《蘇州園林》課后練習題

時間：2024-11-29 11:11:45 海潔試題我要投稿

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《蘇州園林》課后練習題

　　無論在學習或是工作中，我們很多時候都不得不用到練習題，多做練習方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。你知道什么樣的習題才是規(guī)范的嗎？以下是小編收集整理的《蘇州園林》課后練習題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《蘇州園林》課后練習題

　　《蘇州園林》課后練習題 1

　　1.給下列加粗的字注音。(4分)

　　軒榭( ) 疊嶂( ) 鏤空( ) 斟酌( )

　　相間( ) 模樣( ) 對稱( ) 庸俗( )

　　2.找出下列詞語中的4個錯別字，并在橫線上訂正。(4分)

　　鑒賞映襯因地治宜自出新裁

　　曼延鱗峋別具匠心稱心滿意

　　________________________________________________________

　　3.用關(guān)聯(lián)詞語雖然但是把下面三項內(nèi)容排列組合成一段話。要求著重肯定曉雪在學習方面的優(yōu)點，語言要簡明。(5分)

　　(1)曉雪在學習上有一股子鉆勁，各門功課都學得很扎實。

　　(2)曉雪集體觀念也比較淡薄。

　　(3)曉雪性格孤僻，不愛接近同學。

　　4.下列詞語解釋不準確的一項是(4分)( )

　　A.倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。

　　標本：保持實物原樣或經(jīng)過整理，以學習研究時參考用的動物、植物、礦物。

　　B.總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。

　　敗筆：這里指繪畫中畫得不好的部分。

　　C.蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品。

　　上品：上等。

　　D.這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺。

　　閑適：清閑安適。

　　5.下面都是概括性句子的一組是(3分)

　　①蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。②游覽者看魚戲蓮葉間，又是入畫的一景。③蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。④高樹與低樹俯仰生姿。⑤蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。( )

　　A.①②③ B.③④⑤

　　C.①③⑤ D.②④⑤

　　6.分析下列句子中的加粗詞語，體會說明文語言的準確性。(4分)

　　(1)至于池沼，大多引用活水。

　　(2)蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。

　　7.高樹與低樹俯仰生姿這句話精彩而形象，在觀賞者眼中：高樹對低樹來說是俯，低樹對高樹來說是仰，俯仰之間給人以動態(tài)美感，這樣富有詩意的句子，課文中還有不少，請找出幾個例子加以體會。(6分)

　　8.指出下列句子中的說明方法。(8分)

　　(1)蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。( )

　　(2)階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或薔薇木香。( )

　　(3)攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片。( )

　　(4)用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫。( )

　　9.依照例句，仍以天上的明星為本體構(gòu)造一個比喻句。(4分)

　　例句：天上的明星現(xiàn)了，好像是點著無數(shù)的街燈。

　　仿句：天上的明星現(xiàn)了，________________

　　10.你在全市演講比賽中獲得了一等獎，同學們都向你祝賀，你準備對大家說些什么?請寫在下面。(4分)

　　11.閱讀語段，完成后面的題目。(14分)

　　蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有________，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不________。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草;這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看魚戲蓮葉間，又是入畫的一景。

　　(1)分別為文中的兩個空白處填上原有的詞。(4分)

　　生平多閱歷，胸中有________。

　　假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不________。

　　(2)假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)的正確意思是(3分)( )

　　A.假山的堆疊，是技術(shù)也是藝術(shù)。

　　B.假山的堆疊，不僅是技術(shù)，更是藝術(shù)。

　　C.假山的堆疊，不僅是藝術(shù)，而且是技術(shù)。

　　D.假山的堆疊，既是藝術(shù)，更是技術(shù)。

　　(3)文中在說明池沼的特點時，有這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果這句話評述池沼與其他景致配合的藝術(shù)效果。句中的這指代的內(nèi)容是：________________________________。(4分)

　　(4)這段文字說明的中心內(nèi)容是(3分)( )

　　A.蘇州園林里都有假山和池沼。

　　B.蘇州園林中，假山和池沼的配合顯示出自然美。

　　C.蘇州園林中，假山和池沼的配合顯示出藝術(shù)美。

　　D.蘇州園林中，假山和池沼的安排都體現(xiàn)了設(shè)計者們的經(jīng)驗和水平。

　　綜合題

　　1.本文由總到分地說明了各具特色的蘇州園林，那么蘇州園林的共同特征是什么呢?表達了作者什么樣的感情呢?

　　2.扼要說明本文的語言特色。

　　3.蘇州園林的設(shè)計者和匠師們?yōu)榱藙?chuàng)造人與周圍環(huán)境的諧調(diào)美，刻意追求自然之趣，你居住的小區(qū)在這一點上做得怎樣?你想如何來重新設(shè)計你居住的小區(qū)，讓她更充滿自然之趣呢?請把你的設(shè)計方案寫出來。

　　參考答案

　　基礎(chǔ)題

　　1.xi zhng lu zhu jin m chn yōng

　　2.治改為制新改為心曼改為蔓鱗改為嶙

　　3.曉雪雖然性格孤僻，不愛接近同學，集體觀念也比較淡薄，但她在學習上有一股子鉆勁，各門功課都學得很扎實。

　　4.A(標本：指同一類事物中可以作為代表的事物。)

　　5.C

　　6.(1)大多說明很多，但不是全部，體現(xiàn)說明語言的準確性。(2)極少說明不是不用，只不過用得很少，體現(xiàn)語言的準確性。

　　7.示例：階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。準確使用動詞。所寫句子充滿詩情畫意，令人心生愉悅之感。

　　8.(1)作比較(2)摹狀貌(3)舉例子(4)打比方

　　9.示例：好像是綴著無數(shù)的寶石;好像是飛著無數(shù)的螢火蟲。

　　10.示例：謝謝大家的鼓勵，這也是你們幫助的結(jié)果，沒有你們的幫助，我也不會取得這么好的成績，謝謝大家。(意思表示謙虛即可!)

