小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元測(cè)試題

時(shí)間：2023-05-30 19:29:13 秀雯試題我要投稿

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　　在各個(gè)領(lǐng)域，我們經(jīng)常接觸到試題，試題是參考者回顧所學(xué)知識(shí)和技能的重要參考資料。那么你知道什么樣的試題才能有效幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元測(cè)試題，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元測(cè)試題

　　小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元測(cè)試題

　　一、拼音世界

　　1.給拼音找朋友(10分)

　　jǐ yǎng è liè fù gài zēng yuán chè tuì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　hū xiào jiāng yìng cán kù fēng kuáng sù yíng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二.詞語(yǔ)天地(16分)

　　1.形近字組詞(10分)

　　湍( ) 赴( ) 鈞( ) 潰( ) 妄( )

　　端( ) 趕( ) 鉤( ) 遺( ) 忘( )

　　瑩( ) 豹( ) 禿( ) 駝( ) 扯( )

　　螢( ) 貌( ) 委( ) 坨( ) 址( )

　　2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)(6分)

　　笑嘻嘻亂紛紛( )( )( )

　　浩浩蕩蕩斷斷續(xù)續(xù)( )( )( )

　　三、句子沙龍(26分)

　　1.按要求改寫(xiě)句子。(8分)

　　(1)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的句子連成一句話。

　　戰(zhàn)士們要和惡劣的環(huán)境斗。戰(zhàn)士們要和兇惡的敵人斗。

　　(2)改成陳述句：如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢?

　　(3)擴(kuò)句：紅軍向?yàn)o定橋行進(jìn)。

　　(4)縮句：夜鶯清脆的叫聲不時(shí)地在樹(shù)林的上空回蕩。

　　2.修改病句。(8分)

　　(1)博物館里展出了兩千年前新出土的文物。

　　(2)我正做完功課，小青來(lái)叫我去玩。

　　(3)父母費(fèi)盡心機(jī)培育我，我十分感謝他們。

　　(4)晚上，屋子里傳出了爺爺爽朗的微笑聲。

　　3.判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×。(8分)

　　(1)“鄙視”的“鄙”字，用音序查字法先查“B”，用部首查字法應(yīng)查“阝”部，再查

　　十一畫(huà)，“鄙”的字義是“輕蔑”的意思。( )

　　(2)“他的弟弟像是一個(gè)小猴，成天蹦蹦跳跳的。”是個(gè)比喻句。( )

　　(3)“我住在人民廣場(chǎng)附近。”與“我在人民廣場(chǎng)附近住。”意思是完全相反的。( )

　　(4)“誰(shuí)說(shuō)這件事不是我干的?”是個(gè)反問(wèn)句。( )

　　4.用句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句(2分)

　　大雪很快覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。

　　小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元測(cè)試題

　　一、積累運(yùn)用。(50 ★)

　　1、我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

　　zhào jí tuō yán nà hǎn tàn tīnɡ ɡǔ sè

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　dù jì dū dū shān zhài zhī yuán léi ɡǔ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、下列各詞語(yǔ)中，讀音正確的一組是( )(1分)

　　a、允諾(nuò )抓耳撓(ráo)腮b、嚇唬(hǔ)踉踉蹌蹌(qiàng)

　　c膽怯( què )迸(bènɡ )裂d、拒( jǜ)絕丞( chénɡ )相

　　3、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)

　　( )( )請(qǐng)罪完( )歸( ) ( )心( )力神( )妙( )

　　( )造( )設(shè)喜不( )( )伸( )縮( )抓( )撓( )

　　A、在《三國(guó)演義》諸多人物中，我最喜歡( )的諸葛亮。

　　B、孫悟空不改頑劣的本性，一會(huì)兒( )，一會(huì)兒( )。

　　C、全國(guó)人民( )，多次戰(zhàn)勝了頻發(fā)的自然災(zāi)害。

　　4、請(qǐng)用“靜”字組詞，填人括號(hào)里，不能重復(fù)。(6分)

