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二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案（通用13套）
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們或多或少都會(huì)接觸到練習(xí)題，多做練習(xí)方可真正記牢知識(shí)點(diǎn)，明確知識(shí)點(diǎn)則做練習(xí)效果事半功倍，必須雙管齊下。什么樣的習(xí)題才是科學(xué)規(guī)范的習(xí)題呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案（通用13套），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 1
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
jìn liàng fēng mǎn bō làng
�。� ） （ ） （ ）
láo dng yóu qí ān quán
�。� ） （ ） （ ）
zhàn lì yǐ jīng zhī shí
（ ） （ ） （ ）
rú guǒ shǒu lǐng jì qǐ
（ ） （ ） （ ）
zhuàng lì jǐng sè yí rén
�。� ） （ ）
chūn huá qiū shí
�。� ）
二、選擇正確字音畫“—”。
１.蒲（pú、pǔ）公英
２.臉頰（jiá、xiá）
３.胳膊（bó、bé）
�。�.旅（lǔ、lǚ）行
�。�.豆莢（jiá、ji�。�
６.炸（zà、zhà）開(kāi)
三、詞語(yǔ)填空。
五（ ）（ ）登 （ ）林（ ）染
春（ ）秋（ ） （ ）形（ ）狀
四海（ ）（ ） （ ）果（ ）香
山河（ ）（ ） （ ）秋（ ）節(jié)
四、比一比，組詞語(yǔ)。
金（ ） 狀（ ） 由（ ）
全（ ） 壯（ ） 甲（ ）
經(jīng)（ ） 己（ ） 娃（ ）
輕（ ） 已（ ） 洼（ ）
勞（ ） 波（ ） 作（ ）
牢（ ） 破（ ） 做（ ）塊（ ） 快（ ）
五、多音字組詞。
都 （ ）為 （ ）
�。� ） （ ）
六、照樣子寫詞語(yǔ)。
許許多多 、 、
七、積累：
1.寫出描寫秋天的詞語(yǔ)：
秋風(fēng)送爽、秋意正濃……
2.背寫古詩(shī)《山行》。
答案：
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
jìn liàng fēng mǎn bō làng
�。ūM量） （豐滿） （波浪）
láo dng yóu qí ān quán
�。▌趧�(dòng)） （尤其） （安全）
zhàn lì yǐ jīng zhī shi
�。ㄕ玖ⅲ� （已經(jīng)） （知識(shí)）
rú guǒ shǒu lǐng jì qǐ
�。ㄈ绻� （首領(lǐng)） （記起）
zhuàng lì jǐng sè yí rén
�。▔邀悾� （景色宜人）
chūn huá qiū shí
�。ù喝A秋實(shí)）
二、選擇正確字音畫“—”。
�。�.蒲（pú、pǔ）公英
�。�.臉頰（jiá、xiá）
�。�.胳膊（bó、bé）
４.旅（lǔ、lǚ）行
�。�.豆莢（jiá、ji�。�
�。�.炸（zà、zhà）開(kāi)
三、詞語(yǔ)填空。
五（谷）（豐）登
�。▽樱┝郑ūM）染
春（華）秋（實(shí)）
（奇）形（怪）狀
四海（為）（家）
�。ü希┕h）香
山河（壯）（麗）
（金）秋（時(shí)）節(jié)
四、比一比，組詞語(yǔ)。
金（金色）狀（形狀）由（由于）
全（全家）壯（壯麗）甲（甲乙）
經(jīng)（已經(jīng)）己（自己）娃（娃娃）
輕（輕快）已（已經(jīng)）洼（山洼）
勞（勞動(dòng)）波（波浪）作（作文）
牢（牢房）破（打破）做（做工）
快（快走）塊（石塊）
五、多音字組詞。
都（dōu）（都是）
�。╠ū）（首都）
為（wéi）（四海為家）
�。╳èi）（因?yàn)椋?/p>
六、照樣子寫詞語(yǔ)。
許許多多：
多多少少、來(lái)來(lái)往往、大大小小
七、積累：
1、寫出描寫秋天的詞語(yǔ)：
秋風(fēng)過(guò)耳、楓林如火、秋風(fēng)習(xí)習(xí)
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 2
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。8分
fùjìnqīfùnǎojīn
()()()
tǎoyànjīngyàchìbǎng
()()()
qiāoméngdànké
()()
二、選擇正確的讀音打“√”。12分
弄臟(nèngnòng)轉(zhuǎn)身(zhuǎnzhuàn)
撞死(chuàngzhuàng)蛋殼(qiàoké)
孤單(kūgū)菜碟(biédié)
三、比一比，再組詞。16分
淡()膀()期()近()
談()傍()欺()進(jìn)()‘
去()厭()討()鈴()
丟()慶()守()玲( )
四、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。9分
筋疲()()戰(zhàn)無(wú)()()
眾志()()()()協(xié)力
()()不倦()()倒置
貪()失()舍()逐()
天()()天風(fēng)()()麗
五、選詞填空。10分
經(jīng)常往常時(shí)常常常平常
1、放學(xué)后，他()到操場(chǎng)打球。
2、蘇教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試題：班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，他()得到老師的表?yè)P(yáng)。
3、我們學(xué)校的校車()都是一個(gè)男司機(jī)開(kāi)的，但最近卻()由一個(gè)女司機(jī)開(kāi)。
4、他()就很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。
六、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。8分
善良的羽毛慢慢地說(shuō)
潔白的影子自言自語(yǔ)地走
長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴靜靜地叫
大大的農(nóng)夫大聲地看
七、把句子補(bǔ)充完整。6分
美麗的認(rèn)真地懶洋洋地
1、丑小鴨長(zhǎng)大后變成了()天鵝。
2、小花狗()趴在樓梯上。
3、同學(xué)們?cè)谡n堂上()讀書。
八、閱讀短文，回答問(wèn)題。10分
湖中的鱷(è)魚想吃掉湖邊樹(shù)上的小狒(fèi)狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。過(guò)了幾天，鱷魚邀請(qǐng)狒狒到湖心島去玩。他讓狒狒坐在自己的背上，然后向湖心島游去。游出一段后，鱷魚說(shuō)：“親愛(ài)的`朋友，醫(yī)生說(shuō)我有嚴(yán)重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好�！毙♂翎舫粤艘惑@，知道鯽魚鱷魚要害自己。他深思了一下說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)呢?我的肝還掛在樹(shù)上呢，你快把我馱回岸上去取吧。”鱷魚信以為真，又掉頭游回岸邊。狒狒一上岸，急忙爬上樹(shù)，再也不下來(lái)了，鱷魚氣得張口結(jié)舌。
1、這段故事共有()句話。
2、把狒狒說(shuō)的話用“——”畫上。
3、短文講的是()的鱷魚想吃()的狒狒，假裝背他到()去玩。
4、我覺(jué)得短文中的狒狒既()又()。
5、讀了短文，我知道了在遇到危險(xiǎn)時(shí)：_____________________________________________________________________________。
九、聰明的你，來(lái)夸夸你的同學(xué)或朋友吧!20分
題目：________________，真棒!
