《爺爺和小樹》練習(xí)題

時(shí)間：2021-06-11 17:51:12 試題我要投稿

《爺爺和小樹》練習(xí)題

　　雖然課文學(xué)好了，但是大家也是需要做好課后的習(xí)題，鞏固好知識點(diǎn)哦！下面是小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于《爺爺和小樹》練習(xí)題，希望可以幫助到大家！

《爺爺和小樹》練習(xí)題

　　（一）初讀

　　1、爺爺和小樹之間發(fā)生了怎樣的故事呢？請你大聲地讀一遍課文，然后說給同桌聽。

　　2、再讀課文，遇到不認(rèn)識的字借助拼音，也可以向周圍的小朋友請教，遇到難讀的句子就畫下來，多讀幾遍。

　　3、指名讀文，集體評議，說說在爺爺和小樹之間發(fā)生了怎樣的故事。

　�。◤膶W(xué)生的興趣出發(fā)，引導(dǎo)他們整體感知課文，學(xué)會傾聽，邊聽邊思考，正確評價(jià)他人。）

　　（二）識字

　　1、今天我們學(xué)習(xí)的這10個(gè)生字，你現(xiàn)在認(rèn)識了幾個(gè)？是怎樣認(rèn)識的？

　�。私鈱W(xué)生的認(rèn)字情況，交流識字途徑和識字方法，讓學(xué)生充分表現(xiàn)自己，及時(shí)給予鼓勵，激發(fā)學(xué)生課外識字的興趣和愿望。）

　　2、出示“到、冷、傘、熱”你能說出這些字的偏旁嗎？你怎樣記住這四個(gè)偏旁？

　　3、拿出生字卡片組內(nèi)先交流識字方法，然后互考。

　　4、比比誰的小主意最好，你有什么好的方法記住這些字嗎？（比如用熟字換部件、換偏旁，用事物的樣子記住字形，用看圖猜字的方法識記等等。）

　　5、開火車讀生字生詞。

　　6、游戲：找朋友。

　�。▽⒈菊n生字的偏旁和部件分開，做成頭飾，讓學(xué)生找朋友，組成本課的生字。）

　　（三）朗讀

　　1、用自己喜歡的方式讀課文。

　　2、請小朋友找一個(gè)自己讀得最好的句子，讀給小組里的'同學(xué)聽。聽一聽誰讀得最正確。

　　3、指名分段讀課文，及時(shí)糾正字音。（“暖和”的“和”讀“huo”，不要讀成“hé”，要反復(fù)糾正。）（愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到讀書成功的喜悅，從而對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃厚的興趣。）

　　（四）討論

　　1、思考：通過朗讀課文，你讀懂了什么？還有哪些問題？

　　2、小組合作，討論交流。

　�。ā叭说撵`魂深處都有一個(gè)根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者�！辈捎觅|(zhì)疑問難的方法，來激發(fā)學(xué)生的想象，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。）

　　指導(dǎo)寫字

　　1、出示“不、開”，認(rèn)讀。你會寫這兩個(gè)字嗎？（書空）

　　2、引導(dǎo)觀察田字格中的字，看看每一筆都寫在什么位置。

　　3、指導(dǎo)書寫。（提示：“不”字第三筆“豎”從“撇”上起筆，不要在橫與撇的交叉點(diǎn)起筆。“開”第三筆是“豎撇”。）

　　4、自由練寫。（提示邊寫邊觀察，注意寫好每一筆。）

　　5、展示學(xué)生作品，評出最佳作品在全班展出。

　�。ㄗ寣W(xué)生養(yǎng)成正確寫字的姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。）

【《爺爺和小樹》練習(xí)題】相關(guān)文章：