會計基本技能實習珠算實習報告精選范文兩篇
精選范文:會計基本技能實習珠算實習報告(共2篇)
會計基本技能實習--珠算實習報告
一、實習目的
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力，暑期我參加了實習，經過在學校的實習，我結合自己所學的知識對專業業務有了更深層次的認識，使自己更加充分地了解了理論與實際的關系。這次實習的內容主要是學習如何打算盤。
二、實習單位及崗位簡介
這次的實習主要是在學校內學習會計人員必須掌握的算盤，學會打算盤是取得會計從業資格必須的，所以學校在我們在校期間就為我們創造這樣的機會。
三、實習內容及過程
算盤源于中國，作為一種古老的計算工具，它至今仍有其不可或缺的地位。二千多年來,我國的珠算技術和會計科學同生共榮、相輔相成，為經濟建設作出了巨大的貢獻。珠算是一門具有宏大的社會效益之技術科學，其主要的實踐應用在于基礎教育和經濟領域，尤其是會計行業中珠算的知名度最高。作為一名未來從事財務會計工作的新時代青年，我們應該熟悉算盤的使用。
實習開始時，我們先舉行了實習動員大會。在實習動員大會上，系主任任秀梅老師就首先強調了算盤在會計工作中的重要性，并根據她多年的工作經驗總結出的結論：通過練習打算盤，考取財政局的珠算五級證書，在以后走出校門、步入社會時，才會有較強的工作能力。因此，在實習動員大會上，我就下定決心：一定好好實習，爭取一次性通過珠算五級考試，拿到珠算證書。
在實習中，我們先后學習了會計數字的書寫以及珠算加法、減法、乘法、除法的學習。因為以前很少接觸到算盤，所以在開始的幾天內，我總是落在同學的后面。我開始有些氣餒，但是，我相信打算盤只要經過努力就會有所提高，課下，我勤加練習，經過一段時間的練習，我還是趕上了同學們。
實習時，吳明濤老師著重強調了打算盤的姿勢：1、正、身直略前傾；2、手腳自然放松；3、頭部、眼睛與桌面保持適當距離。
為了減少在運算過程中拿筆與放筆的時間，提高計算效率，老師要求我們握筆打算盤，并且必須養成握筆運算的好習慣。握筆方法是：將筆橫握于右手掌心，用無名指和小指夾住筆桿，筆桿的上端伸出虎口，筆尖露于小指外，將筆豎直即可寫數，將筆復回原位又可運算。
通過實習，我認識到珠算有三個最基本的步驟；：看數、撥珠、寫數。這三個環節環環相扣，每個環節必不可少。
看數是珠算計算最關鍵的第一步，無論是初學者，還是有一定技術水平的選手都必須重視，只有看數水平提高了，才能提高計算水平。看數時應注意以下幾個問題：看數時切忌念出聲音；看數時頭不要上下或左右擺動。熟練以后要做到眼睛能兼顧到計算資料和算盤，使計算動作環環相扣。
用算盤進行數字計算，主要靠手指撥珠來完成，撥珠方法正確與否，直接影響運算效率和準確度，只有正確掌握和熟練運用撥珠指法，才能為今后的學習以及計算水平的提高打下良好的基礎。
練習撥珠運算時要留意以下幾點：
1、用力要適度，算珠要撥到位。不能用力過重，也不能太輕。
2、手指離開盤面距離要小，撥珠要連貫，做到指不離檔。
3、看準算珠再撥，力戒重復撥動某一算珠，減少不必要的附加操作。
4、撥珠順序。撥珠應先后有序，有條不紊為好，即便二指聯撥、三指聯撥，也有先后順序，不能先后顛倒，層次不分。
5、撥珠要順暢自然。撥珠時要做到手指協調自然。
寫數是珠算運算的最后一個環節。表面上看抄寫數字與計算關系不大，但一道題的正確與否，除取決于運算撥珠是否正確外，還與抄寫數字有較大關系。一是數字抄寫是否準確、清晰、整齊；二是抄寫是否快捷。
在運算過程中，要養成筆不離手的習慣，寫數時，應在準的基礎上求快。要養成盯盤寫數的好習慣，這就要鍛煉眼睛捕捉盤上數字的能力，當一道題計算完畢，左手握住清盤器，眼睛盯盤，在確定寫數位置后，一筆數就能從高位到低位很快寫完。只有做到盯盤寫數，并認真練習，才能達到書寫數字的準與快。
通過三周的實習我們基本掌握了算盤的技巧，在臨近實習結束時，我們參加了學校的考試和珠算五級考試，最后大家都取得了一定的成績。
四、實習總結及體會
為期三周的實習結束了，我在這三周的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺，是這生中最重要的經歷。在實習前我們對珠算是還不了解。所有的有關珠算的基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都不了解。我們無從下手，一竅不通。以前，我總以為會計理論知識與打算盤沒有關系，只需要掌握了會計學、審計學之類，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的數字而心生煩悶、厭倦，以致于錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，珠算切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心和毅力，那才細心會到達成功的彼岸！這次會計實習中，我可謂受益非淺。