可以寫你的一位同學(xué)，同學(xué)做過(guò)的好事，你贊揚(yáng)他(她)。也可以寫和你一起生活的人或中給你帶來(lái)的樂(lè)趣。
___________________________________________
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 3
一、寫好鉛筆字。（6分）
豎多的字怎樣寫才好看？你一定是個(gè)好樣的小書法家，那就快寫吧。
巾 端 面
蓋 們 舊
二、看拼音，寫詞語(yǔ)。（16分）
jiàn kānɡ fēnɡ mǎn jìnɡ‘ ài dào yìnɡ
zhāo yánɡ ɡū niɑnɡ xiǎnɡ liànɡ hǎo xiànɡ
三、比一比，再組詞。（10分）
繞（ ）彎（ ） 緩（ ） 破（ ） jué（ ）
覺(jué)
曉（ ）灣（ ） 暖（ ） 坡（ ） jiào（ ）
四、照樣子寫詞語(yǔ)。（6分）
綠油油
又白又胖
五、寫出句中加點(diǎn)詞的反義詞。（4分）
1、蠶姑娘脫下（ ）衣裳，換上新衣裳。
2、他又黑又瘦，她又（ ）又（ ）。
3、西北風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)冷冰冰的。走在太陽(yáng)底下就覺(jué)得（ ）的了。
六、按課文內(nèi)容填空。（22分）
1、默寫古詩(shī)，并加上標(biāo)點(diǎn)。（16分）
春 雨 春 曉
2、花兒向我們點(diǎn)頭， 嘩啦啦地響。它們同 的
小鳥(niǎo)，向我們 ，向我們 。它們都說(shuō)有了我們，
的祖國(guó)就更有 。（6分）
七、填上合適的詞語(yǔ)。（6分）
1、茶園里不時(shí)飄來(lái)采茶姑娘 的笑聲。
2、我們戴著 的紅領(lǐng)巾一起去外面玩。
3、春天到了，花園里 的花爭(zhēng)奇斗艷。
八、讀讀這段話，試著做做后面的`題目。（7分）
村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來(lái)游去。清清的河水倒影著小橋、綠樹(shù)和青山，河岸上長(zhǎng)著許多桃樹(shù)。春天，樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過(guò)了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。
1、數(shù)數(shù)這段話有 句。（1分）
2、讀讀畫線的句子，這句話中“燦爛的朝霞”是指 。（2分）
3、讀了這段話，你一定看到了一個(gè)非常美麗的村子，用你手中的筆為這美麗的村子留個(gè)影，好嗎？請(qǐng)動(dòng)筆畫一畫。（4分）
九、查字典。（9分）
生字
應(yīng)查的部首
總的筆畫數(shù)
讀音
世
義
我
十、編童話故事。（14分）
在你的想象中，一定有很多精彩的故事在發(fā)生，快點(diǎn)寫下來(lái)和小伙伴一起分享吧。
詩(shī)詞百花園
請(qǐng)你把這些寫春天的詩(shī)句對(duì)對(duì)號(hào)，用線連起來(lái)，再讀一讀。（10分）
二月湖水清 草色遙看近卻無(wú)
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出 萬(wàn)紫千紅總是春
陽(yáng)春二三月 二月春風(fēng)似剪刀
天街小雨潤(rùn)如酥 草與水同色
等閑識(shí)得東風(fēng)面 家家春鳥(niǎo)鳴
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 4
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
yáng liǔ zhì dìng bì fēng xún zhǎo chuán yáng zhì lǐ mì fēng xún háng
二、比一比，再組詞。
{晴 睛 {園 圓 {苗 瞄 {場(chǎng) 楊 {余 茶 {西 曬
三、填字成詞。
歡天地 眾星月
名中外 千家萬(wàn) 水山青 精會(huì)神
四、按要求寫詞語(yǔ)。
1.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日名稱：春節(jié)
_________、_________、_________答案 2.兩個(gè)字偏旁相同：伙伴
_________、_________、_________答案 3.表示顏色很多： 色彩斑斕
_________、_________、_________答案
五、選詞填空。
黑黑的 橘黃色 毛茸茸 搖搖擺擺 圓圓的 細(xì)細(xì)的
我家養(yǎng)了幾只小雞。這些小雞身上長(zhǎng)著的黃毛，嘴是的，眼睛、，像兩顆珍珠。小雞的兩條腿，走起路來(lái)，遠(yuǎn)看就像地上滾著一個(gè)個(gè)黃色的小絨球。
六、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。
1.我打算__________________。
2.__________________真有趣
3.__________________的天空
4.______________怎么___________
七、回憶課文內(nèi)容填空。
1.一眼望去，的鳥(niǎo)窩 。窩里窩外，到處是、的鳥(niǎo)蛋。
2.夏天到了，我想變的雨滴，睡在一片綠葉上;我想去“山水甲天下”的，聽(tīng)壯鄉(xiāng)的人們?cè)陂艠?shù)下;我想去祖國(guó)的寶島，和蝴蝶翩翩起舞;我還想駕駛著中國(guó)的去銀河作客。
3.這學(xué)期我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀人物，他們是：銘記母親恩情的唐朝詩(shī)人，替父從軍的，專心搞科學(xué)研究的.，讓晚上也有“太陽(yáng)”的。
八、詩(shī)句填空。
1.，春風(fēng)吹又生。
2.讀書破萬(wàn)卷。
3.，處處聞啼鳥(niǎo)。
4.只在此山中。
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。
大自然的音樂(lè)會(huì)
一天下午，我和爺爺在樹(shù)林里散步。
爺爺停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“仔細(xì)聽(tīng)!你聽(tīng)到什么聲音?”我閉上眼睛，聽(tīng)到風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲，“嘩啦嘩啦”的流水聲，還有知了“知了知了”的歌聲，好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。
一會(huì)兒，忽然下起雨來(lái)�！皣W嘩”的雨聲，還有忽大忽小的雷聲，好像也趕來(lái)參加這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)了!
