七年級(jí)思想品德的練習(xí)題及答案
七年級(jí)思想品德階段性檢測(cè)試題
一、單項(xiàng)選擇題(下列每小題給的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將該項(xiàng)的字母代號(hào)填入下面的相應(yīng)答題欄內(nèi))
答案
1.有些人交友只注重“哥們義氣”，這種交友()
A.是朋友間真正理解、寬容的表現(xiàn)B.是關(guān)注人與人之間感情交流的表現(xiàn)
C.是幫助朋友克服困難與挫折的表現(xiàn)D.是不講原則的表現(xiàn)，不是真正的友情
2.古人說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”這包話主要告訴我們()
①社會(huì)環(huán)境是復(fù)雜多變的②要廣泛交友，真誠(chéng)待人
③在尋找友情的過(guò)程中要慎重交友④朋友對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展具有很大的影響
A.①②B.②④C.①③D.③④
3.同學(xué)們要獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，就要做到()
①消除閉鎖心理，敞開自己的心扉②要以積極的心態(tài)主動(dòng)與他人溝通、交往
③寬容大度，允許他人犯任何錯(cuò)誤④努力培養(yǎng)自己熱情、開朗的性格
A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④
4.李剛和孫林既是一班的同學(xué)，又是一對(duì)形影不離的`好朋友，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上相互幫助，生活中相互關(guān)心，就是上學(xué)、放學(xué)兩人也結(jié)伴而行。但是，在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，孫林有一道題不會(huì)做，而李剛卻會(huì)。作為好朋友的李剛應(yīng)該()
①好朋友就該互相幫助，給孫林傳個(gè)紙條把答案告訴他
②好朋友也應(yīng)該講究原則，這是考試，不能幫他作弊
③故意告訴他，自己也不會(huì)
④考完以后再幫助孫林解決難題
A.①②B.②④C.①④D.②③
5.我們與老師在學(xué)校中生活，在新課程改革的理念指導(dǎo)下，共同建立起了一種新型的、民主平等的師生關(guān)系，在這種師生關(guān)系中()
①師生之間人格平等、相互尊重②師生之間相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)
③老師是我們的良師，更是我們的朋友④老師要充分的尊重和采納學(xué)生的任何意見和建議
A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④
6.上課時(shí)，語(yǔ)文老師在黑板上寫錯(cuò)了一個(gè)字，我們應(yīng)采取的態(tài)度是()
A.舉手向老師善意指出B.自己會(huì)了就行，沒必要說(shuō)
C.當(dāng)場(chǎng)喊出，責(zé)令老師改正錯(cuò)誤D.與同桌小聲議論，笑話老師
7.下面是一些同學(xué)對(duì)新型的師生關(guān)系的理解，你認(rèn)為正確的是()
A.統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系B.師道尊嚴(yán)，敬而遠(yuǎn)之
C.可以不接受老師的批評(píng)、教育D.平等、民主、和諧
8.我們進(jìn)入中學(xué)以后，為塑造自身良好的形象，越來(lái)越注意在容貌上和衣著上修飾自己，約束自己的言行，以贏得別人對(duì)自己的肯定，這些都是同學(xué)們______的表現(xiàn)。
A.自立B.自強(qiáng)C.自尊D.自信
9.小林學(xué)習(xí)還是比較認(rèn)真的，但他有個(gè)毛病，遇到困難就懷疑自己的能力。請(qǐng)你從下面選一句最適合的話，送給他()
A.不滿是向上的車輪B.千里之行，始于足下
C.點(diǎn)燃自信之燈，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有驚人之處D.少壯不努力，老大徒傷悲
10.下列屬于自立的表現(xiàn)有()
①小紅一切事情都聽從父母的安排，是個(gè)聽話的“乖孩子”②小剛靠媽媽疊被子、收拾書包等③小強(qiáng)作為班干部，能管理好自己負(fù)責(zé)的事情④父母外出時(shí)，小英能做飯、料理自己的生活
A.①②④B.①②③C.③④D.①④
11.“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異。苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”巴爾扎克的這段話表明()
A.挫折是一件好事，它會(huì)使我們變的更堅(jiān)強(qiáng)
B.挫折既是好事又是壞事，具有兩重性
C.挫折是一件壞事，它會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難和不幸
D.挫折是普遍存在的，且每個(gè)人都難免有挫折
12.下列行為，屬于同學(xué)之間友好相處的是()
A.遇到挫折，有朋友勸慰;享受快樂，有朋友祝愿
B.自己做了錯(cuò)事，有朋友幫助隱瞞
C.同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同賞
D.小剛受人欺負(fù)，小強(qiáng)幫他打架