　　(1)我的心漸漸( )下來(lái)。 (2)自習(xí)課上，教室里十分( )。

　　(3)請(qǐng)你( )下來(lái)，再想點(diǎn)辦法。 (4)槍聲打破了鄉(xiāng)村夜晚的( )。

　　(5)哀悼?jī)x式開(kāi)始了，烈士墓前一片( ) (6)這是一個(gè)遠(yuǎn)離城市的( )的小山村。

　　5、活學(xué)活用。(巧填歇后語(yǔ))(4分)

　　①、六月的天，時(shí)陰時(shí)晴，一會(huì)兒是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒又大雨滂沱，我們可以用一句歇后語(yǔ)來(lái)說(shuō)：___________________ _ 。

　　②、整個(gè)座談會(huì)大多數(shù)人踴躍發(fā)言，只有他是_________________________一言不發(fā)。

　　③、為了提高效率，廠里引進(jìn)了大量機(jī)器設(shè)備，結(jié)果沒(méi)有能夠操作的人員，設(shè)備成了一堆廢鐵，真是______________________________—無(wú)(吳)用。

　　④、請(qǐng)你寫(xiě)一句和古典名著中人物有關(guān)的歇后語(yǔ)。

　　_____________________________________________________________。

　　6、句子訓(xùn)練營(yíng)。( 6分)

　　①、這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。 (縮句)

　　②、藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！” (改為轉(zhuǎn)述句)

　　③這時(shí)候天快晚了，你還過(guò)岡，豈不白白送了自家性命?(改為陳述句)

　　7、連線(4分)

　　及時(shí)雨林沖諸葛亮謹(jǐn)慎多疑

　　豹子頭宋江曹操心胸狹窄

　　黑旋風(fēng)張順周瑜忠厚老實(shí)

　　浪里白條李逵魯肅神機(jī)妙算

　　8、填空。(8分)

　　①、《將相和》是根據(jù)司馬遷的《_________ _》改編的。它以秦趙兩國(guó)的矛盾為背景，以藺相如的活動(dòng)為線索，通過(guò)對(duì)___________、___________ 、 ___________三個(gè)小故事的記述，寫(xiě)出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過(guò)。

　　②《草船借箭》一文出自古典歷史小說(shuō)《》，這部小說(shuō)寫(xiě)的是三國(guó)時(shí)期____、_____ 、_____的故事，書(shū)中塑造的___________、 ___________、___________等人物形象，家喻戶曉。書(shū)中的許多故事，如“___________ ”、 “___________ ”廣為流傳。作者是元末明初的___________。

　　③《景陽(yáng)岡》選自我國(guó)著名古典小說(shuō)《___________》，作者是___________。講的是___________事。

　　④《猴王出世》選自我國(guó)古代長(zhǎng)篇神話小說(shuō)《___________》。作者是吳承恩。這部小說(shuō)中家喻戶曉。本文可以看出石猴___________的特點(diǎn)。

　　9、將下面正確答案填在括號(hào)里.(3分)

　　之所以……是因?yàn)椤绻汀m然……但是……

　　①、( )秦王拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如( )會(huì)把璧交給他。

　　②、秦國(guó)( )不敢攻打趙國(guó)，( )趙國(guó)文有藺相如武有廉頗。

　　③、讀書(shū)( )不能改變我們生命的長(zhǎng)度，( )卻能改變我們生命的寬度。

　　10.調(diào)整下列錯(cuò)亂的句子。將序號(hào)填在話號(hào)里。(5分)

　　( )借著樓道的燈光，我將教室門(mén)鎖好，走下樓去。

　　( )走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒(méi)關(guān)。

　　( )我收拾好書(shū)包，熄滅教室里的燈，走出教室。

　　( )一夜要浪費(fèi)多少電啊！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。

　　( )寫(xiě)完作業(yè)。燈火通明的教室里只剩下我一個(gè)人了。

　　二、閱讀理解(35★)