我跟爺爺說(shuō)：“原來(lái)只要仔細(xì)聽(tīng)，就能聽(tīng)到大自然美妙的聲音�！�
1.填一填。
我和在樹(shù)林里。
2.畫一畫。
怎樣才能聽(tīng)到大自然美妙的聲音?找出文中的句子，用“——”畫出來(lái)。答案
十、寫話。
夏天來(lái)了，樹(shù)林里、池塘邊、草叢中……會(huì)發(fā)生哪些有趣的事呢?仔細(xì)想一想，用幾句話通順，連貫的話寫下來(lái)。
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 5
一、看拼音寫詞語(yǔ)，相信一定能寫得非常好看。（l0分）
y ōum ěi z ǐ x ì t án q ín y ōn ɡ b àoy ǔ zh òu
x ìn ɡ f ú w ēn nu ǎn y ǎnj īn ɡ q í zh ì l ún chu án
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫“ ”。（4分）
首都（d ōu d ū）養(yǎng)分（f èn f ēn）
轉(zhuǎn)動(dòng)（zhu àn zhu ǎn）漂流（pi āo pi ào）
三、我會(huì)填。（21分）
1 、組詞：棋（）蛙（）顆（）洋（）
旗（）洼（）棵（）揚(yáng)（）
秋高（）爽五（）豐登水到（）成雪（）送炭
四面（）方一棵棵（）一塊塊（）一條（）
2 、填反義詞：美————（）快————（）危險(xiǎn)————（）
3 、詞語(yǔ)接龍：父親———親人———（）———（）
四、填上部首組成新字，看誰(shuí)寫的多。（至少寫兩個(gè)）（4分）
木包
五、加標(biāo)點(diǎn)。（2分）
1 、爺爺買的棗兒真甜�。ǎ�
2 、李華今天怎么沒(méi)來(lái)上課（）
六、我會(huì)查字典。（3分）
“闊”字要查（）部首，除去部首還有（）畫，讀音是（）
七、選詞填空。（2分）
漂浮飄揚(yáng)
1 、云在空中（），碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來(lái)。
2 、彩旗迎風(fēng)（），廣場(chǎng)顯得更加美麗。
八、誰(shuí)和誰(shuí)可以做朋友呢？連一連吧�。�11分）
燃燒的人們練二胡
勤勞的果子拉雪毯
盛開(kāi)的火把披著書法
酸酸的鮮花鋪著銀裝
《回鄉(xiāng)偶書》桃花潭水深千尺正是橙黃橘綠時(shí)
《贈(zèng)汪倫》一年好景君須記笑問(wèn)客從何處來(lái)
《贈(zèng)劉景文》兒童相見(jiàn)不相識(shí)不及汪倫送我情
十、聰明的你一定能按要求做出下列各題。（15分）
l 、寫出本學(xué)期內(nèi)學(xué)過(guò)的你認(rèn)為最美的詞。（至少寫兩個(gè)）（2分）
2 、你能寫出本學(xué)期學(xué)過(guò)的一句諺語(yǔ)嗎？（2分）
3 、寫出這學(xué)期你學(xué)過(guò)的'一個(gè)童話故事題目《》。（1分）
4 、寫出下面課文中你喜歡的句子。（6分）
《假如》 。
《清澈的湖水》 。
《歡慶》。
5、一說(shuō)，哪些動(dòng)物對(duì)人類有益，怎么有益，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)它們？（2分）
6、語(yǔ)文課上，你表演過(guò)什么角色？（2分）
十一、照樣子寫句子。（8分）
1 、湖水像一面鏡子。像。
2 、太陽(yáng)會(huì)把淺水洼里的水蒸干。淺水洼里的水被太陽(yáng)蒸干。
他把小魚放進(jìn)大海里。被。
7、我要給窗前的小樹(shù)畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。
我要給。
8、氣球上畫著一張可愛(ài)的小臉。
可愛(ài)的：
閱讀與寫作
十二、讀下面的短文，按要求填空（4分）
細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上
掛了幾個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。
（1）寫葫蘆藤樣子的詞是（）
�。�2）寫小花顏色的詞是（）
�。�3）寫種葫蘆的人特別喜歡小葫蘆的詞是（）
�。�4）寫葉子多的詞是（）
十三、看圖寫話。（16分）
圖上畫的是什么季節(jié)？在什么地方？誰(shuí)在干什么？
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 6
一、劃出正確的讀音
腳印(yìnyìng)痕(hénhéng)跡針(zhēnzhēng)線碰(pènpèng)面
二、按課文內(nèi)容填空
1.最大的“書”指的是( )�！皶鄙系淖种傅氖�( )、( )、( );圖畫指的是埋藏在巖石中的( )、( )、( )。
2.讀了這本書我們知道在( )以前，這里是一片( )的陸地。后來(lái)，陸地( )了，這里就變成了( )，又過(guò)了( )萬(wàn)年，海底慢慢上升，這里又變成了( )，就是我們腳下的( )。
3.讀懂這本書，我們就能為祖國(guó)找到( )。我還知道川川長(zhǎng)大后想當(dāng)一名( )。
4.要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別_______，_______、__________、______________、_______都是天然的指南針。
5.中午時(shí)，太陽(yáng)在_______，樹(shù)影正指著_______;黑夜里，北極星永遠(yuǎn)高掛在_______;大樹(shù)的枝葉______的一面的南方，______的一面是北方;下雪天，溝渠里積雪化得快的是_______，化得慢的是_______。
6.我還知道大自然中，_______、_______、______也能為我們指明方向。
三、照樣子改句子
例：春姑娘來(lái)了。絢麗多彩的春姑娘來(lái)了。絢麗多彩的春姑娘悄悄地來(lái)了。
1.小溪流奔跑著。
例：這棵樹(shù)是你栽的。這棵樹(shù)是你栽的?
