關于讀書的手抄報內容
在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當于縮小版的黑板報。下面小編為大家帶來關于讀書的手抄報內容，僅供參考，希望能夠幫到大家。
讀書的手抄報內容1
1、生命因閱讀而精彩，讓孩子們愛上閱讀吧
2、營造書香社會，共建和諧新鄭
3、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生
4、讀好書增長才干，創新業勇攀高峰
5、弘揚中華民族優秀文化，豐富人民群眾精神生活
6、開展全民讀書活動，提高市民文明素質
7、人人愛讀書，讀書樂無窮
8、汲取知識的力量，建設美好的'新鄭
9、倡導讀書風尚，爭創文明城市，構建和諧社會
10、青春奉獻社會，讀書改變未來
11、捐獻一本書，奉獻一份愛
12、讀萬卷書，行萬里路
13、閱讀，滋潤精神;思考，孕育智慧
14、書是人類進步的階梯
15、讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣
16、多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書
17、用書塑身、受用一生，以書會友、天長地久
18、書香飄萬家，陶冶你我他
19、知識就是力量，知識改變命運
20、感覺文字之美，盡享讀書之樂
讀書的手抄報內容2
1、讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸校園
2、品味書香，品味生活，修身養德，詩意人生
3、熱愛書籍，享受閱讀，品味人生
4、與書本為友，與大師對話
5、讓讀書成為習慣讓積累成就輝煌
6、讀高雅書，做高尚人
7、與經典同行，打好人生底色，同名著為伴，塑造美好心靈
8、閱讀能致遠、書香能修身
9、倡導經典誦讀，傳承中華文化
10、共建書香校園，同享讀書之樂
11、讓學習成為終身的必需，讓讀書成為永遠的.習慣
12、營造書香校園，倡導讀書人生
13、書籍點亮人生，書香洋溢校園
14、濃郁讀書風尚，豐富心靈世界
15、精讀一本好書，點亮一盞心燈
16、與經典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈;與博覽同行，開拓廣闊視野。
17、書乃物中精華，善求者必博
18、書是人類心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉折點
19、用書籍開啟智慧，讓智慧點亮人生
20、讀書滋養“底氣”，思考帶來“靈氣”，寫作造就“名氣”。
讀書的手抄報內容3
我是一個愛讀書的小女孩，每當放假的時候，我就在書香天國中穿梭，有一件關于讀書的小事，讓我記憶猶新。
有一次，我去姥姥家玩，在公園里的一個涼亭下，看到了一位老奶奶，戴著老花鏡，穿著一身靚麗的衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典，翻來翻去，看那本字典已經有些年頭了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上來，連忙上前問道：“能夠告訴我你在查找什么呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地對我說：“還不是為了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的頭發，說：“我都這么大歲數了，還要什么回頭率呀！我只可是是在爭取時光罷了，活到老，學到老，是我一生崇拜的'名言，書是人類進步的階梯，從書中我們能夠學到很多的知識……”我愣住了，老人都有讀書學習的意識，為什么我們作為祖國的花朵就能比老人還差嗎？
透過這件小事，我更加了解了讀書的好處，不僅僅是上一代對我們的期盼，還為了我們自身的素質的提高，可是最重要的是我們要堅持持之以恒，期望全世界各個角落都有棟梁之材，把讀書的習慣延伸到每個家庭！
讀書的手抄報內容4
但每一件事情也都是經歷多困難后才能看到彩虹的啊！情也都能看到彩虹的啊！若是本身就對自己沒信心，灰心沮喪，你就只能從此消沉下去。若是你選擇了刻苦讀下去，那么你還可能有一點點希望，成功的大門可能在等著你。如果你自己都不幫你自己，還有誰會來幫你呢？后者則讓你雨后見彩虹，走向成功的未來。你自己選擇，沒有人會干涉你。
