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            初一語文暑假作業(yè)測試題

            時(shí)間:2021-06-11 12:49:34 試題 我要投稿

            初一語文暑假作業(yè)測試題

              (一)基礎(chǔ)知識(24分)

            初一語文暑假作業(yè)測試題

              1,中國書法是我們民族文化的瑰寶,請將下面格言抄寫在方格內(nèi),要求正確,工整,整潔(3分)

              古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志.

              2,下列詞語中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

              A 惟妙惟肖(xiào) 綺麗(qǐ) 憎恨(zēng) 兩棲(qī)

              B 銷聲匿跡(nì) 愧怍(zuò) 瑣屑(xiè) 追溯(sù)

              C 風(fēng)雪載途 (zài) 蹣跚(pán shān) 褶皺(zhě) 震悚(sǒng)

              D 日薄西山(bó) 箱篋(qiè) 殷紅(yān) 綏靖(súi)

              3,請根據(jù)具體的語境和拼音寫出漢字.(4分)

              ①父親明明該高興,卻露出些gān gà ( )的笑.

              ②歷史,現(xiàn)實(shí),在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗,真實(shí)而荒miù( )的畫面

              ③一個(gè)物種在新的環(huán)境中必然遵循物jìng( )天擇的法則

              ④有一個(gè)信客,年紀(jì)不小了,已經(jīng)長途báshè( )了二三十年.

              4,下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

              A,各級政府應(yīng)該加大力度,因地制宜的發(fā)展地方農(nóng)村經(jīng)濟(jì),增加農(nóng)民收入.

              B,巴勒斯坦的斯瓦特被譽(yù)為東方的瑞士,但9.11事件以后,來這里旅游的人幾乎是鳳毛麟角.

              C,玉雕作品翠玉白菜因其材質(zhì)上乘,惟妙惟肖,富有創(chuàng)意而被譽(yù)為我國的國寶.

              D,看著他瘦骨嶙峋的樣子,母親的眼角濕潤了.

              5,下列句子中說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)

              A,記敘文的主要表達(dá)方式是敘述和描寫,但議論和抒情在記敘文中也經(jīng)常運(yùn)用.

              B,說明文是客觀的說明事物,闡明事理的一種文體.常見的說明順序有三種:時(shí)間順序,空間順序和邏輯順序.

              C,說明文的結(jié)構(gòu)一般有兩種:總——分式和總——分——總式.事物說明文大都用前者,事理說明文大都用后者.

              D,新聞的導(dǎo)語是新聞開頭的第一段或第一句話,它簡明扼要的揭示新聞的核心內(nèi)容.

              6,仿照例句的句式,在后面的橫線上再補(bǔ)寫一個(gè)句子.(2分)

              你有權(quán)憧憬未來,當(dāng)不應(yīng)該忘記眼前的責(zé)任;你有權(quán)爭取成功,但不應(yīng)該以犧牲他人為代價(jià):______________________________ .

              7,默寫.(9分)

              (1) ,江入大荒流.(《渡荊門送別》

              (2)會當(dāng)凌絕頂, .(《望岳》)

              (3)誰道人生無再少 門前流水尚能西! .(《浣溪沙》)

              (4)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 .(《黃鶴樓》)

              (5)出淤泥而不染, .(周敦頤《愛蓮說》)

              (6)何夜無月 何處無竹柏 .(《記承天寺夜游》)

              (7)《望洞庭湖贈張丞相》一詩中氣蒸云夢澤, 二句,筆力千鈞,備受后人贊賞.

              (8)日有所思,夜有所夢 ,鐵馬冰河入夢來就是愛國詩人陸游垂暮之年不忘收復(fù)失地,統(tǒng)一祖國的'夢境,讀來令人蕩氣回腸.

              (9)《陋室銘》中與時(shí)人莫小池中水,淺處無妨有臥龍意思相近的句子是 ,有龍則靈 .