篇一：會計基本技能實習珠算實習報告
會計基本技能實習--珠算實習報告
一、實習目的
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力，暑期我參加了實習，經過在學校的實習，我結合自己所學的知識對專業業務有了更深層次的認識，使自己更加充分地了解了理論與實際的關系。這次實習的內容主要是學習如何打算盤。
二、實習單位及崗位簡介
這次的實習主要是在學校內學習會計人員必須掌握的算盤，學會打算盤是取得會計從業資格必須的，所以學校在我們在校期間就為我們創造這樣的機會。
三、實習內容及過程
算盤源于中國，作為一種古老的計算工具，它至今仍有其不可或缺的地位。二千多年來,我國的珠算技術和會計科學同生共榮、相輔相成，為經濟建設作出了巨大的貢獻。珠算是一門具有宏大的社會效益之技術科學，其主要的'實踐應用在于基礎教育和經濟領域，尤其是會計行業中珠算的知名度最高。作為一名未來從事財務會計工作的新時代青年，我們應該熟悉算盤的使用。
實習開始時，我們先舉行了實習動員大會。在實習動員大會上，系主任任秀梅老師就首先強調了算盤在會計工作中的重要性，并根據她多年的工作經驗總結出的結論：通過練習打算盤，考取財政局的珠算五級證書，在以后走出校門、步入社會時，才會有較強的工作能力。因此，在實習動員大會上，我就下定決
心：一定好好實習，爭取一次性通過珠算五級考試，拿到珠算證書。
在實習中，我們先后學習了會計數字的書寫以及珠算加法、減法、乘法、除法的學習。因為以前很少接觸到算盤，所以在開始的幾天內，我總是落在同學的后面。我開始有些氣餒，但是，我相信打算盤只要經過努力就會有所提高，課下，我勤加練習，經過一段時間的練習，我還是趕上了同學們。
實習時，吳明濤老師著重強調了打算盤的姿勢：1、正、身直略前傾；2、手腳自然放松；3、頭部、眼睛與桌面保持適當距離。
為了減少在運算過程中拿筆與放筆的時間，提高計算效率，老師要求我們握筆打算盤，并且必須養成握筆運算的好習慣。握筆方法是：將筆橫握于右手掌心，用無名指和小指夾住筆桿，筆桿的上端伸出虎口，筆尖露于小指外，將筆豎直即可寫數，將筆復回原位又可運算。
通過實習，我認識到珠算有三個最基本的步驟；：看數、撥珠、寫數。這三個環節環環相扣，每個環節必不可少。
看數是珠算計算最關鍵的
4、撥珠順序。撥珠應先后有序，有條不紊為好，即便二指聯撥、三指聯撥，也有先后順序，不能先后顛倒，層次不分。
5、撥珠要順暢自然。撥珠時要做到手指協調自然。
寫數是珠算運算的最后一個環節。表面上看抄寫數字與計算關系不大，但一道題的正確與否，除取決于運算撥珠是否正確外，還與抄寫數字有較大關系。一是數字抄寫是否準確、清晰、整齊；二是抄寫是否快捷。
在運算過程中，要養成筆不離手的習慣，寫數時，應在準的基礎上求快。要養成盯盤寫數的好習慣，這就要鍛煉眼睛捕捉盤上數字的能力，當一道題計算完畢，左手握住清盤器，眼睛盯盤，在確定寫數位置后，一筆數就能從高位到低位很快寫完。只有做到盯盤寫數，并認真練習，才能達到書寫數字的準與快。
通過三周的實習我們基本掌握了算盤的技巧，在臨近實習結束時，我們參加了學校的考試和珠算五級考試，最后大家都取得了一定的成績。
四、實習總結及體會
為期三周的實習結束了，我在這三周的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺，是這生中最重要的經歷。在實習前我們對珠算是還不了解。所有的有關珠算的基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都不了解。我們無從下手，一竅不通。以前，我總以為會計理論知識與打算盤沒有關系，只需要掌握了會計學、審計學之類，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的數字而心生煩悶、厭倦，以致于錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，珠算切忌：粗心
