小學數學四年級上第四單元角的測試題
一、填空。(每空1分，共22分)
1.直線是()長的，直線上兩點間的一段叫()。
2.從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做()，這個點叫做它的()，這兩條射線叫做它的()。
3.角的兩條邊成一條直線，這時所成的角叫做()，是()度。
4.107°的角是()角，57°的角是()角。
5.直角三角形中的一個銳角是35°，另一個銳角應是()度。
6.1周角=()平角=()直角。
7.直線、線段和射線中，可以量出長度的是()，沒有端點的是()，只有一個端點的是()。
8.鐘面上有12個大格，時針走1大格是()度，1時整時針和分針所夾的較小角是()度，4時整時針和分針所夾的較大角是()度。
9.銳角()90°，鈍角()90°而小于()，直角()90°。
二、選擇。(把正確答案的序號填在括號里)(12分)
1.同一平面內，A，B，C三點不在同一條直線上，通過這三點可以畫()條線段。
A.2B.3C.無數
2.過一點可以畫()條直線。
A.1B.2C.無數
3.度量角的大小要用()。
A.三角尺B.直尺C.量角器
4.一條()長8厘米。
A.線段B.直線C.射線
5.三個相等的角組成了一個平角，這三個角一定是()。
A.銳角B.直角C.鈍角
6.()是直線，()是射線，()是線段。
A.B.C.E.F.G.H.
三、判斷。(對的打“√”，錯的打“×”)(5分)
1.一條直線上的.兩點把這條直線分成了4條射線。()
2.兩個銳角的和一定大于直角。()
3.角的大小與邊的長短沒有關系，只與角的兩條邊叉開的大小有關。()
4.在一條直線上可以截取無數條一樣長的線段。()
5.射線可以量出長度。()
四、連一連。(10分)
銳角直角鈍角平角周角
180°90°60°55°360°133°
五、實踐應用。(20分)
1.一個三角形中，兩個角分別是23°，61°，另一個角是多少度?這個三角形是什么三角形?
2.下午3時時針和分針所夾的較小角是多少度?6時時針和分針所夾的角是多少度?9時呢?
3.把一個半圓對折再次后展開(如下圖)，你能在圖上找到哪些度數的角?
4.毛毛說：“爺爺用一個可放大2倍的放大鏡看一個40°的角，結果這個角變成了80°。”你認為這種說法正確嗎?為什么?
5.實驗小學上課時間表：上午8：00預備，8：10上課，一節課時間是45分鐘，課時休息10分鐘。從上課到下課分針最多走了幾個直角?上第二節課時是幾時幾分?說一說并在下面第二個鐘面上畫出上第二節課時的時針和分針。
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