              二、閱讀理解(43分)

              (一)閱讀下文,回答問題。(19分)

              自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。

              至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

              春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

              每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。

              6.解釋文中加點(diǎn)字的意思。(4分)

              (1)溯: (2)肅:

              (3)屬: (4)引:

              7.第二段中寫江水水流湍急的句子是: 。后來唐朝的李白有兩句詩與此處的意思相近,李白的兩句詩是: ,。(4分)

              8.文中清榮峻茂一句寫了_____個(gè)對象,它們依次是 、_______、_______、 。(5分)

              9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

              (1)自非亭午夜分,不見曦月。

              (2)空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。

              10.古人常用三形容多,如文中猿鳴三聲淚沾裳。請?jiān)倥e兩個(gè)含三,其含義也是表示多的成語或詩句。(2分)

              (二)比較閱讀甲文《答謝中書書》和乙文《記承天寺夜游》,完成以下各題。(13分)

              【甲文】山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。

              【乙文】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

              11.用/為文中畫線句子標(biāo)出停頓。(2分)

              解 衣 欲 睡 月 色 入 戶 欣 然 起 行 念 無 與 為 樂 者 遂 至 承 天 寺 尋 張 懷民。

              12.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)

              (1)曉霧將歇( ) (2)未復(fù)有能與其奇者( )

              (3)懷民亦未寢( ) (4)但少閑人如吾兩人者耳( )

              13.填空。(7分)

              (1)甲文寫景動靜相襯,其中通過生命活動的描寫,為景增添動感的語句是__________和__________。乙文寫景的名句是 。

              (2)甲乙兩文都寫了自然景物,甲文描繪了□□之美,乙文描寫了□□之美。但兩文表達(dá)的思想感情有所不同,甲文表達(dá)了作者 的思想感情;乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中 的語句中。

              (三)閱讀下文,回答問題。(11分)

              一棵樹的智慧

              秦若水

              ①我喜歡這片黑槐林。它就在我們學(xué)校四百米跑道內(nèi)的操場綠地里,一棵連著一棵,排著有序的隊(duì)列,像出操的莘莘學(xué)子。我更喜歡把它們比做寧靜的港灣,它們隨著跑道成弧形排列,真的很像靜謐的懷抱。早晨或者傍晚,它們沐著陽光而肅立,我就靜靜地站在某棵樹的下面,看它的綠意蔥蘢,看它的枝繁葉茂,看它的子女成群,看它的合家幸福,常常看得我滿心歡喜。

              ②我最喜歡的是看黑槐樹開花。黑槐樹開不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心,那么內(nèi)斂,那么自得,默默地開著自己的花。不爭艷,不媚俗,只開自己心喜之花,只做自己的白衣仙子。然后,會結(jié)莢子,名曰槐角,字連墩。清清爽爽開花,利利落落做樹,可以與他人無關(guān),確實(shí)與他人無關(guān)。

              ③所以,我一直在等黑槐林的黑槐開花。從第一片葉子,到葉滿枝頭,再到濃蔭鋪地,我天天都去觀望。有布谷路過、鵲鳥登枝,卻沒有看到黑槐開花。走過春,走過夏,黑槐林一直沉默著,沒有開花。如果不是因?yàn)樘膫蚁嘈潘鼈兪遣粫@樣做的。它們在無聲地抗議著什么。

              ④去年七月,那是一幅多么美麗的景象。黑槐林里每一棵黑槐樹都約好了似的憋滿了槐米,串串蓬蓬,喜氣洋洋。那真是個(gè)夏天的樣子啊。再過些時(shí)日,就會有白色的小米粒樣的花開,然后那些叫槐連墩的娃娃們便會跑出來,吹著淡淡的藥香,浸潤著整個(gè)林子。

              ⑤那個(gè)時(shí)候?qū)W校已經(jīng)放假,靜寂的林子是鳥鵲們的天堂。清晨或者傍晚,我還是常常踱過去,享受清閑寧靜。有一天,暮色四合時(shí),我踱過去,突然發(fā)現(xiàn)一地殘枝斷葉,抬頭望,一樹槐米皆被鄉(xiāng)里街坊們盡數(shù)采去,原來密不透風(fēng)的葉蓋已經(jīng)稀稀疏疏、透天望月。