13.“我從來(lái)不曾有過(guò)幸運(yùn)，將來(lái)也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)，我激勵(lì)自己，我用盡了所有的力量應(yīng)付一切，我的毅力終于占了上風(fēng)。”居里夫人的這句話說(shuō)明________才是堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障，走向成功的重要原因。
A.堅(jiān)強(qiáng)的意志B.強(qiáng)烈的自尊自信品質(zhì)
C.對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度D.承受挫折的能力
14.小祺同學(xué)熱愛班集體，關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，但有個(gè)經(jīng)常遲到的毛病，作業(yè)有時(shí)也缺交。同班同學(xué)在一起談了對(duì)他的看法。你認(rèn)為小祺同學(xué)()
A.不是好同學(xué)，因?yàn)樗?jīng)常遲到，意志薄弱
B.是好同學(xué)，有些小事沒做好，沒有多大關(guān)系
C.是好同學(xué)，但仍應(yīng)自覺磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，改正身上存在的小毛病
D.不是好同學(xué)，他連作業(yè)都不交，其他再好也是不務(wù)正業(yè)
二、非選擇題
15.【友情伴我同行】“真正的朋友，會(huì)在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng);在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì);在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。”這是俄國(guó)文豪高爾基對(duì)友誼的感悟。對(duì)你有什么啟示?(友情提示：應(yīng)從對(duì)朋友的看法和如何發(fā)展友情兩個(gè)方面回答)
16.【在師愛的光環(huán)下】親愛的同學(xué)，此時(shí)你正座在考場(chǎng)上。請(qǐng)靜靜的想一想，你從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，老師陪同你度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬?是濃濃的師愛，沐浴著你從幼兒走向兒童，從兒童成長(zhǎng)為花季少年。在你“長(zhǎng)大”的過(guò)程中，應(yīng)感謝我們那些誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
(1)根據(jù)自己的親身體驗(yàn)，談?wù)劺蠋熢谖覀兂砷L(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮了怎樣的作用?
(2)師生之間是一種民主平等的關(guān)系，老師是我們的良師，更是我們的朋友。同學(xué)們
要與老師交朋友，你認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)怎樣去做?
17.【成功之路】草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過(guò)了幾天，蛹出現(xiàn)了一道裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間，身子似乎被卡住了，一直出不來(lái)。孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍，于是他拿起剪刀把蛹捅破，讓蝴蝶脫蛹而出。然而，由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過(guò)破蛹前必須經(jīng)過(guò)的痛苦掙扎，身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久就死了。
(1)這則故事說(shuō)明了什么道理?
(2)請(qǐng)結(jié)合你在學(xué)習(xí)和生活中的做法，談?wù)勀闶窃鯓討?zhàn)勝挫折的?
18.【寶劍鋒從磨礪出】某校七年級(jí)學(xué)生李峰，體質(zhì)較弱，經(jīng)常因?yàn)樯〉⒄`了學(xué)習(xí)。他為了增強(qiáng)體質(zhì)，提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)，為自己制定了一個(gè)每天加強(qiáng)體育鍛煉和學(xué)習(xí)的計(jì)劃，規(guī)定每天跑步多長(zhǎng)時(shí)間，做多少個(gè)俯臥撐和仰臥起坐，舉多少次啞鈴;每天用多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，做多少習(xí)題作業(yè)。制定計(jì)劃后，他立即按照計(jì)劃去行動(dòng)。他又把這一計(jì)劃貼在床頭，隨時(shí)勉勵(lì)自己，并請(qǐng)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)監(jiān)督。
(1)請(qǐng)你對(duì)李峰的做法做一個(gè)評(píng)價(jià)。
(2)結(jié)合李峰的做法，談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)怎樣磨練自己的意志。
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