彩票說課稿

時(shí)間：2021-06-11 17:58:05 說課稿我要投稿

彩票說課稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

彩票說課稿

　　1.認(rèn)識(shí)“鄙、夷、兌、蠢”，理解“彩票、光顧、欣喜若狂、鄙夷、懇求、迫切、怦然動(dòng)心、兌獎(jiǎng)、誠(chéng)信、慕名、真誠(chéng)、愚蠢、不可思議、猶如、熠熠生輝”等詞語(yǔ)。

　　2.能概括課文主要內(nèi)容，了解林海燕誠(chéng)信的美德，并受到感染。

　　3.能幫助那位中獎(jiǎng)人給送給林海燕一面錦旗上設(shè)計(jì)寫的內(nèi)容，以表達(dá)中獎(jiǎng)人對(duì)林海燕誠(chéng)信美德的贊頌和感謝。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　概括課文主要內(nèi)容，了解林海燕誠(chéng)信的美德，并受到感染。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　幫助那位中獎(jiǎng)人給送給林海燕一面錦旗上設(shè)計(jì)寫的內(nèi)容，以表達(dá)中獎(jiǎng)人對(duì)林海燕誠(chéng)信美德的贊頌和感謝。

　　教學(xué)過程：

　　一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課

　　我們這一單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是什么?學(xué)習(xí)這幾課你有那些收獲?

　　今天我們用學(xué)過的方法學(xué)習(xí)第二十課《彩票》。(板書課題：*彩票)看到題目你會(huì)想到什么?你還能圍繞題目提出哪些問題?二、檢查預(yù)習(xí)，解決問題。

　　1.說說你是怎樣預(yù)習(xí)課文的?

　　2.指名朗讀課文，其它同學(xué)邊聽邊劃出讀錯(cuò)的字音。

　　3.交流讀文情況，檢查字詞。

　　4.默讀課文，思考文章的主要內(nèi)容是什么?

　　5.解決提出的問題。

　　二、研讀課文。按照課文后面提出的問題，讀書思考、感悟。

　　(1)邊讀書邊畫出林海燕把中獎(jiǎng)彩票交給中獎(jiǎng)人的過程。想一想林海燕幾次打電話給中獎(jiǎng)?wù)?

　　(2)畫出描寫中獎(jiǎng)?wù)叩?語(yǔ)句和林海燕的心情的語(yǔ)句，想一想為什么中獎(jiǎng)?wù)卟幌嘈?同桌之間互相讀讀，體會(huì)中獎(jiǎng)?wù)吆土趾Ｑ嗟男睦怼?/p>

　　第一次：

　　中獎(jiǎng)?wù)撸骸澳銊e蒙我了，我怎么可能中大獎(jiǎng)呢?即使中了大獎(jiǎng)，彩票也在你那里。”“唉，現(xiàn)在的人哪，大家相互不信任。”

　　第二次：

　　中獎(jiǎng)?wù)撸骸皫装偃f(wàn)的巨獎(jiǎng)哪能這么輕飄飄地降臨在自己頭上呢?不可能，還是不可能!再說，這時(shí)還在別人手里的彩票就像水中之月，離自己遠(yuǎn)著呢!”

　　“你我算是熟人了，我又不會(huì)少你錢。”

　　林海燕：十分焦急，帶著點(diǎn)懇求的語(yǔ)氣

　　(3)為什么林海燕十分焦急?此時(shí)她心里在想些什么?她有沒有想過把彩票歸為己有?

　　第三次：

　　中獎(jiǎng)?wù)撸骸八戳丝词种械牟势保娴闹辛舜螵?jiǎng)?他有些反應(yīng)不過來，半信半疑地到了兌獎(jiǎng)中心，等領(lǐng)到了五百一十八萬(wàn)元巨獎(jiǎng)時(shí)，他仿佛在夢(mèng)中一般。”

　　林海燕：激動(dòng)。

　　4、出示

　　林海燕是真誠(chéng)得有些‘愚蠢’的普通人。

　　林海燕是真誠(chéng)得有些愚蠢的普通人。

　　(1)讀讀這兩句話，有什么不同?

　　(2)從這不同中你體會(huì)到了什么?

　　5、此時(shí)你想對(duì)林海燕說些什么?

　　三、實(shí)踐活動(dòng)

　　假如那位中獎(jiǎng)的先生要送林海燕一面錦旗，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一下錦旗上寫的話吧。比如“誠(chéng)信無私”“誠(chéng)實(shí)守信的楷模”……

　　四、作業(yè)

　　1.搜集有關(guān)誠(chéng)信的名言。

　　2.了解周圍同學(xué)誠(chéng)信的故事。

【彩票說課稿】相關(guān)文章：

彩票說課稿大全04-20

彩票的教案11-09

彩票的啟示作文08-04

彩票趣事作文05-13

大學(xué)英語(yǔ)作文：Lottery-彩票,Lottery-彩票范文08-09