我曾經選擇放棄。因為我從一開始便對自己沒有信心，上課的時候不僅沒有專心聽課，而且還說小聲話，根本沒想要看書本。就在這時爸爸用推理給我講了很多事情。后來我才覺得：想放棄的容易，但想努力就難了。在同在一個教室里讀書，別人能考出好成績，我就不行嗎？雖然現在的我是個學習不好的`人，但不代表我以后就永遠是個差生啊。
所以我開始發奮讀書，對自己抱著很大的希望，遇到挫折時便對自己說：“我能行！別人能做到的我也能做到！”就這樣，一直努力下去。如今，雖然我的成績并不尖，但至少比以前好多了啊。此時我對自己感到欣慰、高興。我知道，我并不能以此為驕傲，所以我必須繼續努力下去，超越自己。考出更好的成績。
我讀書我快樂！
讀書的手抄報內容5
夜靜靜的，皎潔的月光，照進我的臥室里已經快10點了，媽媽早已催我上床睡覺了，可我的心早已被剛才的那本書迷住了。
“快睡覺，快睡覺，”屋外又傳來了媽媽的催促聲，可是我的嘴上答應著媽媽，但我心還踮在書的故事情節中。我假裝把被子重重的鋪開，假裝開始睡覺，等外面安靜下來的時候我就把書拿了出來打開臺燈，津津有味地看了起來，正看得入迷的時候，聽到了媽媽的腳步聲在慢慢靠近了，我馬上把書藏到枕頭下面，然后，假裝睡著了，可是我“身在曹營心在漢”，我的'心還是停留在那本書上，又情不自禁的爬了起來，繼續看書，“啪”!的一聲書掉在了地上，我看看小鬧鐘已經快11點了，我趕快收起書，進入了夢鄉。
我讀書讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。當有人問到我故事情節時我就會東拉西扯的給他們講，常常惹得他們笑話我。我想以后可不能這樣了。
讀書給我帶來了快樂，但是要分清時間，讀書是我的愛好，以后我一定要認真讀書，不能再鬧出這樣的笑話了。
讀書的手抄報內容6
怎樣讀書，聽到這個題目大家一定很好奇吧！讀書還不簡單，就照著讀照著念唄。這樣對嗎？要我說不對。不信我就給你講講我以前的事情。
三年級的時候我對書中一個個有趣的故事突然來了很大的興趣，家人們見我很愛看書，于是買了一本又一本的故事書專門讓我看準備培養我當一個作家。直到有一天，爺爺見我在寫字臺上津津有味的讀著書心中感到很欣慰，于是給我布置了一個作業寫一篇《讀書的樂趣》當時我信心百倍不一會兒就寫完了，然后交給爺爺。誰知爺爺當時看了后搖搖頭，語重心長的對我說：“讀書不能只圖有趣要學會記，你看你這作文寫的什么？記住以后讀書要拿起筆在本子上把好詞好句抄下來，你這樣分明就是侮辱了書本的.知識。”聽了爺爺的話我羞愧的低下了頭。
爺爺說得對，我這樣分明是侮辱了書本的知識。讀了那么多書我記住了些什么呢？什么也沒記住反而浪費了許多時間。
看了我的這個故事你認為自己的讀書方法對嗎？我想這已不需要我告訴你。在這里我只想說不要再盲目的拿著書本看了，請像我一樣‘讀書時要拿起你的筆’
讀書的手抄報內容7
一、墨染書香，韻沁紫金；以書會有，不負韶華。
二、輕捧沉黃古卷，細嗅靜好流年。
三、建設學習型城市，營造學習型社會。
四、書讀妙處，揮毫生錦繡；筆練精時，落紙載云霞。
五、倡導全民讀書，享受閱讀快樂。
六、愛讀書，讀好書，善讀書。
七、熱愛祖國，遵紀守法，誠實守信，知書達禮。
八、賭書潑墨，品一室之幽香；長卷襲人，游無窮之學海。
九、立身以立學為先，立學以讀書為本。
十、多讀書、好讀書、讀好書。
十一、知書達禮，明理向善，文明和諧。
十二、開展全民讀書活動，提高市民文明素質。
十三、賞書，心靜；品書，心凈；悅書，心敬。
十四、豈有古良玉，漫向書中覓。
十五、讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣。
十六、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
十七、學而時習之，不亦樂乎。
十八、讀好書增長才干，創新業勇攀高峰。
十九、書籍點亮人生，書香滿溢城鄉。
二十、知識就是力量，知識改變命運。
二十一、倡導讀書風尚，促進文明和諧。
二十二、依靠學習走向未來。
二十三、闡參天地奧，捂化古今知。
二十四、倡導全民讀書，推進文明創建。
二十五、品書香、長知識、強素質、多受益。
二十六、書香飄萬家，陶冶你我他。
二十七、弘揚中華民族優秀文化，豐富人民群眾精神生活。
二十八、學得生動，學得深入，學得有效。
二十九、書是人類進步的階梯。
三十、樹立良好讀書風尚，促進文明城市建設。
【讀書的手抄報內容】相關文章：
讀書的感覺手抄報內容內容10-15
讀書的手抄報內容04-11
讀書手抄報內容08-31
讀書手抄報內容05-13
讀書的手抄報內容08-24
讀書主題手抄報內容08-11
優秀讀書手抄報內容08-22
關于讀書的手抄報內容05-24
勵志讀書手抄報的內容09-04