小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試卷
一、看拼音，寫(xiě)漢字。
jǐnshènfèixūcíxiánɡténgxiěbàozhà
()()()()()
二、用“√”選擇下面加點(diǎn)字的正確讀音。
1.母親掏出一卷(juǎnjuàn)揉得皺皺的毛票，用龜(ɡuījūn)裂的手指數(shù)(shǔshù)著(zhezhé)。
2.面對(duì)突然其來(lái)的災(zāi)難(nànnán)，人們都很難(nànnán)過(guò)。
三、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再填空。
()聲()語(yǔ)失()落()()耳()聾()()痛哭
()()揚(yáng)揚(yáng)迫不()()()()信心()上加()
的意思是災(zāi)禍上再加災(zāi)禍。
和的意思相反。
四、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()。
A.蝶蝶不休出板倒塌歧途
B.忐忑不安顫抖昔日敬仰
C.按圖所冀靦腆豎定嚴(yán)勵(lì)
五、默讀下面四個(gè)句子，選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句，在()里打“√”。
1.東湖的春天是最美麗的時(shí)候。()
2.滿山遍野到處都開(kāi)滿了鮮艷的映山紅。()
3.在森林里，我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的叫聲和各色的花。()
六、找出括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)畫(huà)上“”。
1.我(注視掃視)了一遍，周?chē)紱](méi)有發(fā)現(xiàn)我母親的.身影。
2.聽(tīng)了爸爸的話，我的眼睛(濕潤(rùn)滋潤(rùn))了，并且流下了(痛恨悔恨)的淚水。
3.老師經(jīng)常(鼓舞鼓勵(lì))我們。
七、把下列對(duì)應(yīng)的句子用直線連接起來(lái)，再寫(xiě)一句類(lèi)似的課外名言警句。
兄弟敦和睦不在于飾貌
非淡泊無(wú)以明志非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)
孝在于質(zhì)實(shí)朋友篤誠(chéng)信
愛(ài)親者，不敢惡于人敬親者，不敢慢于人
八、給下面的句子選擇正確的說(shuō)法，并畫(huà)上“√”。
1.“你是不是來(lái)幫助我?”這句話表達(dá)這位父親
(1)懇求別人來(lái)幫助。()
(2)迫切希望得到別人的幫助。()
(3)詢問(wèn)別人的來(lái)意。()
2.“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起!”文中出現(xiàn)了三次，這樣寫(xiě)的目的是
(1)強(qiáng)調(diào)父子天天在一起。()
(2)使文章連得更緊湊。()
(3)突出父子情深，表現(xiàn)偉大的父愛(ài)。()
九、本單元，我們通過(guò)學(xué)習(xí)，感受到了父母之愛(ài)的深沉和寬廣，想必你也收集了不少有關(guān)歌頌父愛(ài)母愛(ài)的詩(shī)或名言警句了吧。試試寫(xiě)一句歌頌一下自己的父親或母親吧。
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