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四級(jí)考試聽(tīng)力理解的試題形式講解
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試（CET－4）的第一部分是聽(tīng)力理解（ListeningComprehension），共含20道題，答題時(shí)間20分鐘。這部分又分為SectionA和SectionB兩節(jié)，分別由10個(gè)問(wèn)題組成。主要題型有以下幾種；
�。�1）簡(jiǎn)單對(duì)話（Conversations）;
�。�2）短文(Passages);
�。�3）聽(tīng)寫(xiě)填空(SpotDictation)；
�。�4）復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)(CompoundDictation).
SectionA有10組對(duì)話，每組對(duì)話后伴隨一個(gè)問(wèn)題；SectionB的聽(tīng)力材料是若干篇（一般為3篇）短文，每篇短文后面設(shè)有2－4個(gè)問(wèn)題。
聽(tīng)力部分的每個(gè)問(wèn)題后約有15秒的間隙，在此期間要求考生從試卷所給的每組四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。語(yǔ)速為每分鐘大約130－150詞，只讀一遍。
聽(tīng)力理解部分的目的在于測(cè)試考生獲取口頭信息的能力。選材原則是：
�。�1）對(duì)話部分（SectionA）為日常生活中一般對(duì)話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜。
（2）短文部分（SectionB）為材料熟悉、結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜的故事、講述或敘述等。
�。�3）所用詞語(yǔ)不超過(guò)《大綱》詞匯表所規(guī)定的四級(jí)詞匯范圍。
另外，根據(jù)全國(guó)大學(xué)四、六級(jí)考試委員會(huì)1995年7月15日的通知，決定從1996年1月份的大學(xué)四級(jí)考試開(kāi)始，陸續(xù)采用新題型，其中聽(tīng)力理解部分增加聽(tīng)寫(xiě)（Dictation）。為敘述方便，我們把聽(tīng)寫(xiě)部分暫時(shí)定為SectionC。
聽(tīng)寫(xiě)填空（SpotDictation）和復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)(CompoundDictation)兩種形式，每次考試選其中一種形式，安排在對(duì)話聽(tīng)力理解題即SectionA之后，與原Section B的短文(Passages)交替出現(xiàn)。
SpotDictation為120個(gè)詞左右的短文，其中有10個(gè)左右空格，每個(gè)空格要求填入一個(gè)句子或句子的一部分。全文以大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱規(guī)定的語(yǔ)速朗讀三遍。第一遍全文朗讀，沒(méi)有停頓，供考生聽(tīng)懂全文大意；第二遍在空格后有停頓，要求考生把聽(tīng)到的內(nèi)容填入空格；第三遍同第一遍一樣沒(méi)有停頓，供考生進(jìn)行核對(duì)�！奥�(tīng)寫(xiě)填空”所用短文的題材、體裁和難度與原聽(tīng)力理解SectionB部分的篇章相同，其主要目的在于考核考生聽(tīng)和記的能力。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試（CET－4）的第一部分是聽(tīng)力理解（ListeningComprehension），共含20道題，答題時(shí)間20分鐘。這部分又分為SectionA和SectionB兩節(jié)，分別由10個(gè)問(wèn)題組成。主要題型有以下幾種；
（1）簡(jiǎn)單對(duì)話（Conversations）;
（2）短文(Passages);
（3）聽(tīng)寫(xiě)填空(SpotDictation)；
�。�4）復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)(CompoundDictation).
