幼兒園元旦活動(dòng)優(yōu)秀感言
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會(huì)隨著經(jīng)歷的不同，而對(duì)某些事或人有不同的感觸，這時(shí)往往可以寫(xiě)一篇感言將其表達(dá)出來(lái)。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)感言呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園元旦活動(dòng)優(yōu)秀感言，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園元旦活動(dòng)優(yōu)秀感言1
12月29日晚上，昌樂(lè)縣府機(jī)關(guān)幼兒園活動(dòng)室里彩帶飄揚(yáng)，燈光閃爍，“元旦狂歡夜，快樂(lè)你我他”慶元旦聯(lián)歡活動(dòng)在教師們聲聲祝福中拉開(kāi)了序幕。
各團(tuán)隊(duì)以極具個(gè)性而搞笑的出場(chǎng)方式使活動(dòng)一開(kāi)始便洋溢出歡快的氣氛，隨后，在激烈的游戲活動(dòng)中，他們有的團(tuán)結(jié)協(xié)作、有的幽默滑稽、有的才藝展示，使整個(gè)活動(dòng)高潮迭起。老教師們則用歡快優(yōu)美的交誼舞表達(dá)美好的祝福，最后，大家手拉手同唱《我們是一家人》，在溫馨的音樂(lè)中，每個(gè)人抒發(fā)著心中的感言，真誠(chéng)洋溢的表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的祝福。
此次慶元旦聯(lián)歡，以輕松愉悅的方式讓老師們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，激發(fā)了老師們對(duì)教育工作的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)生活的向往。
幼兒園元旦活動(dòng)優(yōu)秀感言2
春曉幼兒園的元旦文藝匯演已落下帷幕，老師和孩子們的精彩表現(xiàn)總在我腦海里閃現(xiàn)，讓我印象最深刻的是表演爵士鼓的孩子們。不是因?yàn)楹⒆觽儽硌莸那浚且驗(yàn)楹⒆觽兡欠N堅(jiān)持不懈的毅力感染了我，看著舞臺(tái)上孩子們神氣活現(xiàn)地?fù)糇嗑羰抗模倚某迸炫龋?dòng)不已。爵士鼓演奏需要四肢并用，一群5、6歲的孩子能把爵士鼓演繹的如此精彩，不知道他們的背后需要付出多少的汗水和淚水。
看完孩子們的表演，我腦中立即閃現(xiàn)了一個(gè)詞：持之以恒。而我又該如何教育我的孩子學(xué)會(huì)“持之以恒”？
孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”作為父母，我想我們自己需要先在孩子們面前做好表率，做任何事都要善始善終。
其次，我們要注重孩子的意志力培養(yǎng)，從生活小事上進(jìn)行訓(xùn)練。比如，堅(jiān)持獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)持體育鍛煉等等。而在孩子碰到困難時(shí)又能及時(shí)給予適當(dāng)?shù)膸椭凸膭?lì)。
再者，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子持之以恒精神的同時(shí)，應(yīng)考慮到孩子的實(shí)際水平，如果難度過(guò)大，孩子盡了最大的能力也辦不成，則會(huì)打擊了孩子的自信心，我們需要擇其道而行之。
元旦文藝匯演表演爵士鼓的每個(gè)孩子都充滿了自信和朝氣，不管孩子們擊奏爵士鼓的水平如何，但我相信孩子們?cè)谄D苦地練習(xí)爵士鼓的時(shí)候已經(jīng)在慢慢體會(huì)“持之以恒”，它將會(huì)令每個(gè)孩子受益終生。
幼兒園元旦活動(dòng)優(yōu)秀感言3
就聽(tīng)xx說(shuō)元旦聯(lián)歡會(huì)上她要跳兩支舞，讓她表演一下，卻只肯擺個(gè)開(kāi)場(chǎng)造型，說(shuō)是沒(méi)有音樂(lè)怎么跳啊？還和我們保密呢！行，給我們留個(gè)懸念，12月30日再來(lái)揭曉謎底吧。
