小學六年級語文上冊按課文內容填空訓練題
1、那座古橋，是我要拜訪的第一個（ ）。啊，老橋，你如一位（ ）的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人渡過對岸，滾滾河水流向遠方，你（ ），（ ） 著那水中的人影、魚影、月影。（ ），（ ），（ ），唯有你依然如舊。
2、這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新（ ）嗎？你好，（ ）的溪流！你（ ）著一首首小詩，是邀我與你（ ）嗎？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，（ ）的懸崖！深深的峽谷襯托著你（ ），你高高的額頭上仿佛刻滿了（ ）。你好，（ ）的白云！你潔白的身影，讓天空充滿（ ），變得更加（ ）。喂，（ ）的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們（ ）的，是飛行中看到的好風景。
3、撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（ ）；拾一片落葉，細數（ ），我看到了它（ ）的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這（ ）的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古（ ），聽見時間（ ）。
4、大街小巷里，（ ）的小圓蟲，披著（ ）。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像（ ），逗得多少蟲子（ ）。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這（ ）投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像（ ）得很投機似的。看啊！蜥蜴好像忘記了（ ），它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀（ ）的住宅。
5、我的目光為一群（ ）所吸引，它們有十幾個吧，（ ）在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光（ ）得熟透了。甲蟲音樂家們（ ）地振著翅膀，優美的（ ），像（ ）一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優于（ ），這是只有蟲子們才能演奏出來的！
6、（ ），每于（ ）覺春生。（張維屏） （ ）暖，蟲聲新透（ ）。（劉方平） 此夜曲中聞（ ），（ ）。（李白） 臥看滿天云（ ），（ ）。（陳與義） 不是花中偏愛（ ），（ ）。（元稹） （ ），化作春泥更護花。（龔自珍）
7、詹天佑是我國（ ）的（ ）工程師。從（ ）這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的`。這是第一條（ ）由我國的工程技術人員（ ）的鐵路干線。
8、詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），（ ）接受了任務，馬上開始（ ）。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過（ ），進行（ ）。詹天佑經常（ ）工作人員，說∶“我們的工作首先要（ ），不能（ ）。”他（ ）帶著學生和工人，（ ）標桿，（ ）經緯儀，在峭壁上（ ）、（ ）。塞外常常（ ），黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣（ ），詹天佑（ ）堅持在野外工作。白天，他（ ），（ ）；晚上，他就在油燈下（ ）、（ ）。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想∶這是（ ）的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人（ ），還會使中國的工程師失掉信心。
9、我一生有兩個母親：一個是（ ）；一個是（ ）。我對這兩個母親懷著同樣（ ）和同樣（ ）。
10、在我讀大學二年級的時候，母親（ ），只活了四十多歲。我痛哭了幾年，（ ），（ ）。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現，從此我就成了（ ）。一個缺少母愛的孩子，是（ ）的人。我懷著（ ），抱（ ）。一想到母親，就（ ），數十年如一日。
11、我們愛我們的（ ），這是我們（ ）的泉源。 （） 我是（ ）的兒子，我（ ）地愛著我的祖國和人民。（鄧小平） 惟有（ ）是值得寶貴的，惟有它（ ）起來，中國才有新進步。（魯迅） 我愛我的（ ），愛我的人民。離開了她，離開了他們，我就無法（ ），更無法（ ）。（巴金）
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