七年級語文下冊期中試題和答案

時間：2023-04-25 09:46:37 偲穎試題我要投稿

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七年級語文下冊期中試題和答案

　　無論是在學習還是在工作中，我們最不陌生的就是試題了，試題是命題者根據測試目標和測試事項編寫出來的。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的七年級語文下冊期中試題和答案，歡迎大家分享。

七年級語文下冊期中試題和答案

　　七年級語文下冊期中試題和答案1

　　試題：

　　一、基礎知識及其運用（25分）

　　1、用行楷書寫下面的詩句（4分）

　　天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

　　最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

　　2、選出加點字注音全對的一項（）（2分）

　　A、引吭（ kàng ）恫嚇（ xià ）大駭（ hài ）

　　B、囈（ yì ）語奇崛（ qū ）和煦（ xù ）

　　C、孤僻（ pì ）窺（ kuī ）伺齁（ hōu ）聲

　　D、不勝（shēng）其煩融融泄泄（ xiè ）好事者（ hào ）

　　3、下列解釋中有錯的一項是（）（2分）

　　A、怒不可遏：怒氣沖沖，難以抑制。

　　B、亭亭凈植：潔凈地挺立在水上。

　　C、忍俊不禁：忍住不笑。

　　D、躍躍欲試：形容心里急切地想試試。

　　4、下列句子中沒有錯別字的一項是（）（2分）

　　A、文學教師講的那些德國古典作品，常常使阿爾伯特沉思，有時競留戀忘返。

　　B、在他看來，這兩件事的重要性無法相題并論。

　　C、他的父親性情暴燥，而他的母親為人慷概厚道。

　　D、蒼鷹雖然壯勇剽悍，可是寡不敵眾，束手無策。

　　5、下列句子空白處選一組恰當的詞（）（2分）

　　我從這件事認識到，我如果公開（），保衛自己的權利，我父親就軟下來；可是如果我溫順（），他反而打罵我更（）

　　A、造反馴服災難 B、反對佩服厲害

　　C、反抗馴服厲害 D、反抗服從嚴厲

　　6、下列句子沒有用比喻修辭手法的是（）（2分）

　　A、海波平穩得如春晨的西湖一樣。

　　B、我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁。

　　C、五月過了，太陽增加了威力，樹木都把各自的傘蓋伸張起來。

　　D、她一直低著頭，皺著眉，好像有什么心事。

　　7、按要求填空（4分）

　　A、《雁門太守門》中從聽覺、視覺的角度描寫戰斗的驚心動魄的句子____________。

　　B、《天凈沙秋思》中，直抒胸臆道出天涯游子之悲的句子__________。

　　C、《愛蓮說》中表達全文主旨的句子_________。

　　D、陶淵明在《飲酒》詩中描寫悠閑自得的田園生活的詩句是______________。

　　8、判斷下列說法的正誤，正確的在括號內打“√”，錯誤的打“×”。（4分）

　　A、《石榴》的作者是現代著名作家、詩人、學者郭沫若，四川樂山人（）

　　B、《口技》節選自《虞初新志》，《虞初新志》是清代張潮寫的一部筆記小說集。（）

　　C、傳記可分兩類：一類是自述生平的，叫“自傳”，一類是用別人撰寫的，稱“傳”或“評傳”，其中《第一千個球》是評傳（）

　　D、《海燕》是一篇優美的詠物寄情的散文，文章通過小燕子這一可愛形象的描繪，抒發作者濃濃的鄉愁。（）

　　9、根據下面提供的情景，寫出符合題意要求的話（3分）

　　在家里，父親對你百般呵護，作為家的一員，你很想替他們分擔家務，卻常常被拒絕。為此，你十分苦惱。你既不想讓父親傷心，又想讓他們明白你的想法。這時，你應該怎樣對他們說？