              ⑥枝折花去,滿地凄涼。飽受磨難的它們抗議是應(yīng)該的,就像那倔強(qiáng)驕傲的牡丹。

              ⑦三年前,有個(gè)女學(xué)生從自家牡丹園里移了一棵叫洛陽紅的牡丹給我。欣喜之余,我忙買了一個(gè)超大號的白瓷花盆栽種。那洛陽紅在田里已長多年,年年花開如酒,香醇香艷無比。學(xué)生送我時(shí),它已有花蕾待放。我精心呵護(hù),時(shí)時(shí)察看,期待它碩大的花朵開放。有個(gè)朋友對這棵洛陽紅也垂涎得很,天天過來探望,并請求我分些給她。手起刀落,我在花盆里切了半株牡丹,連根帶葉帶花蕾送給了她。一個(gè)月后,朋友告訴我,那半株牡丹花沒開便好端端地死去了。我的何嘗不是?我留下的半株牡丹雖然成活,但自縮花蕾,不再開花。秋來時(shí),它早早褪下葉子,關(guān)了家門。

              ⑧三年過去了,任我怎樣澆水施肥,它也只是長些綠葉,不見開花。移了它的魂,切了它的骨,它變成了冷美人,不給花貌,不給笑容。它靜默著抗議,用不開花的方式。

              ⑨所以,我想,今年黑槐林拒絕開花已成定局。去年斷枝斷骨,妻離子散,換了誰都會抗議。

              ⑩又是暑假,學(xué)生離校,林子寂靜。前兩天清晨,我去黑槐林做瑜伽,猛抬頭,看到有樹頭頂小小黃黃的花蕾,一錐錐,一蓬蓬。槐米!我驚呼。接下來的幾天里,它們都次第捧出各自的花蕾,整個(gè)黑槐林黃綠綠地靜默著。

              ○11痛,誰也不會忘記。但黑槐們和牡丹不同,它們選擇了繼續(xù)開花,并且用開得更好更美的方式去抗議往年的不公,同是用靜默抗議,牡丹貞潔,千年冷漠,誓死不理;黑槐智慧,漠視痛苦,淡泊寧靜。它默默地活好在自己的季節(jié)里,盡職盡責(zé),按時(shí)開花,活好在當(dāng)下,用最自然最樸素的方式。

              ○12我驚嘆一棵樹的智慧。

              (選自《知識窗》2012年第8期,原文有改動)

              14.請按照時(shí)間順序,梳理文中黑槐樹的經(jīng)歷。(3分)

              時(shí)間 (1) 今年由春到夏 今年暑假

              經(jīng)歷 一樹槐米皆被鄉(xiāng)里

              街坊們盡數(shù)采去 (2) (3)

              15.從修辭的角度,賞析文中第②段畫線的句子。(2分)

              黑槐樹開不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心,那么內(nèi)斂,那么自得,默默地開著自己的花。

              16.我推想今年黑槐林拒絕開花已成定局的原因有哪些?(2分)

              17.文章使用什么寫法來凸顯一棵樹的智慧?請你結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析智慧的內(nèi)涵。(4分)

              三、寫作(40分)

              18.閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。

              警方打掉了一個(gè)搶劫團(tuán)伙,一位記者采訪了這個(gè)搶劫團(tuán)伙的頭目,問:你通常都是向哪些人下手呢?

              那些低著頭走路,看見我時(shí)似乎有點(diǎn)害怕的人,是最好的下手對象。那個(gè)頭目說。

              據(jù)說,你多次在人來人往的大街上搶劫,難道你不怕嗎?

              怕?再多的人,如果都是看客,你會怕嗎?

              如果有人出來制止,你會怕嗎?

              這就要看他敢不敢抬起頭來同我說話。

              其實(shí),人們不只是面對盜賊和歹徒時(shí)存在抬頭與低頭的選擇,面對人生、社會和世界,同樣會經(jīng)常遇到這樣的選擇。請以抬頭與低頭為話題寫一篇不少于600字的文章。

              要求:①自定立意;②除詩歌外文體不限;③文體特征鮮明。

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