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音樂教學(xué)實習(xí)總結(jié)范文
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的音樂教學(xué)實習(xí)總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂教學(xué)實習(xí)總結(jié)范文1
在即將到來的教育實習(xí)中，為了使整個實習(xí)工作更加順利，目標(biāo)明確，我對我的工作有以下計劃：
大三時，我們的音樂教育教師和學(xué)院安排我們到廣雅中學(xué)、中國師范大學(xué)附屬中學(xué)、五羊小學(xué)、奧爾夫教育法培訓(xùn)班等實習(xí)。讓我們提前了解教師在教育平臺上的工作。
廣雅中學(xué)的學(xué)生音樂素質(zhì)高，接受能力強(qiáng)，所以老師教的內(nèi)容會適當(dāng)加深。而且每節(jié)課都很精彩。中國師范大學(xué)附屬中學(xué)的講座讓我了解了初中的一些情況。
相對而言，高中生以初中音樂知識為基礎(chǔ)，更注重創(chuàng)作，教師只是指導(dǎo)作用，但初中生需要教師的領(lǐng)導(dǎo)，教師的領(lǐng)導(dǎo)也更重要。五羊小學(xué)也是學(xué)生的另一個階段，小學(xué)生一般更天真活潑，敢于嘗試一切，強(qiáng)烈的.求知欲，主要是為了引起他們的好奇心。
初中生和高中生之間有聯(lián)系，但畢竟是兩個不同的階段，不同的年齡和思想的轉(zhuǎn)變。與高中生相比，這些初中生應(yīng)該更活躍，課堂氣氛也很活躍，不像高中生那么沉悶。
音樂教學(xué)實習(xí)總結(jié)范文2
來到__一中快小半年了，當(dāng)時我們在學(xué)校選學(xué)校的時候，__一中給出了一個名額就是小號專業(yè)，所以就來到了__一中，剛來到__一中，學(xué)校給了我一項重要而艱巨的任務(wù)，弄起該學(xué)校的鼓號隊，其實剛開始我已經(jīng)有預(yù)感了，讓我來這應(yīng)該就是弄樂隊，我小學(xué)到初中都是樂隊里的，所以精通一點，所以來之前找我的樂隊老師要了一些比較典型的樂譜，例如學(xué)校里經(jīng)常用到的一些歌曲《歡迎進(jìn)行曲》、《國歌》、《運動員進(jìn)行曲》，所以我有先見之明的把這寫譜子都帶來了。
來的前兩個星期開始從初一學(xué)生選人，剛接這個任務(wù)的時候，感覺壓力好大曾經(jīng)的時候還被急哭過，但通過李書記的開導(dǎo)，最后還是通過我們幾位老師共同努力成功了。
我負(fù)責(zé)選人，教學(xué)生吹號，等把技巧都告訴他們，其他老師幫我看著學(xué)生練，當(dāng)時選人的時候是按一把樂器配兩到三個人，所以學(xué)生比較多，弄這個樂隊也不是只有吹的樂器還有敲鼓類的，所以我忙不過來，就讓和我一起來的實習(xí)老師程茜幫我弄小鼓，我把節(jié)奏告訴她怎么弄，老師畢竟比學(xué)生學(xué)得快，所以她幫了我很大的忙，因為我本省自己就沒有什么經(jīng)驗，而且一下要教那么多種樂器，有的自己還不會，需要學(xué)，還要教三十來個學(xué)生，有點困難。不過我們還是堅持下來了，每天的七八節(jié)課都把學(xué)生召集過來練，有不少學(xué)生自己受不了這苦，后來就放棄了，還有一點就是，學(xué)校樂器少，人多，有的學(xué)生一直拿不到樂器所以不來了。本來吹小號的二十多個人，到了最后只剩下了六個，還好這六個吹得都是不錯的。
練了一個多月終于把歡迎進(jìn)行曲的AB段練下來了，在我校的運動會上，我們有個很好的成績，而且還在我臺上演了一下。老師給與好評。弄完我們學(xué)校的`運動會又開始忙活縣運動會，其實弄這個鼓號隊最主要的就是在縣運動會上能代表__一中是一道美麗的風(fēng)景。我們加緊練習(xí)，學(xué)校還給準(zhǔn)備了樂隊的服裝。4月20日是縣運動會，但是這一天正好也是初一年級的期中考試，學(xué)生們都希望演出完之后能在縣運動會上看一會，可是時間不允許，很是遺憾。
第二天我們都知道了我們的鼓號隊在縣運動會開幕式的節(jié)目中還拿了二等獎，我們都很高興，這兩個月沒有白費。學(xué)校給學(xué)生們一人發(fā)了一張獎狀以給與獎勵。他們是學(xué)校的小英雄們，是__一中的28朵美麗的花朵。
接下來我們開始弄了初二年級的音樂興趣小組，有合唱團(tuán)，還有舞蹈的等等。多彩多樣，希望我們的到來能給__一中帶來很多之前沒有的活動，使一中不僅在學(xué)習(xí)上耀眼發(fā)光，而且在別的方面也是耀眼的。也是發(fā)光的。
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