　　_____________________________________

　　二、閱讀理解（35分）

　　（一）閱讀《魯迅自傳》中的一段文字，完成10-13題（11分）

　　其時我是十八歲，便旅行到南京，考入水師學堂了，分在機關科。大約過了半年，我又走出，改進礦路學堂去開礦，畢業之后，即被派往日本去留學。但待到在東京的豫備學校畢業，我已經決意要學醫了。原因之一是因為我確知道了新的醫學對于日本維新有很大的助力。我于是進了仙臺（Sendai）醫學專門學校，學了兩年。這時正值俄日戰爭，我偶然在電影上看見一個中國人因做偵探而將被斬，因此又覺得在中國醫好幾個人也無用，還應該有較為廣大的運動……先提倡新文藝。我便棄了學籍，再到東京，我又想往德國去，也失敗了。終于，因為我的母親和幾個別的人很希望我有經濟上的幫助，我便回到中國來；這時我是二十九歲。

　　10、給加點的字注音（2分）

　　①廈門（） ②高樓大廈（）

　　③經濟（） ④濟南（）

　　11、文段還涉及了作者求學過程中的思想發展的三個階段，這三個階段分別是什么？表現了作者怎樣的人生態度？（4分）

　　答：______________________________________________________

　　12、“但待到在東京的豫備學校畢業，我已經決意要學醫了。”這句話中的“決意”是什么意思？表現了魯迅先生的什么決心？（3分）

　　答：______________________________。

　　13、從文段中可以看出魯迅先生決意學醫的原因是什么？后來為什么又“棄醫從文”？請用文段中的話回答。（2分）

　　答：______________________________________________________。

　　（二）閱讀下面這篇文章，完成14-18題。（12分）

　　新葉

　　①一夜春雨。清晨，我撩開白色的窗幔，一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷丁里爆發出些淡綠、鵝黃色的嫩芽。“新葉！”我不由眼前唰地一亮，驚喜地叫出聲來。陡然覺得一陣清風帶著春的氣息從胸間穿過，“啊！你好，新葉！”

　　②大自然里的花五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見，如果說我見過的話，那就是新葉了。

　　③人們總是把燕子飛來當作春天來臨的預告，而我認為，新葉，才真正稱得上春的使者。早在嚴酷的冬天，它就懷著自己的信念和希冀，堅貞執著地等待著，積蓄著。一當冰消雪化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來，怯怯地朝四外窺探一眼，然后，輕輕抖動小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽光，沐春雨，盡情舒展開來。不幾天，就星星點點地綴滿一樹，展示出蓬勃的生機。

　　④新葉一天天長大了，伴著春的腳步。轉眼間，便是滿眼碧綠。仰頭望去，在陽光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠看來，卻見一團團，一簇簇，濃淡相間，亭亭如蓋。密處濃得深邃，像汩汩流油；稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。

　　⑤然而，倘若它只有惹人喜愛的風姿，怎值得我動之以情？留意觀察許久，我發現一些更使我敬慕的--它的德行和情操。

　　⑥新葉的一生是短暫的。秋風起后，大都飄飄去了。夏日生長，春天萌芽，短暫的一生，卻洋溢著無窮的活力和對生活的愛。首先，它從不挑剔所處環境的惡劣。可安家于深山僻野，或置身繁街鬧市，忠守在自己的崗位上，于地不爭豐瘠，于人但求有益。它辛勤地工作著，日夜不停地吸收二氧化碳，輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點河山，美化環境，為大道擋陽攔沙，為路人庇陰遮雨。它扶持著香甜的果實、艷麗的花朵，卻從不炫耀自己。默默地專心致志的垂著綠蔭，謙遜而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自恃，深根自養，忘我奉獻。大地的乳汁養育了它，它報以一腔忠誠。即使凋落下來，也總是擠擠地集在樹根前，不肯離去，而且，大地大多是葉面朝下，把最后一吻獻給母親。

　　⑦也許是因為“綠肥花瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心。可是紅花雖好，還需綠葉扶持。沒有綠葉的'“無窮碧”，又哪來花朵的“別樣紅”？我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。