1.你的筆沒(méi)丟。
四、我會(huì)閱讀短文
氣象樹(shù)
在我國(guó)南方有一種名叫小葉紅豆的樹(shù)。晴天時(shí)，它的.葉子呈(chénɡ)綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天氣，這樹(shù)冠(ɡuàn)下面的的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸向上紅到樹(shù)頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅，再逐漸恢(huī)復(fù)綠色，這就預(yù)(yù)示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹(shù)為“變化樹(shù)”、“氣象樹(shù)”□你見(jiàn)過(guò)這樣的樹(shù)嗎□多有趣呀□
1.這篇短文有( )句話。
2.在文中□處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
3.請(qǐng)你用“”畫出小葉紅豆樹(shù)葉子顏色變化的句子。
4.小葉紅豆樹(shù)又叫( )、( )。
五、我來(lái)積累
我最近積累的氣象諺語(yǔ)有。(寫一條)
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 7
一、看拼音寫詞語(yǔ)
wān yán cā shāng pān dēng bá dì ér qí
�。ǎǎǎǎ�
píng zhàng wú xiá tíng yuàn bō lán zhuàng kuò
（）（）（）（）
二、多音字組詞
juǎn（）zhuǎn（）zhòng（）
卷轉(zhuǎn)重
juàn（）zhuàn（）chóng（）
三、搭配詞語(yǔ)
增加 友誼 發(fā)表 群眾
增進(jìn) 才干 發(fā)動(dòng) 問(wèn)題
增添 收入 發(fā)現(xiàn) 意見(jiàn)
四、帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。
1、濃①含某種成分多，跟“淡”相反；②深厚，不淡薄
興趣正濃（）濃茶提神（）
濃煙滾滾（）感情濃厚（）
2、望①向遠(yuǎn)處看；②探望；③希望；④名望；⑤對(duì)著
德高望重（）一望無(wú)際（）
喜出望外（）看望朋友（）
五、名句連對(duì)。
1、相看兩不厭。
2、勝日尋芳泗水濱。
3、門泊東吳萬(wàn)里船。
4、日出江花紅勝火。
5、淡妝濃抹總相宜。
六、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
只要……就……雖然……但是……
因?yàn)椤浴词埂病?/p>
1、（）這只是一個(gè)很小的錯(cuò)誤，（）我們不能忽視它。
2、這些石鐘乳和石筍，（）不比做什么，（）很值得觀賞。
3、在馬上你用不著離鞍，（）稍一伸手（）可以捧到滿懷心愛(ài)的鮮花。
4、（）人的生命是有限的，（）我們要珍惜每分每秒。
七、讀句子，是比喻句的打“√”。
1、桂林的山好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。（）
2、波浪像頑皮的小孩似的.跳躍不定。（）
3、“吹面不寒楊柳風(fēng)”、不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（）
4、溪流兩岸的野花像天邊的霞光那么耀眼。（）
八、閱讀，完成練習(xí)。
�。ㄒ唬┕鹆稚剿ㄆ危�
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上（）云霧迷蒙，（）綠樹(shù)紅花，（）竹筏小舟，……真是。
1、在括號(hào)里填寫合適詞，這些詞是詞。
2、橫線上的填寫古詩(shī)，表達(dá)了作者的感情。
3、“這樣的山”、“這樣的水”到底是怎樣呢？請(qǐng)你用總分句式概括地介紹一下。
桂林的山
桂林的水
�。ǘ┠缮降南s鳴
到莫干山避暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。
晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)涼風(fēng)吹過(guò)滿山竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿山的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來(lái)，整齊得仿佛有誰(shuí)揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈著這“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗聽(tīng)，一成不變，平淡乏味；細(xì)品，卻也五花八門，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會(huì)兒，這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，似乎有心要形成二部和聲；一會(huì)兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來(lái)，頗有爭(zhēng)當(dāng)一流男高音的氣概。如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂(lè)大廳的陶醉來(lái)。
突然——又是一個(gè)突然，停了。漫山遍野的蟬兒一起閉了嘴，又像是有誰(shuí)指揮了一下指揮棒似的。
真奇怪……
1、聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)字的意思。
充盈：頗有：
2、找出第2自然段中的兩對(duì)反義詞。
�。ǎǎǎǎ�
3、是什么現(xiàn)象引起了“我”對(duì)莫干山蟬鳴聲的注意？用“”劃出描寫這一特點(diǎn)的句子。
4、短文怎樣描寫蟬鳴聲的“五花八門”？用波浪線劃出有關(guān)句子。
5、第3自然段有個(gè)長(zhǎng)句，把它縮寫成“誰(shuí)干什么”的短句。（）
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 8
一、我會(huì)拼，我會(huì)寫。(12分，每字1分)
xiāo chú piāo fú qì wèi
jīnɡ qí jiàn kānɡ xué xiào
二、我會(huì)選。(12分，每字1分)
國(guó)( ) 海( ) 幫( )
象( ) 飄( ) ( )意
北( ) ( )辦 四( )
吃( ) ( )手 小( )
三、比一比，再組詞，別弄錯(cuò)哦。(12分，每詞一分)
計(jì)( ) 棵( ) 良( )
記( ) 顆( ) 食( )
壇( ) 份( ) 優(yōu)( )
彈( ) 粉( ) 尤( )
四、我會(huì)給多音字組詞。(6分，每詞一分)
zhōng ( ) hǎo ( ) qū ( )
zhng ( ) hào ( ) qǔ ( )
五、我會(huì)填，我能照樣子在括號(hào)里填上合適的詞。(20分)
1、(6分)例：大一小
黑暗一( ) 反一( ) 虛假一( )
進(jìn)步一( ) 貧一( ) 巨大一( )
2、(6分)例：碧綠的(葉子)
機(jī)靈的( ) 雪白的( ) 快樂(lè)的( )
寒冷的( ) 平靜的( ) 熱烈的( )
3、(8分)例：搖搖擺擺
____________ ___________ ___________
例：一片片葉子 一棵棵______ 一面面______
一把把______ 一盤盤______
例：跑來(lái)跑去 ____來(lái)____去 ____來(lái)____去
六、我能把六個(gè)詞語(yǔ)請(qǐng)回家。(6分，每詞一分)
關(guān)心、專心、小心
①小朋友們?cè)诮淌依? )地聽(tīng)老師講課。
�、趮寢寣�(duì)我很( )。
③路滑，奶奶您走路要( )。
高興、得意、喜歡
①我今天考試得了100分，心里真( )。
�、诤偝缘搅藶貘f嘴里的`肉( )極了。
③我( )看故事書。
七、照樣子，寫句子。(6分)
1、例：淺水洼里的水被太陽(yáng)蒸干了。
太陽(yáng)把淺水洼里的水蒸干了。
教室被小剛打掃干凈了。
把
2、例：湖水像一面鏡子。
像
八、我會(huì)填。(16分，每字0.5分)
1、 離家 ， 鬢毛衰。
兒童 ，笑問(wèn) 。
2、假如我有一支馬良的( )，我要給窗前的( )畫一個(gè)( )。讓( )在冬天也能( )地成長(zhǎng)。
九、下面的短文真有趣，我要趕快讀一讀。(5分)
太陽(yáng)花
你見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)花嗎?這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢?也是細(xì)細(xì)的，像含著一包綠汁，很嫩。
早晨，太陽(yáng)一露出笑臉，太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。太陽(yáng)越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)，謝謝你把我照得這樣漂亮�！�
傍晚，太陽(yáng)下山了，太陽(yáng)花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺(jué)了。
太陽(yáng)花還有黃的、藍(lán)的、紫的……五顏六色的太陽(yáng)花開(kāi)起來(lái)，那才好看呢!
