三年級語文下學(xué)期第二單元測試題與參考答案
一、看拼音寫詞語
二、給帶顏色的字選擇正確讀音畫
這幅（fú fǔ）畫 蠶卵（lǎn luǎn ） 開始（chǐ shǐ）
麥桿扎（zā zhā ）成 得（dé děi）用功 相似（sì shì）
三、填表
查帶點(diǎn)的字
音序
部首
在正確解釋下打“√”
和顏悅色
①顏色②神情；神色③種類④情景；景象
受用
①接受②遭受③忍受④適合
舉起
①往上托②舉動③興起④推選⑤提出⑥全
四、在括號里填上合適的詞語
（ ）的園丁 （ ）的教室 （ ）的目光
（ ）的馬路 （ ）的燭光 （ ）的臉
五、找出每組中不是同類的一個詞語，在下面畫上“——”
1．水稻 小麥 玉米 米飯 高梁
2．包子 面粉 面條 米粥 餃子
3．烏鴉 麻雀 燕子 白鵝 老鷹
4．足球 皮球 籃球 排球 乒乓球
六、造句
不像……而像……：
不要……要……：
七、按課文內(nèi)容填空
看的（ ）不同，楊桃的（ ）也就不一樣，有時(shí)候看起來真像個（ ）。因此，……不要（ ），要（ ）。
八、閱讀短文，回答問題
但丁買藥
意大利著名詩人但丁酷愛讀書。
有一次，但丁的妻子讓他上街買藥，但丁到了藥店門前，忽然發(fā)現(xiàn)門口的書攤上擺著一部新書。他喜出望外，立即（jí jì）把書拿到手里，一口氣讀了五六個鐘頭，連街上的吵鬧聲也聽不見了，當(dāng)然早把買藥的事忘得一干二凈了。傍晚 但丁回到家里 妻子就對他發(fā)起火來 但丁（就 卻 才）笑著說 我今天讀了部好書呢
用“”標(biāo)出短文（ ）里合適的音節(jié)和詞語。
2．聯(lián)系上下文寫出畫線詞語的意思。
酷愛：
喜出望外：
3．寫出下列詞語的近義詞。
著名— 忽然—
4．在文中空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號。
5．但丁為什么把買藥的事情忘了？這說明了什么？
參考答案
一、叮囑 吩咐 審視 嚴(yán)肅 熟悉
教誨 隔壁 增加 照例 芝麻
二、幅（fú） 卵（luǎn） 始（shǐ） 扎（zā） 得（děi） 似（sì）
三、
四、略
五、1．米飯 2．面粉 3．白鵝4．皮球
六、略
七、略
八、1．立即（jí） 2．酷愛：特別喜歡、愛好。喜出望外：指但丁沒想到會出現(xiàn)新書，心里非常高興 3．著名（有名） 忽然（突然） 4．， ， 。 ： “。 ”5．因?yàn)樽x書忘記買藥，說明他酷愛讀書，讀書時(shí)非常專注。
第二單元測試題2
一、讀拼音，寫詞語。
二、找出每組中寫錯的詞，把正確的寫在括號里。
1．冒雨、感帽、帽子、冒號（ ）
2．上班、班馬、黑斑、斑鳩（ ）
3．教誨、后悔、誨恨、誨人不倦（ ）
三、把下列的詞語補(bǔ)充完整。
陽光明（ ） 隨風(fēng)飄（ ） （ ）（ ）大笑
和顏（ ）色 又細(xì)又（ ） 腰（ ）背（ ）
來之不（ ） （ ）不在意 全神（ ）注
四、照樣子做題。
1．例：烏云遮住了太陽。
烏云把太陽遮住了。
①一定是你藏起來了我的駱駝。
②姐姐大棒大棒地往匾里放桑葉。
2．例：你是三好學(xué)生。 這學(xué)費(fèi)來得不易。
你是三好學(xué)生嗎？
你是三好學(xué)生呀！
你是不是三好學(xué)生？
3．例：高興——高高興興
①端正——（ ） ②穩(wěn)當(dāng)——（ ）
③干凈——（ ） ④老實(shí)——（ ）
4．例：研究——研究研究
①瓦藍(lán)——（ ） ②討論——（ ）
五、把下面不完整的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。
1．我畫楊桃的時(shí)候
2．母親
3．小男孩
六、把下面排列錯亂的句子按由近及遠(yuǎn)的順序，連成一段通順的話，再抄寫下來。
再向遠(yuǎn)一點(diǎn)的'地方望去，湖水在春風(fēng)的吹拂下，泛起魚鱗般的波紋。
映入我眼簾的是一排排綠色的小松樹，還有那五顏六色的小花。
更遠(yuǎn)處，湖面有很多機(jī)帆船，來來往往，漁民在撒網(wǎng)捕魚，一派繁忙的景象。
我站在亭上向前望去。
七、讀課文《春蠶》；按照蠶漸漸長大的順序填空。
蠶種→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
八、讀下面一段話，回答問題。
春風(fēng)送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地里鉆出來，大地披上了綠色的新裝，柳樹發(fā)了芽，果樹開了花。小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花間飛舞。啊！它們在美好的春光里，多么快樂呀！
1．這段話寫的是什么季節(jié)的景色？ 。
2．最后一句話中的“它們”指的是哪些動物和植物？
動物 。
植物 。
3．這段話是圍繞哪一句話的意思寫的？用“ ”在文中標(biāo)出。（2分）
4．你認(rèn)為文中的哪幾處描寫得好？為什么？（4分）
九、作文。
寫你喜愛的小動物。仔細(xì)觀察它們的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，然后按一定的順序說一說，再寫下來，怎么說，就怎么寫。要把小動物可愛的地方寫具體，語句要通順，句與句要連貫。
參考答案：
一、審視 嚴(yán)肅 教誨 熟悉 叮囑 隔壁 吩咐 增加 雙肩 照例
二、1．感帽（感冒） 2．班馬（斑馬） 3．誨恨（悔恨）
三、媚、蕩、哈哈、悅、勻、酸、痛、易、毫、貫
四、1．①一定是你把我的駱駝藏起來了。②姐姐大捧大捧地把桑葉往匾里放。
2．這學(xué)費(fèi)來得容易嗎？這學(xué)費(fèi)來得不易呀！這學(xué)費(fèi)來得容不容易啊？
3．①端端正正；②穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)；③干干凈凈；④老老實(shí)實(shí)
4．①瓦藍(lán)瓦藍(lán)；②討論討論
五、略。
六、七、略。
八、1．這段話寫的是春天的景色。 2．動物：小鳥、蝴蝶 植物：小草、柳樹、果樹 3．它們在美好的春光里，多么快樂呀！
【三年級語文下學(xué)期第二單元測試題與參考答案】相關(guān)文章：
語文第二單元測試題03-26
七年級語文第二單元的測試題及參考答案08-17
語文第二單元測試題及答案08-14
初三語文第二單元測試題04-06
蘇教版語文第二單元質(zhì)檢測試題03-19
七年級語文下冊第二單元測試題及參考答案03-26