　　(一)、閱讀《將相和》片段，回答問(wèn)題。(11分)

　　有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō)，藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對(duì)他們說(shuō)∶“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害?”他們說(shuō)∶“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說(shuō)∶“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。(　　　)我們倆鬧不和，(　　　)會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊！”

　　藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。

　　①、“諸”用音序查字法先查音序_______，再查音節(jié)______ ;“荊”字用部首查字法先查_(kāi)______，再查_(kāi)_____畫(huà)。(2分)

　　②、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)

　　削弱(　　　)進(jìn)攻(　　　)同心協(xié)力(　　　)

　　③、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。(2分)

　　④、從文中選一個(gè)詞語(yǔ)作為本部分的小標(biāo)題：_____ __(1分)

　　⑤、用“﹏﹏”畫(huà)出藺相如避讓廉頗的原因。(1分)

　　⑥、從本部分中可以看出藺相如是一個(gè)____________________的人，廉頗是一個(gè)_______________________ _的人。(2分)

　　(二)、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。 (9分)

　　有一次家里買(mǎi)了幾只鱉來(lái)吃，我要求留下一只給我玩，大人不答應(yīng)，我再三懇求，大概“哼”得久了，大人不勝其煩，只好答應(yīng)，但是再三吩咐道：“要小心啊，不要給咬著，你如果給咬了，還得打你一頓鞭子！”我就躲著，悄悄和這只鱉“玩”起來(lái)了！

　　小時(shí)候有時(shí)真蠢啊！我竟想這只鱉是不敢咬我的，我伸出一只手指去逗它，當(dāng)它把脖子伸出來(lái)的時(shí)候，我就迅速把手移開(kāi)。經(jīng)過(guò)多次逗弄，我都平安無(wú)事，膽子越發(fā)越大了。最后一次，當(dāng)我把手伸到十分接近鱉的吻端的時(shí)候，它突然迅速伸頸一咬，唉，一下就給咬住了！鱉咬的時(shí)候，是很難形容的，但我強(qiáng)忍著，不敢哭喊，生怕給大人們知道。我舉起手來(lái)，企圖甩脫它。但鱉懸在半空中，仍然不松口，我只好拼命用力甩，過(guò)了好一陣子，才把它甩脫。手指已經(jīng)變得血淋淋了。

　　“愚蠢是要受報(bào)復(fù)的。”小愚蠢受小報(bào)復(fù)，大愚蠢受大報(bào)復(fù)。這事給了我很深的印象。長(zhǎng)大以后，我又知道，有些小朋友由于愚蠢和粗心，有些人比我吃到更大的虧。例如：不知道水的深淺就去游泳，不知道冰的薄厚的去溜冰，在電線密布的地方放風(fēng)箏，在高臺(tái)危險(xiǎn)的地方捉迷藏，不但有人因此受傷，還有人因此送命。一個(gè)人從小就要學(xué)習(xí)，就要努力使自己聰明一點(diǎn)，實(shí)事求是一點(diǎn)才好。我常常這樣想。

　　1、用自己的話解釋帶點(diǎn)詞語(yǔ)。(4分)

　　不勝其煩：_________________________________。

　　平安無(wú)事：_____________________ _。

　　企圖：_________________________________ 。

　　實(shí)事求是：_____________________ _。

　　2、用“——”畫(huà)出前后文互相照應(yīng)的語(yǔ)句。(1分)

　　3、概括全文的主要內(nèi)容。(2分)

　　______________________________________________________ _

　　4、本文給你的重要啟示是什么? (2分)

　　__________________________________________________________________

　　三、快樂(lè)習(xí)作：30★

　　要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請(qǐng)你以“想起這件事，我就______ ”為題寫(xiě)一寫(xiě)。