1、短文共有 段話。(1分)
2、太陽(yáng)花是一種很 的小花， 的花瓣， 的，鮮艷極了。(3分)
3、太陽(yáng)花是什么時(shí)候開(kāi)放的?
(1分)
十、新年快到了，你在新的一年里有什么愿望呢?寫一寫吧!(5分)
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 9
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)
jù li mào shènɡ cōnɡ mínɡ xiónɡ wěi ( ) ( ) ( ) ( )
pò suì huànɡ dànɡ jiāo ào ɡē bó
( ) ( ) ( ) ( )
jì xù huī huánɡ
( ) ( )
二、比一比，再組詞。(8分)
密( ) 末( ) 雷( ) 福( )
蜜( ) 未( ) 需( ) 幅( )
飄( ) 喚( ) 峰( ) 喝( )
漂( ) 換( ) 鋒( ) 渴( )
三、多音字組詞(8分)
chénɡ ( ) dīnɡ( )
盛 { 釘{
shènɡ( ) dìnɡ ( )
dā ( ) zhuǎn( )
答{ 轉(zhuǎn){
dá ( ) zhuàn( )
四、默寫古詩(shī)《草》(10分)
———————————————————
五、用“—”劃出不是同一類的詞語(yǔ)。(5分)
1.皮鞋 褲子 上衣 圍巾 被子
2.叔叔 父親 老師 阿姨 爺爺
3.楊樹(shù) 樹(shù)木 柳樹(shù) 桃樹(shù) 梨樹(shù)
4.老鼠 老虎 老人 金魚 小鳥(niǎo)
5.桂花 月季 蘭花 棉花 雞冠花
六、在括號(hào)里填上合適的量詞。(9分)
產(chǎn)生 發(fā)生 果然 居然 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
(1)、小貓?jiān)谖覀兗疑盍藘赡�，我跟�? )了濃濃的感情。
無(wú)論( )什么事情，爸爸總會(huì)和我在一起。
(2)、列寧跟著蜜蜂( )找到了養(yǎng)蜂人的家。
沒(méi)有想到，我( )能得到一等獎(jiǎng)。
(3)、指南針是我國(guó)古代四大( )之一。
春天來(lái)了，我( )迎春花開(kāi)了。
七、把下面的詞語(yǔ)連成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。(8分)
1.白胡子 歇著 老爺爺 石頭 坐在 一塊 上 一個(gè)
————————————————————。
2.冬冬 半天 也沒(méi)有 想了 想出辦法來(lái)
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3.明年 一起 和你 我們 種花
————————————————————。
4.今天 回到 她 了 家鄉(xiāng) 的 自己
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八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)
1、雨停了，( )出來(lái)了。( )掛在天空。( )叫了，( )又坐在網(wǎng)上了。池塘里水滿了，( )也叫起來(lái)了。
2、( )清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，( )小大寒�！扒濉敝�( )“小”指( )
3、到了( )，葡萄一大串一大串地掛在( )底下，有( )、( )、紫的、暗紅的、淡綠的，( )，美麗極了。
九、我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。(12分)
貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的'老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。
1、短文有( )句話(2分)。
2、短文寫了貓的( )、( )、( )和( ).(4分)
3、用“ ”畫出描寫貓的耳朵的句子。用“ ~~~ ”畫出畫出描寫胡須的耳朵的句子。(4分)
4、這篇文章主要寫。(下面有三個(gè)答案，你在正確的說(shuō)法上打“√”。 (3分)
�、� 貓是捉老鼠的能手。 ( )
�、� 貓的樣子很可愛(ài)。 ( )
�、� 貓喜歡吃老鼠。 ( )
小朋友，你一定玩過(guò)許多游戲，把你認(rèn)為最有趣的一個(gè)游戲用日記的格式寫下來(lái)。(15分)
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 10
一、基礎(chǔ)積累及運(yùn)用(38分)
1.下列注音有誤的一項(xiàng)是()(3分)
A.咫尺(zhǐ)逢蒿(hāo)鯤鵬(kūn)狼藉(jí)
B.深邃(suì)混淆(xiáo)碩大(shuò)相形見(jiàn)絀(chù)
C.牟取(móu)哂笑(shěn)裸露(luǒ)顫顫巍巍(chàn)
D.干涸(hé)庇護(hù)(pì)吞噬(shì)眾目睽睽(kuí)
2.加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是()(3分)
A.小心翼翼(恭敬慎重的樣子)無(wú)言以對(duì)(來(lái))
B.眾目睽睽(睜大眼睛注視著)廣闊無(wú)垠(邊際)
C.為人所知(被)精巧絕倫(同類)
D.不自量力(測(cè)量)相形見(jiàn)絀(笨拙)
3.選擇下列搭配有誤的一項(xiàng)是()(3分)
A.《敬畏自然》——嚴(yán)春友——《大自然的智慧》
B.《旅鼠之謎》——位夢(mèng)華——《善待家園》
C.《大雁歸來(lái)》——利奧波德——《沙鄉(xiāng)年鑒》
D.《喂——出來(lái)》——星新一—《不速之客》
4.與“皎潔的月亮從云縫后面向下窺探著”修辭手法相同的一項(xiàng)是()(3分)
A.朵朵浪花托起一個(gè)個(gè)美麗的傳說(shuō)。
B.休閑是人生一枚甘甜的果實(shí)。
C.他委屈的淚水，像開(kāi)了閘似的嘩嘩流了出來(lái)。
D.在這時(shí)代的主旋律中，也偶爾有幾聲不和諧的音符。
5.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句()(3分)
A.有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。
B.中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。
C.北京博物院展出了新出土的兩千多年前的文物。
D.我們聽(tīng)到的是歡樂(lè)的歌聲和愉快的笑容。