大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心和毅力，那才細心會到達成功的彼岸！這次會計實習中，我可謂受益非淺。
篇二：會計基本技能實習珠算實習報告
會計基本技能實習--珠算實習報告
一、實習目的
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力，暑期我參加了實習，經過在學校的實習，我結合自己所學的知識對專業業務有了更深層次的認識，使自己更加充分地了解了理論與實際的關系。這次實習的內容主要是學習如何打算盤。
二、實習單位及崗位簡介
這次的實習主要是在學校內學習會計人員必須掌握的算盤，學會打算盤是取得會計從業資格必須的，所以學校在我們在校期間就為我們創造這樣的機會。
三、實習內容及過程
算盤源于中國，作為一種古老的計算工具，它至今仍有其不可或缺的地位。二千多年來,我國的珠算技術和會計科學同生共榮、相輔相成，為經濟建設作出了巨大的貢獻。珠算是一門具有宏大的社會效益之技術科學，其主要的實踐應用在于基礎教育和經濟領域，尤其是會計行業中珠算的知名度最高。作為一名未來從事財務會計工作的新時代青年，我們應該熟悉算盤的使用。
實習開始時，我們先舉行了實習動員大會。在實習動員大會上，系主任任秀梅老師就首先強調了算盤在會計工作中的重要性，并根據她多年的工作經驗總結出的結論：通過練習打算盤，考取財政局的珠算五級證書，在以后走出校門、步入社會時，才會有較強的工作能力。因此，在實習動員大會上，我就下定決
心：一定好好實習，爭取一次性通過珠算五級考試，拿到珠算證書。
在實習中，我們先后學習了會計數字的書寫以及珠算加法、減法、乘法、除法的學習。因為以前很少接觸到算盤，所以在開始的幾天內，我總是落在同學的后面。我開始有些氣餒，但是，我相信打算盤只要經過努力就會有所提高，課下，我勤加練習，經過一段時間的練習，我還是趕上了同學們。
實習時，吳明濤老師著重強調了打算盤的姿勢：1、正、身直略前傾；2、手腳自然放松；3、頭部、眼睛與桌面保持適當距離。
為了減少在運算過程中拿筆與放筆的時間，提高計算效率，老師要求我們握筆打算盤，并且必須養成握筆運算的好習慣。握筆方法是：將筆橫握于右手掌心，用無名指和小指夾住筆桿，筆桿的上端伸出虎口，筆尖露于小指外，將筆豎直即可寫數，將筆復回原位又可運算。
通過實習，我認識到珠算有三個最基本的步驟；：看數、撥珠、寫數。這三個環節環環相扣，每個環節必不可少。
看數是珠算計算最關鍵的
4、撥珠順序。撥珠應先后有序，有條不紊為好，即便二指聯撥、三指聯撥，也有先后順序，不能先后顛倒，層次不分。
5、撥珠要順暢自然。撥珠時要做到手指協調自然。
寫數是珠算運算的最后一個環節。表面上看抄寫數字與計算關系不大，但一道題的正確與否，除取決于運算撥珠是否正確外，還與抄寫數字有較大關系。一是數字抄寫是否準確、清晰、整齊；二是抄寫是否快捷。
在運算過程中，要養成筆不離手的習慣，寫數時，應在準的基礎上求快。要養成盯盤寫數的好習慣，這就要鍛煉眼睛捕捉盤上數字的能力，當一道題計算完畢，左手握住清盤器，眼睛盯盤，在確定寫數位置后，一筆數就能從高位到低位很快寫完。只有做到盯盤寫數，并認真練習，才能達到書寫數字的準與快。
通過三周的實習我們基本掌握了算盤的技巧，在臨近實習結束時，我們參加了學校的考試和珠算五級考試，最后大家都取得了一定的成績。
四、實習總結及體會
為期三周的實習結束了，我在這三周的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺，是這生中最重要的經歷。在實習前我們對珠算是還不了解。所有的有關珠算的基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都不了解。我們無從下手，一竅不通。以前，我總以為會計理論知識與打算盤沒有關系，只需要掌握了會計學、審計學之類，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的數字而心生煩悶、厭倦，以致于錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，珠算切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心和毅力，那才細心會到達成功的彼岸！這次會計實習中，我可謂受益非淺。
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