.判斷下面是不是角，如果是角，在括號里打“√”。

　　（    ）  （    ） （    ） （    ）  （    ）  （    ）（    ）

　　6、判斷圖中時鐘上時針與分針是不是鈍角，是的畫“√”錯的畫“×”

　　三、對號入座（選擇正確答案的序號填在括號里）（8分）

　　1.下面圖形中，兩個角相比（      ）。

　　A．左邊的角小     B.右邊的角大    C.同樣大

　　2.下面的角中，按從小到大的順序排列的是（      ）。

　　A             B                   C

　　A. B>C>A      B. A<B<C      C. A<C<B

　　四、用三角板的直角比一比，是直角的標上直角符號，并在括號內填上直角的個數（12分）

　　(      )個     （      ）個       (      )個      （      ）個

　　五、認角（把角的序號，按要求填入○里）（9分）

　　鈍角                 銳角               直角

　　六、按要求畫一畫（12分）

　　1.在三角形中畫         2.用給出的點畫          3.利用給出的一條邊，

　　出一條線段，使三角形         畫一個鈍角              畫一個直角

　　增加2個直角

　　七、數一數，下面圖形中各有幾個角。（12分）

　　（      ）        （      ）     （      ）       （      ）

　　八、聰明屋，開心數一數（13分）

　　1、上圖中有（     ）個直角，有（     ）個銳角，有（    ）個鈍角（9分）

　　2、圖中畫一條線，使圖形多出8個直角。（4分）

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