6.下列故事不是《三國(guó)演義》中的一項(xiàng)是()(3分)
A.三顧茅廬B.三氣周瑜C.桃園三結(jié)義D.三打祝家莊
7.贈(zèng)別詩(shī)在中國(guó)古代詩(shī)詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷�。不少�?shī)句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過(guò)“。”來(lái)表達(dá)對(duì)友人的深摯感情;李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情，用“，”含蓄地表達(dá)對(duì)友人的依依不舍之情;李白在《贈(zèng)汪倫》中以水之深喻情之深，化無(wú)形為有形的名句是“�！倍哌m在《別董大》中用“，”安慰朋友;王勃更是樂(lè)觀，他在《送杜少府之任蜀州》用“，”寄語(yǔ)遠(yuǎn)方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠(yuǎn)，也會(huì)覺(jué)得近在咫尺。(10分)
二、文言文理解(20分)
1.選出對(duì)加粗字解釋正確的一項(xiàng)(2分)
唐人尚未盛之②火燒令堅(jiān)③蠟和紙灰之類冒之④則以一鐵范置鐵板上()
A.①崇尚②讓③蒙、蓋④框子
B.①還②讓③蒙、蓋④框子
C.①高尚②讓③冒犯④框子
D.①還②命令③蒙、蓋④典范
2.下面解釋有誤的一項(xiàng)是(2分)[]
A.高可(大約)二黍許
B.矯(舉)首昂視
C.兩膝相比(比較)
D.清風(fēng)徐(緩緩地)來(lái)
3.翻譯下列句子。(5分)
(1)此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。
(2)不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶�，木格貯之。
(3)不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相沾不可取。
(4)舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。
(5)東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
4.活板的排版先后有五個(gè)步驟，它們的正確順序是怎樣的?(2分)
請(qǐng)將它們的字母按順序?qū)懺跈M線上：____________
A.以火熔化B.用藥物蒙蓋鐵板
C.按平版面D.設(shè)置鐵板E.排列字印
5.解釋下面加黑詞。(4分)
(1)舟首尾長(zhǎng)約八分有奇()(2)佛印絕類彌勒()
(3)其兩膝相比者()(4)嘗貽余核舟一()
6.找出通假字并解釋：(3分)
舟首尾長(zhǎng)約八分有奇為字共三十有四。
詘右臂支船。
左手倚一衡木。
7.《核舟記》選自清朝編著的《》，作者，朝人。(2分)
三，現(xiàn)代文閱讀(30分)
閱讀下面的語(yǔ)段，回答問(wèn)題
(一)
當(dāng)時(shí)法國(guó)士兵在沙漠中見(jiàn)到這“魔鬼的海”極為驚奇，就去問(wèn)孟奇。孟奇深深思考以后，便指出這是因?yàn)樯衬械孛姹惶?yáng)曬得酷熱，貼近地面一層空氣溫度就比上面一兩米的溫度高許多。這樣由于光線折光和反射的影響，人們產(chǎn)生了一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，空中的喬木看來(lái)好像倒栽在地上，蔚藍(lán)的天空，倒映在地上，便看成是汪洋萬(wàn)頃的湖面了。若是近地面的空氣溫度下面低而上層高，短距離內(nèi)相差七——八度，像平直的海邊地區(qū)有時(shí)所遇見(jiàn)的那樣，那便可把地平線下尋常所見(jiàn)不到的島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)倒映到天空中，成為空中樓閣，又叫做海市蜃樓。
1、給加點(diǎn)的字注音(2分)
海市蜃樓()汪洋萬(wàn)頃()
2.“孟奇深深思考以后”一句中“深深”的言外之意是(2分)
3.這段文字引自哪篇教學(xué)設(shè)計(jì)>文章?作者是誰(shuí)?(2分)
4.簡(jiǎn)要說(shuō)明沙漠中“魔鬼的�！钡男纬稍�。(3分)
5.這里主要采用了哪一種說(shuō)明方法?(1分)
6.“空中樓閣”我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)，現(xiàn)實(shí)中的樓閣你一定見(jiàn)過(guò)，請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的文字介紹你見(jiàn)過(guò)的樓閣。
(要求運(yùn)用一定的說(shuō)明方法)(5分)
(二)
在沙漠里邊不但光線會(huì)作怪，聲音也會(huì)作怪。唐玄奘相信這是魔鬼在迷人，直到如今，住在沙漠中的人們，卻也還有相信的。群眾把會(huì)發(fā)出聲音的沙地稱為“鳴沙”。在現(xiàn)寧夏自治區(qū)中衛(wèi)縣靠黃河有一個(gè)地方叫鳴沙山，即在今日沙坡頭地方，科學(xué)院和鐵道部等機(jī)關(guān)在此設(shè)有一個(gè)治沙站，站的后面便是騰格里沙漠。沙漠在此處已緊逼黃河河岸，沙高約一百米，沙坡面南座北，中呈凹形，有很多泉水涌出。此沙向來(lái)是人們崇拜的對(duì)象，據(jù)說(shuō)，每逢夏歷端陽(yáng)節(jié)，男男女女便在山上聚會(huì)，然后紛紛順著山坡翻滾下來(lái)。這時(shí)候沙子便發(fā)生轟隆隆的巨響，像打雷一樣。兩年前我和五、六個(gè)同志曾經(jīng)走到鳴沙山頂上慢慢下來(lái)，果然聽(tīng)到隆隆之聲，好像遠(yuǎn)處汽車中行走似的。據(jù)說(shuō)，只要沙漠面部的沙子是細(xì)沙而干燥，含有大部分石英，被太陽(yáng)曬得火熱后，經(jīng)風(fēng)的吹拂或人馬的走動(dòng)，沙粒移動(dòng)磨擦起來(lái)便會(huì)發(fā)出聲音，這便是鳴沙，古人說(shuō)“見(jiàn)怪不怪，其怪自敗”，沙漠里的一切怪異現(xiàn)象，其實(shí)都是可以用科學(xué)道理來(lái)說(shuō)明的。
7.“見(jiàn)怪不怪，其怪自敗”這句話的`意思是，運(yùn)用的說(shuō)明方法是。(2分)
8.一切怪異現(xiàn)象，其實(shí)都是可以用科學(xué)道理來(lái)說(shuō)明的。請(qǐng)你舉出生活中一個(gè)例子來(lái)證明這句話。(要求現(xiàn)象和道理都說(shuō)清楚)(3分)