　　11.(1)丘壑雷同(2)B (3)還在那兒布置幾塊玲瓏的`石頭，或者種些花草(4)C

　　綜合題

　　1.共同特征是使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫，表達了作者對蘇州園林的贊賞和眷戀之情。共同特征和表達的感情表述得都正確的，等第是優(yōu);共同特征和表達的感情表述比較正確，或一方面表示正確的，等第是良;共同特征和表達的感情有一方面表述較正確的，等第是中;兩方面表述都不正確的，等第是下。

　　2.(1)緊扣文章中心遣詞造句，從而充分突出中心。(2)用詞準確、周密，前后呼應(yīng)。說出兩點內(nèi)容，且表述正確的，等第是優(yōu);說出其中一點，且表述正確的，等第是良;說出其中一點，但表述一般的，等第是中;一點沒有說出，且表述一般的，等第是下。

　　3.提示：設(shè)計的方案一定要突出人與周圍環(huán)境的諧調(diào)美，能突出人與周圍環(huán)境的諧調(diào)，并且表達流暢，清楚的，等第是優(yōu);能突出人與周圍環(huán)境的諧調(diào)，表述不夠清楚的，等第是良;不能突出人與周圍環(huán)境的諧調(diào)，表述很清楚的，等第是中;不能突出人與周圍環(huán)境的諧調(diào)，表述不清楚的，等第是下。

　　《蘇州園林》課后練習題 2

　　蘇州園林(14分)

　　蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的.一景。

　　小題1:全段首句與其他句子之間構(gòu)成__ ___關(guān)系。這段文字主要運用了什么說明方法？有何作用？（5分）

　　小題2:這段文字意在說明：（2分）

　　小題3:“可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)”一句中“藝術(shù)”與“技術(shù)”可不可以調(diào)換位置？為什么？

　　參考答案：

　　小題1:總分（1分）分類別（2分）運用分類別的說明方法，使我們對蘇州園林有了清晰明了的了解，層次清晰，條理清楚。

　　小題2:蘇州園林假山和池沼的配合著眼于圖畫美

　　小題3:不能，“藝術(shù)”指創(chuàng)造美的方法，“技術(shù)”指生產(chǎn)操作方面的技能，“藝術(shù)”包括“技術(shù)”且高于“技術(shù)”，（1分）本文這樣寫是為了突出強調(diào)其藝術(shù)美。（1分）如果調(diào)換，就變成了強調(diào)技術(shù)而把建筑藝術(shù)放在了次要的位置，這與本段說明蘇州園林藝術(shù)的中心不一致。（2分）

　　《蘇州園林》課后練習題 3

　　蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗闌干大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪小磨方磚，淡灰色和白色對襯。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺。而到花開時節(jié)，卻更顯得各種花明艷照眼。

　　1.蘇州園林的建筑色彩有什么特點？這樣的色彩在園內(nèi)產(chǎn)生了什么效果？

　　答____________________________________________________________________

　　2.蘇州園林色彩的運用體現(xiàn)了園林設(shè)計者怎樣的藝術(shù)追求？請聯(lián)系《蘇州園林》及下面的資料說說你的看法。

　　鏈接：

　　蘇州園林的主人，大多是被貶或退隱的官吏、不得志的文人，這就決定了蘇州園林是“獨善其身”的私家園林.是體現(xiàn)了隱逸情趣的“城市山林”。蘇州園林的優(yōu)點是能在布局的自由中蕕得身心的自由，在物態(tài)的'自然中歸復(fù)人性的自然。北方皇家園林追求濃麗絢爛的色彩美，蘇州私家園林則以素樸為美，粉墻黛瓦，質(zhì)樸無華.沒有強烈的刺激，有的是柔和與寧靜，這更利于園主們修身養(yǎng)性，投入自然的懷抱。（金學智《蘇州園林審美談》）

　　中國園林，以“雅”為主，“典雅”、“雅趣”、“雅致”、“雅淡”等等，莫不突出以“雅”。……中國園林，有高低起伏，有藏有隱.有動觀、靜觀，有節(jié)奏，宜細賞。人游其間的那種悠閑情緒，是一首詩，一幅畫，不是匆匆而來，匆匆而去，走馬看花，到此一游；而是宜坐，宜行、宜看、宜想。（陣從周《園林美與昆曲美》）

　　答________________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1.建筑色彩的特點：①“極少使用彩繪”，

　　②色彩淡雅，如：梁柱、木窗、闌干是不刺眼的顏色，墻壁是白色，水磨方磚是淡灰色，屋瓦和檐漏也是淡灰色。

　　達到的效果：①這些顏色與草木的綠色和諧地統(tǒng)一在一起，“引起人們安靜閑適的感覺”；

　　②到了花開的季節(jié)，這些顏色與花相映成趣，把花襯托得更加“明艷照眼”。

　　2.追求自然之趣，體現(xiàn)出圖畫之美，營造柔和、恬靜的意境，凸現(xiàn)“雅趣”，“雅致”。

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