手影戲說課稿

手影戲說課稿

　　1.小朋友們讀得太棒了!這樣好聽的故事，你們想不想把它演一演呀?

　　2.組織學(xué)生玩手影戲。

　　(1)先讓學(xué)生當(dāng)“導(dǎo)演”。

　　問：我們可以怎樣來表演呢?你有什么建議?哪位小朋友做做“導(dǎo)演”?

　　如：寧寧開端玩時(shí)的表情;小男孩來了以后，寧寧的神態(tài)，小男孩的神態(tài);后來寧寧的表情又是怎樣?小男孩呢?

　　“小雞、貓、狗、大老虎、鴿子”該用的手勢。

　　(2)自由練習(xí)。

　　(3)指名分角色戴上頭飾表演，師生共同評價(jià)。

　　(三)寫字。

　　1.認(rèn)讀：我、找、也、多、書、包、雨。(指名讀、齊讀)

　　2.認(rèn)識新筆畫。

　　ié gōu

　　(1)出示投影

　　(2)范讀，指名認(rèn)讀，集體認(rèn)讀。

　　(3)寫法，向下一路斜筆，再向上鉤出。

　　(4)讓學(xué)生說說與臥鉤的.區(qū)別。

　　3.找出有“”的字：我、找。

　　4.分析字形，指引書寫。(強(qiáng)調(diào)筆順及讀寫姿態(tài)，注意把握字的上下比例，把字寫勻稱)

　　(1)如：我出示音節(jié)wǒ，示范邊寫邊說筆畫名稱，學(xué)生書空、組詞、說話。

　　(2)想想自己能記住哪些字，用什么方法記的，上臺匯報(bào)。

　　(3)學(xué)生在田字格本上練習(xí)書寫。

　　(四)作業(yè)安排。

　　1.在田字格中，書寫7個(gè)生字，并組詞語。

　　2.朗讀課文。

【手影戲說課稿】相關(guān)文章：

手影戲教案編排10-27

小班語言爸爸的手影戲教案04-11

手影戲形成的原理是什么08-27

好玩的手影戲作文300字02-25

《爸爸的手影戲》小班語言教案07-06

小班語言優(yōu)質(zhì)教案《爸爸的手影戲》02-18

幼兒園小班情景閱讀教案《爸爸的手影戲》03-05

《春天的手》說課稿02-12

二年級下冊《手影戲》課文原文06-12