9.這段文字說(shuō)明了沙漠里的什么怪異現(xiàn)象?產(chǎn)生這一現(xiàn)象的條件有哪四個(gè)?(6分)
10.這段文字是按什么順序說(shuō)明沙漠里的這個(gè)怪異現(xiàn)象?(2分)
11.從這段文字的說(shuō)明對(duì)象看，文章屬于哪種類型的說(shuō)明文?說(shuō)說(shuō)這種文體特點(diǎn)。(2分)
參考答案：
一、知識(shí)積累
1.D2.A
3.關(guān)于沙漠的詩(shī)句：大漠沙如雪，燕山月似鉤。(李賀《馬詩(shī)》)
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)
關(guān)于知識(shí)的名言：知識(shí)就是力量。(培根)
書籍是人類進(jìn)步的階梯。(高爾基)
(說(shuō)明：只要符合要求就給分)
4.即：接近、靠近毋寧：不如寬宥：寬恕，饒恕
5.D
6.夸夸其談優(yōu)柔寡斷人跡罕至
7.(1)竺可楨氣象學(xué)家地理學(xué)家教育家
(2)東晉唐《西游記》
(3)“魔鬼的�！焙汀昂Ｊ序讟恰薄傍Q沙”
8.伽利略意大利
二、文言文理解
1.B2.C
3.(1)這塊印刷才完，第二塊板已準(zhǔn)備好了，兩塊相互交替使用，很短的時(shí)間就能完成。
(2)不用時(shí)，就用紙條給它們作標(biāo)志，(按照字的韻部分類)每一個(gè)韻部做一個(gè)標(biāo)簽，用木格子把它們貯存起來(lái)。
(3)不用木料制作字模的原因，是因?yàn)槟玖系募y理有疏有密，一沾水就會(huì)變得高低不平
(4)船從頭到尾長(zhǎng)約八分多一點(diǎn)，大約有兩顆黃米粒那么高。
(5)蘇東坡露出右腳，黃魯直露出左腳，各自略微側(cè)著身子，他們的互相靠近的兩個(gè)膝蓋，各自隱蔽在書畫橫幅下面的衣褶里面。
4.D、B、E、A、C
5.奇：零數(shù)，余數(shù)類：像比：挨著，靠近貽：贈(zèng)送
6.“有”通“又”，有：還有詘通“屈”，詘：彎曲“衡”通“橫”，衡：橫著
7.張潮《虞初新志》魏學(xué)洢明
三、現(xiàn)代文閱讀
1.【解析】考查字音【答案】shènqǐng
2.【解析】考查句子的言外之意。
【答案】揭示事物奧秘并非易事，科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要付出艱苦的腦力勞動(dòng)
3.【解析】文學(xué)常識(shí)識(shí)記。
【答案】《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》，竺可楨
4.【解析】學(xué)會(huì)篩選信息。
【答案】沙漠中地面被太陽(yáng)曬得酷熱;貼近地面一層空氣溫度比上面一兩米溫度高許多;因光線折光和反射的影響使人們產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)
5.【解析】考查說(shuō)明方法�！敬鸢浮孔髟忈�
6.【解析】運(yùn)用一定的說(shuō)明方法，清楚地說(shuō)明建筑物。【答案】略
7.【解析】正確解釋詞語(yǔ)。引用法一般不能寫作引用，以便與修辭手法相區(qū)別。
【答案】指見(jiàn)到怪異現(xiàn)象，要鎮(zhèn)靜對(duì)待，不必大驚小怪。引用法
8.【解析】生活中要學(xué)會(huì)觀察和積累。
【答案】例如月食，古人認(rèn)為是天狗吃月亮，實(shí)際是由于地球擋在月亮與太陽(yáng)之間，使月亮無(wú)法反射太陽(yáng)光的緣故。
9.【解析】要抓住說(shuō)明對(duì)象，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句。
【答案】鳴沙。⑴面部沙子細(xì)而干燥，⑵含有大量石英，⑶曬得火熱，⑷沙粒移動(dòng)摩擦。
10.【解析】事理說(shuō)明文常用邏輯順序。
【答案】由現(xiàn)象到本質(zhì)。
11.【解析】說(shuō)明文分兩類，實(shí)體說(shuō)明文、事理說(shuō)明文，
【答案】事理說(shuō)明文特點(diǎn)：事理說(shuō)明文說(shuō)明事物的特征和本質(zhì)，闡述事物的變化過(guò)程和規(guī)律，解釋原因，闡明事理，旨在不但使人知其然，而且知其所以然。
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 11
一、拼音、識(shí)字、寫字。
1.看拼音寫漢字。
chǎnfn y hē zh ln jiǎo zi
生（ ） 興（） （）洲 （ ）水 （）（） （ ）（）
2.在帶點(diǎn)的字后面的括號(hào)中填上正確的拼音。
�。�1）同學(xué)們隨著音樂(lè)（ ）快樂(lè)（ ）地跳舞。
（2）我覺(jué)（ ）得熊貓睡覺(jué)（）的樣子很可愛(ài)。
3.按查字典的要求填空。
要查的字 應(yīng)查什么部首 除部首外還有幾畫
遲 ：_____________________________________
揚(yáng)：_____________________________________
葛 ：_____________________________________
4.選字填空。
�。�1）靜、凈：安（） 干（）
�。�2）話、活：生（） 說(shuō)（）
�。�3）筆、比：（）賽 毛（）
�。�3）今、斤：（）天 （）兩
二、詞語(yǔ)。
1.比一比，組詞語(yǔ)。
今（ ） 藍(lán)（ ） 仍（ ）幼（ ）
令（ ） 籃（ ） 扔（ ） 動(dòng)（ ）
2.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
活（）伶俐 生意興（ ）
�。� ）天說(shuō)地 （ ）心悅目
神（ ）飛揚(yáng) 爭(zhēng)奇斗（ ）
3.照樣子寫詞語(yǔ)。
�。�1）許許多多
�。�2）香噴噴
（3）種菊花
4.把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。
飄著雪毯美麗的棉花
鋪著雪花潔白的熊貓
披著雪人可愛(ài)的光芒
堆著銀裝金色的`雪景
5.把下面數(shù)字恰當(dāng)?shù)奶畹嚼ㄌ?hào)里，組成十個(gè)詞語(yǔ)。
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
�。� ）上八下（ ）話不說(shuō) （ ）仙過(guò)海 （ ）本正經(jīng) （ ）全十美
五顏（ ）色（ ）牛一毛 （ ）彩繽紛 （ ）面八方（ ）心二意
6.選詞填空。
（1）春節(jié)是大人小孩都（）的節(jié)日。（希望 盼望）
（2）京京（）得眼淚都流出來(lái)了。（感動(dòng) 感謝）
