我的四季檢測試題課時導學案

時間：2021-06-12 19:15:00 試題我要投稿

我的四季檢測試題課時導學案

　　教學課題我的四季課型新授備課人

我的四季檢測試題課時導學案

　　教學

　　目標知識與技能體會文中形象、生動的詞語及富有哲理的語句，從而培養欣賞文學作品的能力。

　　過程與方法以自主、合作、探究的學習方式為主，充分激發學生的主動意識和探究精神。

　　情感、態度與價值觀理解作者所表達的思想內涵。體會“生命四季”的深刻寓意。讓學生懂得人生的意義在于人生的過程，樹立正確的人生觀。

　　重點體會“生命四季”的深刻寓意。培養欣賞文學作品的能力。

　　難點品味富有哲理的語句，懂得人生的意義在于人生的過程，樹立正確的人生觀。

　　課前預習案

　　一、作家作品

　　張潔，1960年畢業于中國人民大學計劃統計系。1978年發表第一篇小說《從森林里來的孩子》，獲當年全國優秀短篇小說獎。現任北京市作協副主席，著有小說散文集《愛，是不能忘記的》，長篇小說《沉重的翅膀》(獲全國第二屆茅盾文學獎，曾被譯成德、英、法、瑞典等多種文字出版)。張潔以“人”和“愛”為主題的創作，常引起文壇爭論。她不斷拓展藝術表現的路子，作品以濃烈的感情筆觸探索人的心靈世界，細膩深摯，優雅醇美。還有探索人生意義的散文《我的四季》等。

　　二、字詞梳理

　　1.識記字音

　　銹鈍( ) 磕絆( ) 自艾自憐( ) 方興未艾( ) 揪住( )

　　碾成( ) 厄運( ) 汗流浹背( ) 干癟( ) 癟三( )

　　顫抖( ) 顫栗( ) 焦灼( ) 夭折( ) 敷演( )

　　2.識別字形

　　絆：謙：揪：碾：

　　拌：嫌：鍬：

　　釁：縑：愀：輾：

　　3.分辨詞義

　　權利?權力

　　企望?期望

　　掩蓋?掩飾

　　厄運?噩運

　　4.成語釋義：

　　汗流浹背：

　　不毛之地：

　　怨天尤人：

　　入不敷出：

　　三、誦讀課文，自主探究

　　1、我們平時所說的四季，指的是一年的四個季度，從幾月份到幾月份春天、夏天、秋天、冬天。那么張潔的《我的四季》中的四個季節各自是指生命的什么時期呢?

　　2、生命的春天“我”在忙些什么，我的狀態又如何?在文中找一找具體描述的語句。由此而知生命春天又有怎樣的特點。面對這樣的生命的春天，作者是一種怎樣的人生態度?

　　3、春天過后，邁入了一個怎樣的夏天呢?文中的夏天出現了哪些情況?面對這些情況作者又做了哪些事情?有了怎樣的人生感悟?

　　4、經歷了春天和夏天，作者來到了收獲的秋天?作者是怎樣的心情?你認為她收獲的成果豐碩嗎?

　　5、、人生的拼搏得到了成果，萬物歇息的冬季，我又在忙活些什么呢?

　　6、張潔用四季來喻指生命，如果讓你用一句話來描述一下生命，你會怎樣描述?

　　課堂學習案

　　學習目標：1、品味富有哲理的語句，理解作者的思想內涵。

　　2、讓學生懂得人生的意義在于人生的過程，樹立正確的人生觀。

　　學習過程：1、預習檢測梳理知識

　　2、合作探究精講點撥

　　3、當堂檢測鞏固拓展

　　問題1：張潔《我的四季》中的'人生四季各指人生中的什么時期?

　　問題2：課文中的人生四季有何特點?作者經歷了什么，體悟到了什么?

　　問題3：抒情散文，形散神不散，本篇文章的“神”是什么?(春、夏、秋、冬一路走來，經歷了很多很多，到底是什么在支撐著“我”堅強地走下去?)

　　問題4：散文的語言一向比較優美，而這篇散文的語言更是富有深刻的哲理性。你最喜歡哪句話，把它讀一讀，然后說一說你為什么喜歡它?

　　問題5：張潔用四季來喻指生命，如果讓你用一句話來描述一下生命，你會怎樣描述?

　　當堂檢測題

　　一、基礎知識

　　1.對下列各項中加點字的注音全部正確的一項是 ( )(4分)

　　A.橫蠻hènɡ 摭拾zhí 谷穗suì 顫抖zhàn

　　B.冰雹báo 胳膊bo 抹煞mā 溺愛nì

　　C.迷惘wǎnɡ 炫耀xuàn 給予jǐ 浹背jiā

　　D.干癟biē 怪癖pǐ 晨曦xī 引吭hánɡ

　　2.下列各項詞語中的字形全部正確的一項是 ( )(4分)

　　A.涉獵溫柔慈祥不毛之地新芽竟長

　　B.急躁后悔莫及幸災樂禍奮力以赴

　　C.沉緬歷歷在目灰心喪氣癡心妄想

　　D.磕絆欣欣向榮怨天猶人望眼欲穿

　　二、填空(8分)

　　1、勸君莫惜金縷衣，。，莫待無花空折枝。

　　《金縷衣》(無名氏《雜詩十九首》)

　　2、張潔，以“人”和“愛”為主題的創作，以濃烈的感情筆觸探索人的心靈世界，細膩深摯，優雅醇美。在《我的四季》中以“生命如四季”領起全文，層次分明，寓意深刻，請在下面橫線上填寫，以完整地顯示全文的脈絡和內容。

　　春，少年時期，耕種人生;夏，， ;秋，， ;冬，，。

　　三、結合學習內容，在人生四季中，作者有哪此感悟?(10分)

　　課后拓展案

　　擴展閱讀春

　　她的枝條剛剛擺脫漫長的嚴冬，還很脆硬，猶如加熱過度的金屬。春風吹過，枝條丁當作響。鳥兒還沒在枝葉濃密的枝頭筑巢。然而她已蘇醒。這是一天清晨我才知道的。

【我的四季檢測試題課時導學案】相關文章：