SectionA有10組對(duì)話，每組對(duì)話后伴隨一個(gè)問(wèn)題；SectionB的聽(tīng)力材料是若干篇（一般為3篇）短文，每篇短文后面設(shè)有2－4個(gè)問(wèn)題。
聽(tīng)力部分的每個(gè)問(wèn)題后約有15秒的間隙，在此期間要求考生從試卷所給的每組四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。語(yǔ)速為每分鐘大約130－150詞，只讀一遍。
聽(tīng)力理解部分的目的在于測(cè)試考生獲取口頭信息的能力。選材原則是：
�。�1）對(duì)話部分（SectionA）為日常生活中一般對(duì)話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜。
�。�2）短文部分（SectionB）為材料熟悉、結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜的故事、講述或敘述等。
（3）所用詞語(yǔ)不超過(guò)《大綱》詞匯表所規(guī)定的四級(jí)詞匯范圍。
另外，根據(jù)全國(guó)大學(xué)四、六級(jí)考試委員會(huì)1995年7月15日的通知，決定從1996年1月份的大學(xué)四級(jí)考試開(kāi)始，陸續(xù)采用新題型，其中聽(tīng)力理解部分增加聽(tīng)寫(xiě)（Dictation）。為敘述方便，我們把聽(tīng)寫(xiě)部分暫時(shí)定為SectionC。
聽(tīng)寫(xiě)填空（SpotDictation）和復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)(CompoundDictation)兩種形式，每次考試選其中一種形式，安排在對(duì)話聽(tīng)力理解題即SectionA之后，與原Section B的短文(Passages)交替出現(xiàn)。
SpotDictation為120個(gè)詞左右的短文，其中有10個(gè)左右空格，每個(gè)空格要求填入一個(gè)句子或句子的一部分。全文以大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱規(guī)定的語(yǔ)速朗讀三遍。第一遍全文朗讀，沒(méi)有停頓，供考生聽(tīng)懂全文大意；第二遍在空格后有停頓，要求考生把聽(tīng)到的內(nèi)容填入空格；第三遍同第一遍一樣沒(méi)有停頓，供考生進(jìn)行核對(duì)�！奥�(tīng)寫(xiě)填空”所用短文的題材、體裁和難度與原聽(tīng)力理解SectionB部分的篇章相同，其主要目的在于考核考生聽(tīng)和記的能力。
不同的是，它包括兩個(gè)部分：第一部分要求考生根據(jù)錄音內(nèi)容準(zhǔn)確地填出空格里的詞匯，一般為一個(gè)單詞，全段共8－10個(gè)單詞；第二部分要求考生聽(tīng)完后寫(xiě)出該部分文章的重點(diǎn)。用于“復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)”的短文約有250個(gè)詞，共朗讀三遍。第一遍為全文朗讀，中間沒(méi)有任何停頓，旨在讓考把握文章整體內(nèi)容；第二遍朗讀時(shí)每個(gè)空格后略有停頓，以便考生填寫(xiě)所缺單詞；第二遍之后停頓5分鐘考生根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容寫(xiě)出主要意思；第三遍朗讀與第一遍一樣，沒(méi)有停頓，主要供考生進(jìn)行核對(duì)。整個(gè)考試時(shí)間為15分鐘。
“復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)”旨在考核考生聽(tīng)、記的能力和書(shū)面表達(dá)能力。
“復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)”所用短文與聽(tīng)力理解部分的入篇章在題材、體裁和難度上大體相同，朗讀速度略低于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱中所規(guī)定的語(yǔ)速。
在這里需說(shuō)明的是：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力理解由SectionA和SectionB兩部分組成。SectionA由10組對(duì)話組成，形式不變，每次必考；SectionB每次考試可在短文、聽(tīng)寫(xiě)填空、復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)三種形式中任選一種不固定。
聽(tīng)力理解的錄音內(nèi)容與時(shí)間安排如下。
�。�1）從試音、宣布考試開(kāi)始至小段樂(lè)曲約一分鐘。
�。�2）從“CollegeEnglishTest,BandFour,PartI,ListeningComprehension,SectionADirections”起到第10題結(jié)束約8、9分鐘。
�。�3）從“SectionB,Directions”起至第20題結(jié)束約11分鐘（如果采用聽(tīng)寫(xiě)題型也同樣占用約11分鐘）。
�。�4）宣布“TheEndofListeningComprehinsion”.
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