《懷念母親》的復(fù)習(xí)題及答案

時(shí)間：2021-06-27 15:16:12 試題我要投稿

　　第一課時(shí)

《懷念母親》的復(fù)習(xí)題及答案

　　基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)記

　　三、火眼金睛（辨字組詞）

　　班（）廷（）摯（）幻（）

　　斑（）延（）擎（）幼（）

　　四、填字釋義。

　�。ǎ┎话蚕篲_________（）不下咽：__________

　�。ǎ﹣�(lái)入夢(mèng)：__________（）望灰天：__________

　　終天之（）：__________可見(jiàn)一（）：__________

　　五、添枝加葉（擴(kuò)充詞語(yǔ)）。

　�。ǎ┑膽涯睿ǎ┑母星椋ǎ┑臈l件

　�。ǎ┑墓こ蹋ǎ┑纳袂椋ǎ┑幕�?fù)?/p>

　�。ǎ┑木匆猓ǎ┑男那椋ǎ┑乃寄�

　　六、分清敵友（寫(xiě)近義詞和反義詞）。

　　近義詞：凄涼（）真摯（）忍耐（）

　　反義詞：沮喪（）懷念（）甜蜜（）

　　七、詞語(yǔ)點(diǎn)將（根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)）。

　　1．父母死亡，子女不得奉養(yǎng)。（）

　　2．孤獨(dú)無(wú)依，寂寞無(wú)聊。（）

　　3．寂靜，沒(méi)有動(dòng)靜。（）

　　4．接二連三的思想活動(dòng)。（）

　　5．心情跳躍、涌動(dòng)。（）

　　八、句子加工。

　　1．身在異國(guó)他鄉(xiāng)的我一次又一次地想起自己長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親。（縮寫(xiě)句子）

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　　2．我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。（改為反問(wèn)句）

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　　3．對(duì)母親的思念我都記寫(xiě)在日記里了。（“被”字句）

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　　4．一想到生身母親和祖國(guó)母親，我就心潮騰涌，留在國(guó)外的念頭連影兒都沒(méi)有。（用上加點(diǎn)詞，仿寫(xiě)句子）

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　　5．我的希望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了一個(gè)沒(méi)有母親的孤兒了。（修改并句）

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　　九、內(nèi)容梳理（課文回放）。

　　《懷念母親》的作者是__________，他在北京大學(xué)里被稱為“__________”。課文以__________的形式，介紹了作者對(duì)兩位母親：一位是__________，一位是__________“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕”，充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親__________，對(duì)祖國(guó)母親__________。我們還學(xué)過(guò)他的文章《__________》。

　　第二課時(shí)

　　綜合能力日日新

　　十、佳句賞析。

　　1．然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。

　　“凄涼”是因?yàn)開(kāi)____________________，“甜蜜”又是因?yàn)開(kāi)____________________。

　　2．我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。

　　從這個(gè)句子中，我們可以感受到作者_(dá)________________________________________。

　　3．我的，我是第一次離開(kāi)她。不知道為什幺，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。

　　“頻來(lái)入夢(mèng)”的意思是__________，從這個(gè)句子中我們可以感受到作者_(dá)_________。

　　十一、理解感悟（文章閱讀）。

　　（一）

　　我六歲離開(kāi)我的生母，到城里去住。中間曾（）回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪（），只①在母親身邊待（）了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只①活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)（）十年如一日。

　　1．文段出自課文《__________》，作者_(dá)_________。

　　2．在文中括號(hào)內(nèi)給加點(diǎn)的字注音。

　　3．解釋下面句中加點(diǎn)字的含義。

　　（1）只在母親身邊待了幾天。（）

　�。�2）我痛哭了幾天。（）

　　（3）抱終天之恨。（）

　　4．文中兩個(gè)“只”字強(qiáng)調(diào)的意思不同，表達(dá)的情意也不同，請(qǐng)根據(jù)你的理解填空。

　　只①?gòu)?qiáng)調(diào)了__________，應(yīng)讀出__________之情。

　　只②強(qiáng)調(diào)了__________，應(yīng)讀出__________之情。

　　5．文中“我的愿望”指的是__________。（填序號(hào)）

　　A．隨母親于地下B．能夠最后見(jiàn)上母親一面

　　C．多一點(diǎn)時(shí)間陪陪母親D．大學(xué)畢業(yè)后供養(yǎng)母親

　　6．寫(xiě)出你對(duì)畫(huà)“——”的句子的理解。

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　　7．從這段文字中，你讀懂了什么？

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　　（二）我代表我的祖國(guó)

　　徐悲鴻是我國(guó)杰出的畫(huà)家。

　　1919年到1927年，徐悲鴻在歐洲留學(xué)。由于當(dāng)時(shí)中國(guó)在世界上沒(méi)有什么地位，中國(guó)留學(xué)生常受到別人的歧視。

　　一次，許多留學(xué)生聚會(huì)。一個(gè)外國(guó)學(xué)生站起來(lái)，惡毒地說(shuō)：“中國(guó)人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國(guó)奴，[]把他們送到天堂去深造，[]成不才�！痹谝慌缘男毂櫛患づ�，他走到那人面前，大聲說(shuō)：“先生，你不是說(shuō)中國(guó)人不行嗎？那好，我代表我的`祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，我們比一比，等到學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)，看到底誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢才！”

　　為了提高自己的繪畫(huà)水平，徐悲鴻到巴黎的各大博物館去臨摹世界名畫(huà)，他一去就是一天，不到閉館不出來(lái)。徐悲鴻的勤奮感動(dòng)了法國(guó)畫(huà)家達(dá)仰，他主動(dòng)邀請(qǐng)徐悲鴻到他家做客，在他的畫(huà)室里畫(huà)畫(huà)，并親自給徐悲鴻指導(dǎo)。

　　后來(lái)，徐悲鴻進(jìn)入了巴黎國(guó)立高等美術(shù)學(xué)校，在幾次競(jìng)賽和考試中獲得第一名。1924年，他的油畫(huà)在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了美術(shù)界。徐悲鴻成功了！那個(gè)在大家面前罵中國(guó)人無(wú)能的洋學(xué)生，不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。

　　1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　鄙視（）狠毒（）

　　2．在文中的[]內(nèi)用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

　　3．文中講“在一旁的徐悲鴻被激怒了”，他被什么激怒了？

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　　4．徐悲鴻的勤奮表現(xiàn)在哪些地方？

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　　5．讀了這個(gè)故事，你有什么感受？

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　　十二、智能拓展。

　　用來(lái)描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的詞語(yǔ)，你能夠?qū)懗龆嗌倌�？拿起手中的筆，在下面寫(xiě)一寫(xiě)吧！同桌之間比一比，看誰(shuí)想起來(lái)的最多。

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