　　⑧新葉青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純潔高尚的綠葉又何樂而不為呢。人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。

　　⑨朋友，愿你生命之樹，永遠長滿綠油油的新葉，四季常青。

　　14、第⑥段中劃線的句子順序已打亂，請按正確順序寫在下面橫線上。（2分）

　　答：_____________________________________________________

　　15、文中贊美了新葉的諸多可貴品質，請用簡明扼要的語言加以概括。（4分）

　　答：①對自己：_____________________________________________。

　　②對人類：_____________________________________________。

　　③對花朵、果實：______________________________________。

　　④對大地：__________________________________________。

　　16、按下面例子，請另找一處你認為寫得精彩的語句，簡要說說好在哪里？

　　例：第①段中“光禿禿的枝條”與“淡綠，鵝黃色的嫩芽”形成鮮明對比，突出“嫩芽”的勃勃生機。（2分）

　　答：（另找一處）__________________________________。

　　17、第七段寫紅花的作用是什么？（2分）

　　答：____________

　　18、仿照第②段“新葉青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純潔高尚的綠葉又何樂而不為呢”一句，另舉一物，再選一句。（2分）

　　答：_____使我忽然想到：即使______何樂而不為呢。

　　（三）、閱讀《陋室銘》，完成20-24題（12分）

　　山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無自丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

　　19、解釋下面句中加點的詞。（2分）

　　①斯是陋室，惟吾德馨

　　斯：馨：

　　②無絲竹之亂耳，無案牘之勞形

　　絲竹：勞形：

　　20、翻譯下面的句子（2分）

　　① 苔痕上階綠，草色入簾青。

　　譯文：

　　② 孔子云：何陋之有？

　　譯文：

　　21、本文以“______”一句統領全篇，作者通過對居室環境、主人日常生活的描寫，極力形容“陋室不陋”，表達了室主人____的節操和__的情趣。（2分）

　　22、下列句子朗讀停頓正確的一項是（）（2分）

　　A、山不/在高，有仙/則名 B、苔痕/上階綠，草色/入簾/ 青

　　C、談笑/有鴻儒，往來無/自丁 D、南阻/諸葛廬，西蜀/子云亭

　　23、舉“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”一例的作用是（）（2分）

　　A、贊揚諸葛亮、子云亭并不簡陋。

　　B、孔子說諸葛亮，子云亭不簡陋。

　　C、諸葛亮、子云亭雖然簡陋，但因其主人很偉大，因而它們也不尋常。

　　D、用諸葛廬、子云亭比陋室，是作者以諸葛亮、揚雄自喻。

　　24、從寫作上看，這篇文章采用了下列哪種寫作方法？（）（2分）

　　A、以物喻人 B、借景抒情 C、托物言志 D、直抒胸臆

　　三、作文（40分）

　　人們對“新”懷著特殊的感情，對“新”特別感興趣，圍繞著“新”造出許多關于“新”的詞語，如“新生”、“新人”、“新秀”、“新意”、“新穎”、“創新”、“標新立異”……的確，“新”富有生命力，“新”是一種對未來的追求和期待。“新”在我們生活中無處不在，在新的一學期，你發現了什么新事物？你身邊發生了什么新鮮事？班集體有什么新的變化？又認識了什么新朋友？請以“新”為話題寫一篇600字左右的文章。可寫人，可敘事，可狀物、題目自擬。

