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      3月22日世界水日手抄報資料

      時間:2024-03-19 23:11:07 秀雯 手抄報 我要投稿
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      3月22日世界水日手抄報資料

        無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過手抄報吧,手抄報對全面落實素質教育,培養具有創新意識、創造精神的人才具有很重要的意義。那什么樣的手抄報才是好的呢?以下是小編精心整理的3月22日世界水日手抄報資料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        3月22日世界水日手抄報資料

        節約用水

        水,是人類生活中不可缺少又不可替代的寶貴資源。

        如果沒有了水,地球就會干裂;如果沒有了水,人類就會渴死;如果沒有了水,萬物就無法生長;如果沒有了水,就沒有我們這個美麗的世界。我認為在洗手的時候,水不要放得太大;用完水后,一定要關緊水龍頭。我們也可以像干旱地區的人們一樣,洗菜淘米后的水用來擦桌子、沖馬桶;這樣,一盆水就體現了它的價值。有的人很喜歡養花,用干旱地區人喝不到的純凈水澆花,實在是太浪費,如果把這些水給干旱地區的人們,不知道會拯救多少人。

        我們學校有個別同學,一下課,就跑到水龍頭跟前,把水龍頭打開,然后就拿水潑別人,走的時候也不把水龍頭關上,就飛快地跑走了,這種浪費水資源的壞習慣一定要改掉。

        一次,我在小區花園里散步,看見一位老奶奶把一根藍色的長管子接到水龍頭上,另一端放在地上,隨后又拿來一把拖把,用管子里流出來的水反反復復澆著拖把,我看了有點婉惜,誰知她洗完了拖把,揚長而去,水龍頭也沒關。滿地的清水緩緩流失,我心疼極了,立刻快步蹦過去關緊了水龍頭。大家都應該清楚地知道,我國是個干旱發生頻繁的國家,流傳“十年九旱”之說,全國大約有400多個城市缺水,有110多個缺水嚴重的城市,那里的人有因缺水而導致死亡,聽到這樣消息,大家知道缺水的痛苦了吧?同學們,節約用水,人人有責;節約用水,從我做起。

        節水日的起源

        1993年1月18日,第四十七屆聯合國大會作出決議,確定每年的3月22日為“世界水日”。

        決議的主要內容:

        大會回顧聯合國環境與發展大會通過的(二十一世紀議程) 第十八章的'有關條款;

        考慮到雖然一切社會和經濟活動都極大地依賴于淡水的供應量和質量,但人們并未普遍認識到水資源開發對提高經濟生產力、改善社會福利所起的作用;還考慮到隨著人口增長和經濟發展,許多國家將很快陷入缺水的困境,經濟發展將受到限制;進一步考慮到推動水的保護和持續性管理需要地方一級、全國一級、地區間、國際間的公眾意識。

        1、根據(二十一世紀議程)第十八章所提出的建議,從1993年開始,確定每年的3月22日為世界水日。

        2、請各國根據各自的國情,在這一天就水資源保護與開發和實施(二十一世紀議程)所提出的建議,開展一些具體的活動,如出版、散發宣傳品、舉行會議、圓桌會議、研討會、展覽會等,以提高公眾意識。

        3、請秘書長就聯合國秘書長盡目前條件之可能,且在不影響現行活動的情況下,以任何方式與方法幫助各國組織世界水日"活動,提出建議,集中一個與水資源保護有關的特定主題,做出必要的部署,并保證活動的成功。

        4、建議可持續發展委員會在執行其任務時把實施(二十一世紀議程)第十八章放在優先地位。

        3月22日世界水日口號

        1、尊法學法守法用法,治水管水興水護水

        2、依法治水,嚴格管水,科技興水,保障國家水安全

        3、水是生存之本、文明之源、生態之基

        4、落實五大發展理念,推進最嚴格水資源管理

        5、節儉養德,節水為榮

        6、深化水利改革,興水利國惠民

        7、推進“五水共治”工作,全面建設節水型社會

        8、加強依法治水管水,推進水利依法行政

        9、完善水利基礎設施網絡,助推民生水利發展

        10、切實加強水資源節約保護,大力推進水生態文明建設

        11、加強水利重點領域改革,完善水利治理體制機制

        12、踐行綠色發展,建設生態家園

        3月22日世界水日征文

        3月22日,是世界水日。你們對水的了解又有多少呢?趁著這個日子,我們一起來上一節有關于水資源的課吧。

        我們先來看一看什么是淡水,淡水還剩多少呢?根據當代科學技術的調查研究結果獲悉,我們人類生存的這顆星球的水資源總量達約13.86億立方千米之巨,但其中淡水僅占水資源總量的2.5%。即約0.35億立方千米。而全球淡水資源總量中69.5%即約0.24億立方千米是以人類難以利用,諸如冰川、永久積雪、用東地層中的冰等固態形式存在的約0.11億立方千米的淡水資源中又有約30%式地下水,人類能夠利用的也僅是其中極少的一部分。難怪有識之士驚呼:人類面臨的下一個生態位即將是淡水資源短缺!這是多么大的數目啊!我看了之后,觸目驚心——你們是不是也這樣呢?楊老師作了一個形象的比喻:把蘋果平均分成32份,全世界的淡水量僅僅占了32份中的一張皮!一個蘋果,分成32份已經很少了,更何況是一張皮!既然淡水資源這么稀少,那我們該如何來保護呢,該怎樣為地球做出一份貢獻呢?

        如洗菜的水用來澆花,廢水再利用等等……

        上完了這節課,你是不是應該從我做起,從現在開始,保護水資源了呢?

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