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            矩形菱形與正方形練習題

            時間:2021-06-12 10:29:42 試題 我要投稿

            矩形菱形與正方形練習題

              1. ( 安徽省,第10題4分)如圖,正方形ABCD的對角線BD長為2 ,若直線l滿足:

              ①點D到直線l的距離為 ;

             、贏、C兩點到直線l的距離相等.

              則符合題意的直線l的條數為(  )

              A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

              考點: 正方形的性質.

              分析: 連接AC與BD相交于O,根據正方形的性質求出OD= ,然后根據點到直線的距離和平行線間的距離相等解答.

              解答: 解:如圖,連接AC與BD相交于O,

              ∵正方形ABCD的對角線BD長為2 ,

              ∴OD= ,

              ∴直線l‖AC并且到D的距離為 ,

              同理,在點D的另一側還有一條直線滿足條件,

              故共有2條直線l.

              故選B.

              點評: 本題考查了正方形的性質,主要利用了正方形的對角線互相垂直平分,點D到O的距離小于 是本題的關鍵.

              2. ( 福建泉州,第5題3分)正方形的對稱軸的條數為(  )

              A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

              考點: 軸對稱的性質

              分析: 根據正方形的對稱性解答.

              解答: 解:正方形有4條對稱軸.

              故選D.

              點評: 本題考查了軸對稱的性質,熟記正方形的對稱性是解題的關鍵.

              3. (珠海,第2題3分)邊長為3cm的菱形的周長是(  )

              A. 6cm B. 9cm C. 12cm D. 15cm

              考點: 菱形的性質.

              分析: 利用菱形的各邊長相等,進而求出周長即可.

              解答: 解:∵菱形的各邊長相等,

              ∴邊長為3cm的菱形的周長是:3×4=12(cm).

              故選:C.

              點評: 此題主要考查了菱形的性質,利用菱形各邊長相等得出是解題關鍵.

              4.(廣西玉林市、防城港市,第6題3分)下列命題是假命題的是(  )

              A. 四個角相等的四邊形是矩形 B. 對角線相等的平行四邊形是矩形

              C. 對角線垂直的四邊形是菱形 D. 對角線垂直的平行四邊形是菱形

              考點: 命題與定理.

              分析: 根據矩形的判定對A、B進行判斷;根據菱形的判定方法對C、D進行判斷.

              解答: 解:A、四個角相等的四邊形是矩形,所以A選項為真命題;

              B、對角線相等的平行四邊形是矩形,所以B選項為真命題;

              C、對角線垂直的平行四邊形是菱形,所以C選項為假命題;

              D、對角線垂直的平行四邊形是菱形,所以D選項為真命題.

              故選C.

              點評: 本題考查了命題與定理:判斷事物的語句叫命題;正確的命題稱為真命題,錯誤的命題稱為假命題;經過推理論證的真命題稱為定理.

              5.(畢節地區,第8題3分)如圖,菱形ABCD中,對角線AC、BC相交于點O,H為AD邊中點,菱形ABCD的周長為28,則OH的長等于(  )

              A. 3.5 B. 4 C. 7 D. 14

              考點: 菱形的性質;直角三角形斜邊上的中線;三角形中位線定理

              分析: 根據菱形的四條邊都相等求出AB,菱形的對角線互相平分可得OB=OD,然后判斷出OH是△ABD的中位線,再根據三角形的'中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半可得OH= AB.

              解答: 解:∵菱形ABCD的周長為28,

              ∴AB=28÷4=7,OB=OD,

              ∵H為AD邊中點,

              ∴OH是△ABD的中位線,

              ∴OH= AB= ×7=3.5.

              故選A.

              點評: 本題考查了菱形的對角線互相平分的性質,三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半,熟記性質與定理是解題的關鍵.

              6.(襄陽,第12題3分)如圖,在矩形ABCD中,點E,F分別在邊AB,BC上,且AE= AB,將矩形沿直線EF折疊,點B恰好落在AD邊上的點P處,連接BP交EF于點Q,對于下列結論:①EF=2BE;②PF=2PE;③FQ=4EQ;④△PBF是等邊三角形.其中正確的是(  )

              A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④

              考點: 翻折變換(折疊問題);矩形的性質

              分析: 求出BE=2AE,根據翻折的性質可得PE=BE,再根據直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半求出∠APE=30°,然后求出∠AEP=60°,再根據翻折的性質求出∠BEF=60°,根據直角三角形兩銳角互余求出∠EFB=30°,然后根據直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半可得EF=2BE,判斷出①正確;利用30°角的正切值求出PF= PE,判斷出②錯誤;求出BE=2EQ,EF=2BE,然后求出FQ=3EQ,判斷出③錯誤;求出∠PBF=∠PFB=60°,然后得到△PBF是等邊三角形,判斷出④正確.

              解答: 解:∵AE= AB,

              ∴BE=2AE,

              由翻折的性質得,PE=BE,

              ∴∠APE=30°,

              ∴∠AEP=90°-30°=60°,

              ∴∠BEF= (180°-∠AEP)= (180°-60°)=60°,

              ∴∠EFB=90°-60°=30°,

              ∴EF=2BE,故①正確;

              ∵BE=PE,

              ∴EF=2PE,

              ∵EF>PF,

              ∴PF>2PE,故②錯誤;

              由翻折可知EF⊥PB,

              ∴∠EBQ=∠EFB=30°,

              ∴BE=2EQ,EF=2BE,

              ∴FQ=3EQ,故③錯誤;

              由翻折的性質,∠EFB=∠BFP=30°,

              ∴∠BFP=30°+30°=60°,

              ∵∠PBF=90°-∠EBQ=90°-30°=60°,

              ∴∠PBF=∠PFB=60°,

              ∴△PBF是等邊三角形,故④正確;

              綜上所述,結論正確的是①④.

              故選D.

              點評: 本題考查了翻折變換的性質,直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半的性質,直角三角形兩銳角互余的性質,等邊三角形的判定,熟記各性質并準確識圖是解題的關鍵.

              7.(孝感,第9題3分)如圖,正方形OABC的兩邊OA、OC分別在x軸、y軸上,點D(5,3)在邊AB上,以C為中心,把△CDB旋轉90°,則旋轉后點D的對應點D′的坐標是(  )

              A. (2,10) B. (-2,0) C. (2,10)或(-2,0) D. (10,2)或(-2,0)

              考點: 坐標與圖形變化-旋轉.

              分析: 分順時針旋轉和逆時針旋轉兩種情況討論解答即可.

              解答: 解:∵點D(5,3)在邊AB上,

              ∴BC=5,BD=5-3=2,

              ①若順時針旋轉,則點D′在x軸上,OD′=2,

              所以,D′(-2,0),

             、谌裟鏁r針旋轉,則點D′到x軸的距離為10,到y軸的距離為2,

              所以,D′(2,10),

              綜上所述,點D′的坐標為(2,10)或(-2,0).

              故選C.

              點評: 本題考查了坐標與圖形變化-旋轉,正方形的性質,難點在于分情況討論.

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