　　參考答案：

　　一、基礎知識及運用（25分）

　　1、略（4分）

　　2、C（2分）

　　3、C（2分）

　　4、D（2分）

　　5、C（2分）

　　6、D（2分）

　　7、（每小題1分）（共4分）

　　A、角聲滿天秋色里，塞土燕脂凝夜紫

　　B、斷腸人在天涯

　　C、蓮，花之君子者也

　　D、采菊東籬下，悠然見南山

　　8、A√ B、× C、× D、√ （每小題1分，共4分）

　　9、態度誠懇，言之有理即可（3分）

　　二、閱讀理解（35分）

　　（一）（11分）

　　10、略（2分）

　　11、（4分）

　　思想發展的三個階段：（3分）

　　第一階段：由“水師學堂”到“礦路學堂學開礦”，走實業救國道路。

　　第二階段：決意學醫，走醫學救國的道路。

　　第三階段：學文藝，走文藝救國的道路。

　　人生的態度：圍繞“愛國、救國”來談即可。（1分）

　　12、（3分）決意：拿定主意，決計

　　表明魯迅改變專業是經過反復考慮的，為了祖國的強盛、民族的振興，魯迅毅然選擇了學醫，走上了醫學救國之路。“決意”說明他義無反顧的決心。

　　13、略（2分）

　　（二）、（12分）

　　14、（2分）春天萌芽，夏日生長，秋風起后，大都飄飄而去了。

　　15、（4分）①無所求 ②忘我奉獻 ③扶持 ④報以忠誠

　　16、（2分）略

　　17、襯托綠葉精神。（2分）

　　18、略（2分）

　　（三）、（12分）

　　19、略（2分）

　　20、略（2分）

　　21、略（2分）

　　22、D（2分）

　　23、D（2分）

　　24、C（2分）

　　三、作文（40分）

　　按作文評分標準評分。

　　七年級語文下冊期中試題和答案2

　　試題：

　　一、積累與運用。(23分)

　　1.在下面方格中，請用正楷字抄寫綠樹村邊合，青山郭外斜。(3分)

　　2.閱讀下面一段話，完成第1、2題。(4分)

　　春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，zhù mǎn( )希望之情;秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。夏正當之間，自然應了這中性的黃色收獲之已有而希望還未盡，正是一個、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上pú fú( )的瓜秧，無不迸發出旺盛的活力。

　　(1)根據拼音寫出文段括號處應填入的詞語。(2分)

　　zhù mǎn( ) pú fú( )

　　(2)根據語境，在劃線處填上適當的詞語。(2分)

　　夏正當之間，正是一個、生命交替的旺季。

　　3.下列句子中加點的成語使用不正確的一項是( )(2分)

　　A.有一個王子，生性多愁善感，最聽不得悲慘的故事。

　　B.他說活很幽默，經常說得人們貽笑大方。

　　C.鴻蒙時期大自然移山倒海造就山川風景的情景總使我遐想不已。

　　D.雛鳥漸漸長大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我更喜歡它了。

　　4.下列各句標點使用正確的一項是( )(2分)

　　A.我下不去!我哭著說：我會掉下去，我會摔死的!

　　B.理想是羅盤，給船舶導引方向;理想是船舶，載著你出海遠行。

　　C.吹面不寒楊柳風，不錯的，像母親的手撫摸著你。

　　D.我知道今天衛生委員安排誰打掃教室?

　　5.下列選項是與例句使用的修辭方法相同的一項是( )(2分)

　　例句：理想是羅盤，給船舶導引方向。

　　A.花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!

　　B.于小剛長得像他爸爸，高個，圓臉。

　　C.一年之季在于春，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

　　D.春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。

　　6.填空(4分)

　　①幾處早鶯爭暖樹，____________________________。

　　②_________________，潭影空人心。(常建《題破山寺后禪院》)

　　③曹操的《觀滄海》一詩中最能體現作者博大胸懷的句子是_________，___________;__________，___________。

　　④王灣的《次北固山下》一詩中寫出時序交替，暗示時光匆匆逝去的一句是___________，____________。

　　7.同學們知道嗎?我們其實生活在一個語文的世界里。無論是讀書看報與人聊天，還是聽相聲、看電視、逛商場，只要留心觀察，隨時注意語言現象，總會碰到與語文有關的問題。生活有多寬廣，語文的世界就有多大;生活有多精彩，語文的世界就有多豐富。各種文學作品，春聯、廣告、店名、流行語等，都是語文世界的一個部分。今天我班將舉行《生活中的語文》綜合性學習活動，請你選擇參加其中的一個組，并完成相應的任務。(6分)

