認識直角二年級下冊數(shù)學(xué)課后練習(xí)題
一、經(jīng)過下面的點(o)，畫一個角，角的大小不限。
二、判斷，下面圖形中，請你在是角的圖形下面畫“√”
三、判斷下面的話是否正確。對的畫“√”，錯的畫“×”。
(1)角的兩邊越長，這個角就越大。()
(2)一張正方形的紙，用剪刀剪去1個角以后，還有3個角。()
(3)用紙折角，折出的角的大小，與這張紙的大小無關(guān)。()
四、動手做一做，比一比。
(1)找一張紙，形狀大小不限。
(2)用這張紙任意的折出一個角。
(3)跟你的小伙伴比一比，誰折出的角大些(誰折出的角小些)。
五、判斷。
(1)老師的三角形板上的'直角比同學(xué)們?nèi)切伟迳系闹苯谴蟆?)
(2)一個正方形里面的直角的個數(shù)與一個長方形里面的直角的個數(shù)是相同的。()
(3)三角形中最大的角就是直角。()
六、過規(guī)定的點(o)畫出一個直角。
【認識直角二年級下冊數(shù)學(xué)課后練習(xí)題】相關(guān)文章：
角和直角的初步認識的練習(xí)題06-24
認識直角教學(xué)設(shè)計04-16
《認識直角》教學(xué)設(shè)計01-04
“認識直角”教學(xué)設(shè)計04-04
《直角的初步認識》說課稿10-24
直角的初步認識說課稿03-13
《認識直角》教學(xué)反思05-02