濟(jì)南的冬天練習(xí)題

時間：2021-06-12 15:44:22 試題我要投稿

濟(jì)南的冬天練習(xí)題

　　《濟(jì)南的冬天》是一篇充滿詩情畫意的散文，老舍在英國講學(xué)六年之久，英國的霧氣給他留下深刻的印象，還去了西南地區(qū)，因此來到被譽(yù)為“泉城”的山東省會濟(jì)南后，感受非常強(qiáng)烈。相關(guān)練習(xí)題內(nèi)容，一起來看看！

濟(jì)南的冬天練習(xí)題

　　練習(xí)題

　　基礎(chǔ)題

　　1．給加粗的字注音。（10分）

　　（1）濟(jì)南真得（）算個寶地（2）暖和（）

　　（3）樹尖頂著一髻（）兒白花（4）貯（）蓄

　　（5）給藍(lán)天鑲（）上一道銀邊

　　2．辨字組詞。（8分）

　　3．聯(lián)系句意說說下列加粗詞的含義。（6分）

　　（1）濟(jì)南的冬天是響晴的

　　響晴：

　　（2）響亮的天氣，反有點叫人害怕

　　響亮：

　　（3）一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著。

　　安適：

　　（4）他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！

　　慈善：

　　（5）就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

　　秀氣：

　　（6）……自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。

　　空靈：

　　4．說說下列加粗的詞所指代的內(nèi)容。（5分）

　　這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，它們①安靜不動地低聲地說：“你們②放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”

　　他們③由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧！這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這④點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的⑤呢！

　　①它們：

　　②你們：

　　③他們：

　　④這：

　　⑤別的：

　　5．讀句子，回答問題。（9分）

　　（1）對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。

　　（從整個句子的意思看，作者對濟(jì)南冬天的感受是什么？）

　　（2）小山整把濟(jì)南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。

　　（既然說北邊缺著點口兒，怎能說“整”把濟(jì)南圍了個圈兒？）

　　（3）山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。

　　（山尖只是一個點，怎能說是“一道銀邊”呢？）

　　6．本文運(yùn)用了比喻、擬人等修辭方法來寫景，融入了作者獨特的感受，表達(dá)了對濟(jì)南冬天的感情。請聯(lián)系以下文字來作分析。（6分）

　　（1）這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”

　　（2）天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的'精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！

　　7．本文情景交融，作者有時創(chuàng)設(shè)情景，有時進(jìn)行聯(lián)想，來表達(dá)感情，請聯(lián)系以下文字作具體分析。（6分）

　　（1）古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

　　（2）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。

　　8．運(yùn)用比喻和擬人的修辭方法寫家鄉(xiāng)春天一景。（6分）

　　（1）比喻：

　　（2）擬人：

　　9．文學(xué)常識填空。（4分）

　　《濟(jì)南的冬天》選自長篇散文《________》。作者是________，原名________，字________，現(xiàn)代著名作家，作品有小說《________》，話劇《________》等。

　　綜合題

　　作者寫濟(jì)南的冬天是“溫晴”的，又寫了濟(jì)南的山和水，你認(rèn)為這三者之間有怎樣的關(guān)系？

　　參考答案

　　基礎(chǔ)題

　　1．（1）děi（2）huo（3）jì（4）zhù（5）xiāng（6）chéng dèng

　　（7）zhe zhuō zháo

　　2．（1）刮風(fēng)包括（2）響亮晌午（3）幻想幼稚（4）柳樹壓抑

　　3．（1）天氣晴朗高爽。（2）形容天氣非常晴好。（3）安靜而舒適。

　　（4）原來形容人的態(tài)度仁慈謙和，這里指使人感到十分溫馨。（5）清秀、美麗而不俗氣。（6）清凈。

　　4．（1）這一圈小山。（2）濟(jì)南的人們。（3）濟(jì)南的人們。（4）指上邊所說的人們想起“明天也許就是春天了吧？……”（5）春天到來后山青草綠等景象。

　　5．（1）濟(jì)南的冬天不刮大風(fēng)，真可算一個奇跡。（2）作者是強(qiáng)調(diào)小山幾乎把濟(jì)南團(tuán)團(tuán)圍住了這個意思，雖然北邊缺著點口兒，但從整體看，可以略去不計。（3）因為上文已說過，小山整把濟(jì)南圍了個圈，一個個積雪的山尖圍成圈后，看上去就像鑲了一道銀邊。

　　6．（1）把一圈小山比做小搖籃，又用擬人手法寫小山：它們安靜不動地低聲說……賦予小山以慈母之情，表達(dá)了對濟(jì)南冬天的喜愛之情。（2）“水也不忍得凍上”，用擬人方法寫。因為要助長水藻綠的精神，要讓垂柳在水里照個影兒（也是擬人方法），所以她不忍心凍上。這里融入了作者獨特的感受。

　　7．（1）作者創(chuàng)設(shè)了“水墨畫”的意境，借此抒發(fā)對濟(jì)南山水的喜愛之情。

　　（2）由“清亮”“藍(lán)汪汪”聯(lián)想到“整個的是塊空靈的藍(lán)水晶”，從這聯(lián)想中，可以感受到作者對濟(jì)南的冬天的贊美之情。

　　8．略

　　9．一些印象老舍舒慶春舍予駱駝祥子茶館（或龍須溝）

　　綜合題

　　因為濟(jì)南周圍有一圈小山，才聽不到風(fēng)聲，才會溫晴；因為溫晴，所以山上只是積點小雪，水藻才那么綠，而且水面上還微微冒點熱氣。

　　等第評定參考意見：

　　優(yōu)：用簡潔的語言說清楚這三者關(guān)系。

　　良：三者關(guān)系說得比較清楚，語言不夠簡潔。

　　中：能說清濟(jì)南冬天溫晴的原因，其他關(guān)系說得不清楚。

　　下：說不清三者關(guān)系，語言又不通順。