�。�3）灰兔盼望的大片蘑菇卻始終沒(méi)有（ ）。（發(fā)現(xiàn) 出現(xiàn)）
三、句子。
1.把對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)用線連起來(lái)。
好山好水好景春色滿人間
生意興隆通四海新歲新春新人
艷陽(yáng)照大地財(cái)源茂盛達(dá)三江
2.把下面古詩(shī)補(bǔ)充完整。
�。�1）千山 ,萬(wàn)徑。
（2） 手中線， 身上衣。
3.照樣子寫句子。
�。�1）小猴子在樹(shù)林里摘桃子。
_________在_____________________________________。
（2）青青的竹林是小鳥(niǎo)的天堂。
_________是_____________________________________。
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 12
一、把下面的句子補(bǔ)充完整，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1. 你能不能________________________________
2. ____________________真美啊
3. 蝴蝶谷____________________________
4. 動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì)_________________________
5. ______________都是_______________________
6. 我問(wèn)小明：“__________________”
7. ______________保護(hù)________________
8. 下課了，_____________________________
9. 晚飯后，____________在家里___________________、
10. 春節(jié)快到了，我________________________________
二、照樣子寫句子
例1：小明吃蘋果。 小明( )地吃蘋果。
1. 草原上有牛羊。 ( )草原上有( )牛羊。
2. 水果好吃。 ( )的'水果( )好吃。
3. 氣候寒冷。 ( )的氣候( )寒冷。
4. 我們堆雪人。 我們( )地堆雪人。
5. 他們走在回家的路上。他們( )地走在回家的路上。
例2：小紅是小學(xué)生。
小力是小學(xué)生。
小紅是小學(xué)生，小力也是小學(xué)生。
明明在畫畫。
麗麗在畫畫。
_____________________________________
例3：地上長(zhǎng)著小草。地上長(zhǎng)著嫩綠的小草。
1.樹(shù)上開(kāi)出小花。__________________________________
2.樹(shù)上結(jié)滿蘋果。__________________________________
寫出反義詞：反義詞：
苦—( ) 飽—( ) 西—( ) 直—( )
來(lái)—( ) 熟—( ) 假—( ) 好—( )
黑—( ) 里—( ) 丑—( ) 粗—( )
暗—( ) 后—( ) 今—( ) 哭—( )
炎 熱—( ) 破 壞—( ) 馬 虎—( )
后 退 —( ) 錯(cuò)誤—( ) 矮小—( )
暴躁—( ) 寒冷—( )冷清—( )
堅(jiān)硬—( ) 浪費(fèi)—( ) 失敗—( )
難過(guò)—( )
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題及答案 13
姓名 成績(jī)
答題要求：要仔細(xì)認(rèn)真，讀懂題目要求，按要求答題，書寫要工整。
一、我會(huì)連。18% （10+8）
1、zhì dié wān jú mǎi mài biān zhāng tài bǎo
疊 橘 幟 灣 買 彰 賣 鞭 飽 泰
2、潔白的 雪景 揮舞 銀裝
美麗的 棉花 歌唱 國(guó)旗
有趣的 淚水 飄著 祖國(guó)
激動(dòng)的 故事 披著 雪花
二、我會(huì)寫。20%
jiào shì wèn hòu jīng qí zhōng yāng gào sù hú li
sì hǎi wéi jiā chūn huá qiū shí
三、我會(huì)組詞。10%
蛙（ ） 爭(zhēng)（ ） 吸（ ） 棋（ ） 抬（ ）
洼（ ） 凈（ ） 極（ ） 旗（ ） 治（ ）
四、我會(huì)填。（用部首查字法查下面的字）6%
字 部首 除部首外有幾畫
箭
褲
通
五、背一背，寫一寫。14%（8+6）
1、
( )( )寒( )( )徑斜，
停( )( )( )( )( )( )，
霜( )( )( )( )( )( )。
2、田野獻(xiàn)上（ ）的果實(shí)，（ ）舉起（ ）的旗幟，
藍(lán)天飛著（ ）的鴿子，（ ）奏起（ ）的樂(lè)曲。
六、想一想，我會(huì)寫句子。9%（4+2+3）
1、給詞語(yǔ)排排隊(duì)。
�。�1） 許多 有 北京 公園 風(fēng)景優(yōu)美的
（2）天 不相信 青蛙 無(wú)邊無(wú)際
2、例：葉子上的蟲(chóng)還用治嗎？
葉子上的蟲(chóng)不用治。
天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？
3、這些“！”、“？”、“�！睍�(huì)落到哪個(gè)句子上呢？
jiā
你去過(guò) 嘉 興南湖嗎（ ）
我們要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啦（ ）
鄰居家的老爺爺在院子里種了一棵小柳樹(shù)（ ）
七、考考我自己：（1+2+3+4）
從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花�；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。
1、這段話有（ ）句。
2、填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
�。� ）的葫蘆藤 （ ）的'綠葉
�。� ）的小花 （ ）的小葫蘆
3、第（ ）句寫了葫蘆藤和葫蘆花的樣子，第（ ）句寫了小葫蘆的數(shù)量，第（ ）寫了那個(gè)人關(guān)心小葫蘆。
4、最后，那個(gè)人為什么沒(méi)有得到葫蘆？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、看圖寫話。
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