八年級語文第五單元訓(xùn)練題

時間：2021-06-21 14:33:25 試題我要投稿

關(guān)于八年級語文第五單元訓(xùn)練題

　　秋季學(xué)期八年級語文第五單元訓(xùn)練題

關(guān)于八年級語文第五單元訓(xùn)練題

　　一、積累與運用(20分)

　　1.解釋下列句中的加點詞。(4分)

　　(1)阡陌交通 ( )

　　(2)尋向所志 ( )

　　(3)陶后鮮有聞 ( )

　　(4)無案牘之勞形 ( )

　　(5)而計其長曾不盈寸 ( )

　　(6)是謂大同 ( )

　　(7)故人不獨親其親 ( )

　　(8)選賢與能 ( )

　　2.下列句中的“之”與例句中的“之”用法相同的一項是(2分) ( )

　　予獨愛蓮之出淤泥而不染

　　A.何陋之有

　　B.無絲竹之亂耳

　　C.忘路之遠(yuǎn)近

　　D.漁人甚異之

　　3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)

　　(1)啟窗而觀,雕欄相望焉。

　　譯文:____________________________

　　(2)故外戶而不閉,是謂大同。

　　譯文:______________

　　(3)牡丹之愛,宜乎眾矣。

　　譯文:______________

　　4.下列句子朗讀節(jié)奏停頓有誤的一項是(1分) ( )

　　A.予/獨愛蓮之出淤泥而不染

　　B.不足/為外人道也

　　C.蓋/大蘇泛赤壁云

　　D.貨惡/其棄于地也

　　5.默寫。(5分)

　　(1)___________________,家書抵萬金。

　　(2)天明登前途, ___________________。

　　(3)大道之行也,天下為公, _______________ 。

　　(4)杜甫的《春望》一詩中,感傷時事、抒發(fā)離別之情的詩句是:______________________________。

　　(5)在復(fù)雜的社會環(huán)境中,我們應(yīng)該追求崇高的理想,堅守本真、潔身自好,正如周敦頤在《愛蓮說》中說的那樣,要“_______________,”。

　　6.綜合性學(xué)習(xí)。(5分)

　　班級開展以“蓮文化的魅力”為主題的綜合實踐活動,請你參與。

　　(1)【擬寫標(biāo)語】請你圍繞主題“蓮文化的魅力”擬寫一條標(biāo)語。(1分)

　　答:___________________

　　(2)【詩詞共賞】蓮之美,古今共嘆,請寫出兩句古詩文中贊蓮美的句子。(2分)

　　答:___________________

　　(3)【探究寓意】右面這幅民間年畫中,一個胖娃娃手里拿著蓮花,抱著金魚,請你探究一下這有什么寓意。(2分)

　　答:___________________

　　二、閱讀品悟(40分)

　　(一)(2011湛江中考)閱讀下面的唐詩,回答問題。(4分)

　　望岳

　　杜甫

　　岱宗夫如何?齊魯青未了。

　　造化鐘神秀,陰陽割昏曉。

　　蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。

　　會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

　　7.“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”一聯(lián)中的“割”字突出了泰山怎樣的形象?(2分)

　　答:_____________________

　　8.這首詩最后一聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(2分)

　　答:________________

　　(二)(2012北京中考)閱讀《桃花源記(節(jié)選)》,完成9～11題。(10分)

　　林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

　　見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”

　　既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。

　　南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。

　　9.解釋下列語句中加點的.詞。(2分)

　　(1)率妻子邑人來此絕境 ( )

　　(2)未果,尋病終 ( )

　　10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

　　(1)阡陌交通,雞犬相聞。

　　譯文:_____________________

　　(2)便扶向路,處處志之。

　　譯文:_________________

　　11.作者筆下桃花源人生活的美好表現(xiàn)在哪里?(用自己的話概括)(4分)

　　答:_________________

　　(三)閱讀《陋室銘》,完成12～15題。(11分)

　　陋室銘

　　劉禹錫

　　山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

　　12.解釋下列句中加點的詞語。(2分)

　　(1)惟吾德馨 ( )

　　(2)談笑有鴻儒 ( )

　　(3)可以調(diào)素琴 ( )

　　(4)無絲竹之亂耳 ( )

　　13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面語句。(2分)

　　(1)斯是陋室,惟吾德馨。

　　譯文:_____________________

　　(2)孔子云:何陋之有?

　　譯文:___________________

　　14.選文中畫線語句運用了什么論證方法?有什么作用?(4分)

　　答:___________________

　　15.請概括選文的主旨(用原文的語句回答)。(3分)

　　答:___________________

　　(四)(2012雞西中考)閱讀文言文,回答16～20題。(15分)

　　【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　(節(jié)選自周敦頤《愛蓮說》)

　　【乙】周敦頤,字茂叔,道州營道人,為分寧主簿。有獄久不決,敦頤至一訊立辨。邑人驚曰:“老吏不如也。”部使者薦之,調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死,轉(zhuǎn)運使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,眾莫敢爭,敦頤獨與之辯,不聽,乃委①手版②歸,將棄官去,曰:“如此尚可仕③乎!殺人以媚④人,吾不為也。”逵悟,囚得免。

　　(節(jié)選自《宋史》)

　　【注】①委:拋棄、丟掉。②手版:笏,古代大臣在朝廷上相見時手中所拿的狹長板子,用玉、象牙或竹片制成,上面可以記事。③仕:指做官。④媚:取悅、巴結(jié)。

　　16.下列各項加點詞語的解釋完全相同的一項是(2分) ( )

　　A.水陸草木之花敦頤獨與之辯

　　B.有獄久不決小大之獄(《曹劌論戰(zhàn)》)

　　C.濯清漣而不妖吾恂恂而起(《捕蛇者說》)

　　D.可愛者甚蕃負(fù)者歌于途(《醉翁亭記》)

　　17.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(4分)

　　(1)香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　譯文:_____________________

　　(2)殺人以媚人,吾不為也。

　　譯文:______________