在大人和孩子的共同期盼中，這天終于到了。一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)孩子們一個(gè)個(gè)紅紅的小臉，開(kāi)心的笑靨，女孩子們爭(zhēng)著讓我看她們穿的花裙子，男孩子們也格外興奮地抱在一起，老師們給孩子們梳頭、化妝、整理衣服、安頓秩序，忙得不可開(kāi)交。
終于孩子們打扮好，排好了整齊的方隊(duì)，幾名小主持人宣布：“元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始！”家長(zhǎng)們手中的“長(zhǎng)槍短炮”開(kāi)始工作啦！第一個(gè)節(jié)目是歌曲聯(lián)唱，在悅耳的鋼琴伴奏聲中，孩子們小手背在身后，跟著節(jié)拍點(diǎn)著頭，還真象那么回事！稚嫩的歌聲從《粉刷匠》、《三輪車》、《雪花》、《歡樂(lè)頌》、《我來(lái)當(dāng)老師》、《小熊過(guò)橋》一直唱到《新年好》：“Happy new year，happy new year，happy new year to you all！”唱的太好了！孩子們唱得起勁，家長(zhǎng)們也跑前跑后，搶下了不少精彩鏡頭。
嗒嗒嗒——當(dāng)！大一班的傳統(tǒng)節(jié)目——包餃子登場(chǎng)了。這個(gè)環(huán)節(jié)由家長(zhǎng)和孩子們共同協(xié)作包餃子。餃子，在中國(guó)的'年俗文化中象征著喜慶團(tuán)圓、吉祥如意。大家一起包餃子，正寓意著我們歡聚在大一班這個(gè)共同的“家”中，一起送歲迎新。那么就動(dòng)手吧！一時(shí)間小桌前擠滿了孩子和家長(zhǎng)。“哎呀，皮破了！”“這樣，這樣捏！”“快快，我們?cè)侔粋�(gè)！”短短十幾分鐘時(shí)間，所有的餃子就都包好了，雖然形狀各異，大小懸殊，但都是大家共同努力的成果。想吃？別著急，大家先來(lái)觀賞精彩的節(jié)目吧！
舞蹈《猴哥》、《綠光》、《中華小兒郎》、《木瓜恰恰恰》掀起了聯(lián)歡會(huì)的新高潮。男孩子們表演的《猴哥》詼諧生動(dòng)，女孩子們表演的《綠光》歡快動(dòng)感，那一招一式，扭得是多么到位。xx的保密節(jié)目終于亮相了，原來(lái)《綠光》和《木瓜恰恰恰》是兩支舞蹈，我們一直以為她講的叫《綠光木瓜恰恰恰》，還問(wèn)她另一支舞叫什么，我汗……
擦了一把汗，吃過(guò)熱氣騰騰的餃子，小主持人把我們帶入了游戲環(huán)節(jié)，搶椅子、送氣球，熱鬧又有趣。搶不到?jīng)]關(guān)系，老師一樣發(fā)獎(jiǎng)鼓勵(lì)大家的積極參與。孩子們激動(dòng)亢奮，小手都拍紅了，場(chǎng)面一度到了控制不了的情形……
看了精彩的節(jié)目，玩了開(kāi)心的游戲，吃過(guò)老師精心準(zhǔn)備的零食，又分享了象征團(tuán)圓吉祥的餃子，我們大一班的元旦聯(lián)歡會(huì)就結(jié)束了。
我的體會(huì)有三：
一是瘋，孩子們是樂(lè)瘋了，又跳又唱又游戲，還有動(dòng)手的環(huán)節(jié)，盡管對(duì)包餃子的含義還很懵懂，但這次晚會(huì)已成為他們成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)美好快樂(lè)的回憶。
二是累，滿滿一教室接近百來(lái)號(hào)人，孩子們的瘋狂，老師是累壞了，嗓子都吼啞了。作為家長(zhǎng)，取景攝像的，我們的胳膊也累得舉不動(dòng)啦。
三是惆悵，幼兒園生活就快結(jié)束了，象這樣的親子聯(lián)誼是聚一次少一次了。恍惚中，還糾結(jié)在今天哭沒(méi)哭，會(huì)不會(huì)吃飯的問(wèn)題中，驀然間發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了，而身為家長(zhǎng)，我們都在惋惜，自己陪伴孩子成長(zhǎng)的時(shí)間太少太少。孩子的童年已隨時(shí)光，在不經(jīng)意間，漸行漸遠(yuǎn)……
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