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    《有趣的投擲》說課稿

    時間:2021-07-07 10:37:26 說課稿 我要投稿

    《有趣的投擲》說課稿

      引導語:說課稿是一種非常重要的教學資源,它可以使教師對教程進行深入一層的了解,那么有關(guān)《有趣的投擲》的說課稿要怎么寫呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!

    《有趣的投擲》說課稿

      一、說教材

      1、教學內(nèi)容:《有趣的投擲》

      2、教材分析:

      本課教學內(nèi)容是(水平二)新授教材,投擲活動。在日常生活、勞動、體育活動中具有很大的實用價值。通過教學,培養(yǎng)學生投擲的正確姿勢,發(fā)展學生的上肢力量,以及身體協(xié)調(diào)性、靈敏性,培養(yǎng)學生遵守紀律、聽從指揮、團結(jié)友愛、互相幫助、協(xié)調(diào)合作的良好作風和勇敢、頑強、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。根據(jù)小學四年級學生的心理與生理特征,在教學中,我采用游戲貫穿整堂課,使課堂教學氣氛活躍,從而達到教學目的。

      3、教學目標:

      (1):使大多數(shù)的學生初步了解和掌握助走投擲沙包一些方法。

      (2):學會上一步投擲沙包的基本動作,提高自己的投擲能力。

      (3):體驗投擲活動的運動樂趣和培養(yǎng)良好的合作精神與創(chuàng)新意識。

      4、教學重點、難點。

      重點是:上步、同時轉(zhuǎn)體引“球”。

      難點是:上步、轉(zhuǎn)體、引“球”的動作連貫。

      二、說學情

      1、有利因素:由于小學四年級學生個性天真活潑、興趣廣泛、求知欲望和模仿能力都很強,又有一定的投擲基礎(chǔ)。因此,本課所選用的內(nèi)容比較接近學生的日常生活,這樣學生的學習積極性和主動性就容易實現(xiàn)。

      2、不利因素:因為是借班上課,對于學生我還是不太熟,雖然學生已掌握了一些技術(shù)基礎(chǔ),但學習新技術(shù)動作有一定阻力,個別學生因心理因素不夠穩(wěn)定,又容易產(chǎn)生滿足或厭學的情緒。因此在教學時采用形式多樣的教學手段來激發(fā)學生學習興趣,使教學順利進行。

      三、說教法

      本節(jié)課采用掛圖講解示范法、分組練習法、游戲競賽法、情境教學法。

      四、說學法

      在教學過程中,通過教師引導、啟發(fā),學生進行自主練習,使學生動手、動腦,充分發(fā)揮學生的主體作用,通過學生自主學習過程中,相互交流、討論探究,再結(jié)合師生之間、生生之間的評價,激發(fā)學生的學習和創(chuàng)新欲望,更有利于啟發(fā)學生進行學習。

      五、說教學程序

      體育課的結(jié)構(gòu)是人體的參與活動,根據(jù)人體生理機能活動的變化規(guī)律,再結(jié)合課的任務(wù)和小學生心理需求,我把本節(jié)課學生要學習的內(nèi)容通過情景灌穿在游戲中,使課堂的氣氛活躍起來,提高學生的學習興趣,從而達到良好的教學效果。本節(jié)課我分為激趣導入部分、學習提高部分、愉快交流部分,三個部分進行教學。

      (一)激趣導入部分

      1、課堂常規(guī)。

      2、激趣導入部分:小朋友們,相當航天員嗎?我們是“嫦娥”3號要飛到月球開創(chuàng)新天地。開始玩紙飛機。為了讓學生在課堂里動手、動腦,練習時要求學生自己動手折紙飛機,展示飛機,利用紙飛機作成紙球進行拋接練習。充分地展示他們的想象能力,模仿能力,激發(fā)學生求知欲望,讓學生們在歡樂的`氣氛中放飛夢想,自由飛翔,進行有趣的投擲活動,再利用

      “采蘑菇”培養(yǎng)環(huán)保意識。這一環(huán)節(jié)約為8分鐘左右。運動強度為“中”。

      (二)學習提高部分

      這一部分是課的主體部分,是解決教學重點與難點的關(guān)鍵,是“教”與“學”的重點,應(yīng)充分發(fā)揮學生的主體地位,給學生充分的學習空間,讓學生在玩中學,學中玩,從而達到鍛煉身體的目的,本節(jié)主要采用以下幾種手段來進行教學。

      1、通過喜迎亞運,傳遞夢想的語言提示與誘導,讓學生奔跑到操場,站在足球場中間的圓上背對圓心利用沙包進行擲遠練習。聽一聲哨音投,兩聲哨音撿,三聲哨音站立準備。

      2、把學生分成四組,把沙包投擲到移動的框里,給學生提供一個自我表現(xiàn)的舞臺,同時,也提供一個相互交流學習的機會。

      3、組成兩個小組進行沖過火力線比賽,利用手上的沙包,打移動的活靶子,即同學頭頂墊子從中間穿過或從中間躲閃穿過。

      4、組成四個小組進行投準比賽。比賽時,在一定時間內(nèi)投準多的一組為勝,投框可用墊子圈成,也可利用“標靶”或掛起的呼啦圈作為投擲的目標。這樣可以激勵學生學習的積極性,提高教學效果。

      這一環(huán)節(jié)約為28分鐘,運動強度為:強。

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