一年級看圖寫話和答案
看圖寫話，顧名思義就是通過觀察，看清圖的內容，弄懂圖的含義，并把所看到的內容按照一定的.規律寫下來。以下是小編整理的一年級看圖寫話和答案，歡迎閱讀。
一年級看圖寫話和答案1
問題設置一：一天小軍（ ）
提供興奮的詞語：興沖沖 興致勃勃 歡天喜地 興高采烈 忘乎所以
問題設置二：回到家里，耳邊傳來了（ ）
問題設置三：小軍一點也不在乎他（ ）
提供青蛙一年捉害蟲相關數據：
一只青蛙一天能吃掉八十多只害蟲，一年可以消滅害蟲一萬五千多只。
問題設置五：小軍慚愧（ ）他來到池塘邊（ ）
提供形容急切的詞語：三步并做兩步 快馬加鞭 大步流星
問題設置六：青蛙"呱、呱"的叫著，仿佛在（ ）
學生作品：
一天小軍在池塘邊捉了許多活潑可愛的青蛙，他興致勃勃的跑回家。回到家，剛一坐到沙發上，耳邊傳來廣播的聲音：我們要保護青蛙，青蛙是人類的好朋友。小軍聽了一點也不在意，拿起報紙看了起來，沒想到報紙上也寫著關于青蛙的事，報紙上寫著：青蛙一天能捉80多只害蟲，一年能消滅害蟲一萬五千多只。聽到這里，小軍慚愧了低下了頭，他馬上來到池塘邊，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在說："謝謝你還給我們生命，我們會保護莊稼好好報答你們的。"
一年級看圖寫話和答案2
問題設置一：今天數學考試成績知道了，（ ）
問題設置二：看著同桌小紅取得滿分，小明（ ）心里暗暗的想（ ）
提供有關詞語：眉頭緊鎖 愁眉不展 忽忽不樂 心里像打翻了五味瓶 難受 郁悶
問題設置三：又一次考試：小明看著試卷上鮮紅的100分，（ ）
提供高興的詞語：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自勝 樂不可支、欣喜若狂喜笑顏開、笑逐顏開
問題設置四：仔細一看，（ ）
主要引導孩子想象小明的內心活動；
問題設置五：小明來到辦公室（ ）
問題設置六：老師（ ），小明（ ）
學生作品：
今天數學考試成績知道了，小明考了99，同桌小紅又是100分。看著同桌取得滿分，小明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一樣難受。但小明在心里暗暗的對自己 說：下次一定要爭取考100分。又一次考試，小明看著試卷上鮮紅的100分，小明捧著自己的試卷，喜出望外。可是仔細一看，發現其中有一個題目錯了，老師 沒改出來，怎么辦呢？告訴老師吧？100分沒有了，又是和同桌差1分。不要告訴吧？那又不是誠實的好孩子。怎么辦呢？小明想了很久。終于他還是決定了告訴 老師，于是小明來到辦公室，告訴了老師。老師豎起大拇指稱贊道：你真是一個誠實的好孩子。
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