　　(1)公益廣告集錦組 (2)新新詞匯組

　　(3)精彩短消息集錦組 (4)精彩店名舉隅組

　　(5)對聯集錦組 (6)校園流行語收集組

　　(7)口語方言薈萃組 (8)網絡語言薈萃組

　　(9)校園標語創作組 (10)錯別字門診組

　　①你參加的是組，你認為你們的行動計劃應該是：。(3分)

　　②成果匯報時，你代表你們小組致開場白，你這樣說：。(3分)

　　二、淺層次閱讀(35分)

　　(一)閱讀節選自《理想》的文段回答問題。(5分)

　　饑寒的年代里，理想是溫飽;

　　溫飽的年代里，理想是文明。

　　離亂的年代里，理想是安定;

　　安定的年代里，理想是繁榮。

　　理想如珍珠，一顆綴連著一顆，

　　貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。

　　美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，

　　古照今，今照來，先輩照子孫。

　　理想是羅盤，給船舶導引方向;

　　理想是船舶，載著你出海遠行。

　　但理想有時候又是海天相吻的弧線，

　　可望不可即，折磨著你那進取的心。

　　理想使你微笑地觀察著生活;

　　理想使你倔強地反抗著命運。

　　理想使你忘記鬢發早白;

　　理想使你頭白仍然天真。

　　8.對第一節詩理解不正確的一項是( )(1分)

　　A.理想可以促使人不斷進取，處順境，不自滿;處逆境，不消沉。

　　B.理想在不同的時期有著不同的追求目標。

　　C.由追求溫飽到追求文明，由追求安定到追求繁榮，都是人們的理想，一句話，理想就是對進步的追求。

　　D.從饑寒到溫飽，到文明，從離亂到安定，到繁榮，是人類社會發展的一個規律。

　　9.選段中第一節運用的修辭手法有哪些?(2分)

　　答：________________________________。

　　10.第三節說：理想是羅盤，給船舶導引方向;理想是船舶，載著你出海遠行。可見理想的重要。你能結合具體的人物事例來談談這一點嗎?(2分)

　　答：________________________________。

　　(二)閱讀下面兩段文言文，完成后面習題。(17分)

　　【甲】曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?

　　子曰：溫故而知新，可以為師矣。

　　子曰：由，誨女知之乎?知之為知之，不知為不知，是知也。

　　子曰：歲寒，然后知松柏之后凋也。

　　【乙】人有賣駿馬者，比三旦立市，人莫之知。往見伯樂，曰：臣有駿馬，欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。愿子還而視之，去而顧之，巨請獻一朝之賈。

　　伯樂乃還而視之，去而顧之。一旦而馬價十倍。

　　11.找出甲段中的通假字，寫出本字，并解釋。(2分)

　　12.解釋甲、乙段中加點的字。(3分)

　　省( ) 故( ) 誨( )[來源:學，科，網]

　　之( ) 子( ) 顧( )

　　13.翻譯下列句子。(6分)

　　①為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?

　　②溫故而知新，可以為師矣。

　　③一旦而馬價十倍。

　　14.歲寒，然后知松柏之后凋也。有什么深刻含義?(3分)

　　15.乙段故事給我們的`啟示是什么?(3分)

　　(三)閱讀下面文章，回答文后問題。

　　《春》(13分)

　　小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　吹面不賽楊柳風，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，_________青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢______在繁花嫩葉當中，高興起來了，吸朋引伴地_______清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水________著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

　　16.依次填入上文橫線上最恰當的詞是( )(2分)

　　A.夾架展示呼應 B.有放顯示附和 C.混安賣弄應和 D.含置亮出對應

　　17.給上文每段分別加上一個小標題，依次可以是______、______、_______、_______ 。(2分)

　　18.與小草偷偷地從土里鉆出來一句中描繪的畫面最相似的詩句是( )(2分)

　　A.春風又綠江南岸(王安石《泊船瓜洲》)

