《天游峰的掃路人》說課稿

時(shí)間：2021-06-10 18:09:29 說課稿我要投稿

《天游峰的掃路人》說課稿

　　一、教材分析：

《天游峰的掃路人》說課稿

　　《天游峰的掃路人》是九年義務(wù)教育六年制蘇教版第十二冊(cè)的一篇課文。作者用細(xì)膩的筆觸描寫了自己在登天游峰時(shí)的所見、所聞、所感，刻畫了一位質(zhì)樸而充滿自信的老人的形象。教學(xué)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生從具體語(yǔ)言材料的朗讀品味中，體會(huì)天游峰的掃路人自強(qiáng)不息的精神和自信、豁達(dá)、開朗的生活態(tài)度。

　　二、設(shè)計(jì)理念：

　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。”本課教學(xué)，采用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，力求把“感悟”與“訓(xùn)練”巧妙地融為一體，通過說話、朗讀、想象、寫作等訓(xùn)練，使學(xué)生的情感與作者的情感產(chǎn)生共鳴，主動(dòng)地參與閱讀活動(dòng)，理解語(yǔ)言、品味語(yǔ)言、

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)知目標(biāo)：

　　學(xué)會(huì)生字、新詞。

　　2．情感目標(biāo)：

　　從具體語(yǔ)言材料的朗讀品味中體會(huì)天游峰的掃路人自強(qiáng)不息的精神和自信、豁達(dá)、開朗的生活態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)普通勞動(dòng)者的尊敬之情。

　　3．能力目標(biāo)：

　　能正確、流利、有感情地朗讀課文；學(xué)習(xí)描寫人物的方法。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　體會(huì)天游峰的掃路人自強(qiáng)不息的精神和自信、豁達(dá)、開朗的生活態(tài)度。

　　五、教學(xué)過程：

　　1．創(chuàng)設(shè)情境：

　　播放天游峰的課件，讓學(xué)生形象感受天游峰的險(xiǎn)、高。