　　B.淺草才能沒馬蹄(白居易《錢塘湖春行》)

　　C.草色遙看近卻無(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

　　D.風吹草低見牛羊(《敕勒歌》)

　　19.文段從多個感觀角度來描寫春風。吹面不寒楊柳風，不錯的，像母親的手撫摸著你運用了_____(任選2)的修辭手法，從____覺寫了春風的______，另外文段還從嗅覺寫了春風的_____，從_____覺寫了春風的和悅。(4分)

　　20.作者描寫春雨時，既正面描寫了雨的形態，又通過雨中景物進行側面描寫，請舉出五種雨中的景物，并結合詞句說說其中蘊含了作者怎樣的感情?(3分)

　　三、深層次閱讀：閱讀下面文段，回答后面問題。(12分)

　　時而溫柔嫻靜，時而卻又粗獷豪放，時而顯得纏綿婉約，時而又那樣的深沉素雅。這就是你──我喜愛的雨。

　　我愛雨，我尤其愛聽雨。[甲]

　　春雨是文靜的小姑娘，悄無聲息地拋灑。詩圣杜甫有詩云：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。在這樣的春夜里，你什么事也不必做，只需要捧一杯香茗，呷一口香茶，閉上眼睛──腦海里有這樣一幅畫：大地是一張好大的宣紙，春雨是一支飽蘸了綠的筆，只需輕輕一點，那綠便暈開去，暈開去伴著雨點落地，禾苗出土的滋滋聲，一曲清雅的春江花月夜便在你的心頭響起。

　　夏天的雨可沒有那樣的好脾氣，他像一個頑皮的孩子，趁你不注意，他就一路蹦跳著、嬉戲著、吵鬧著下來了，他噼里啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩昂揚的搖滾已經開始啦!然后再用心去聽吧，你就會聽到一串串美妙的旋律。為了把演出場地照亮，他還時不時地邀閃電來湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會看到成千上萬的演奏家有條不紊地彈奏著各自的音符。還沒等回過味來，一個接一個的悶雷又從遠處滾來，趕來傾聽這最杰出的樂章。一整個夏夜，你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在這驚心動魄的音符里。第二天，說不定你會依稀記得：昨夜風疏雨驟，雨聲滴碎荷花聲。

　　秋，歷來被人們譽為金秋;秋風，被人們譽為金風。那，我就把秋雨稱為金雨吧。在聽著金雨的時候，一切都變得沉默了、安靜了。如果說金秋是一副色彩凝重的油畫，那金雨便是具有魅力的背景。現在，我聽著金色的雨聲，我仿佛聽到了一個個新生命的啼哭，聽到了慶祝豐收的鑼鼓。在金雨中，農民豐收了玉米，老師豐收了希望，而我們呢?我們又豐收了什么?

　　冬在人們的心目中是冷酷無情的，而冬雨卻是溫和敦厚的。他不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰;他不緊不慢地下落，洗刷著塵埃污垢;他不疾不徐地降落，準備著春的到來。你聽聽窗外冬雨的聲音，分明是春的前奏。你怡然進入夢鄉后，冬雨就會在屋檐下留給你一個夢囈：春天快到了!

　　[乙]傾聽了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會擁有一個最純真的、最美妙的心靈。

　　[丙]朋友，愛上聽雨吧!盡情地享受她帶給你的無窮樂趣。

　　21.給選文擬一個恰當的標題：(2分)____________。

　　22.結合語境解釋文中加點的詞。(2分)

　　怡然：________________。

　　23.請根據第1段內容概括出各個季節的雨的特點。(4分)

　　春雨：_____________。夏雨：______________。

　　秋雨：______________。冬雨：_____________。

　　24.請結合文段分析第3段引用杜甫詩句隨風潛入夜，潤物細無聲的作用。(2分)________。

　　25.這就是四季的雨，這就是雨的聲音是原文中的一句話，請給這句話選出恰當的位置。(2分)( )

　　A.[甲] B.[乙] C.[丙]