《落花生》語文說課稿
1、說教材內(nèi)容：
《落花生》是五年級上冊第四單元的第三課。第四單元的學(xué)習主題是生活中的啟示。這單元的每篇課文都包含著深刻的如何做人的哲理，情節(jié)性強，語言質(zhì)樸簡潔，含義深刻。《落花生》是兩篇精讀課文中的一篇，課文著重講了一家人過花生收獲節(jié)的情況。通過談?wù)摶ㄉ暮锰帲栉镉魅耍沂玖藢W(xué)習花生不圖虛名、默默奉獻的品格的主旨，說明
采取“以讀為主，讀中感悟”的學(xué)習方式，讀、思、議結(jié)合，用抓住重點詞句的反復(fù)朗讀，對重點內(nèi)容進行感悟，突破難點。讓學(xué)生在讀中積累語言，感悟語言，體驗情感，用讀來表達感受，交流感受。
2、說教學(xué)過程：
本課我想分兩課時進行教學(xué)，第一課時檢查預(yù)習，掌握字詞。概括課文的主要內(nèi)容，學(xué)習課文第一部分。第二課時深入理解父親的話深刻含義，體會詳略得當，借物喻人的寫法。下面我就分課時來談?wù)勛约旱?教學(xué)設(shè)計和設(shè)計意圖：
第一課時
第一課時我分以下四個環(huán)節(jié)進行學(xué)習：一、課前布置預(yù)習，二、課上交流預(yù)習成果，三整體閱讀，概括大意，四、自主學(xué)習第一段。
一、課前布置預(yù)習：
古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”學(xué)習也不例外。葉圣陶先生也曾說過：“練習閱讀的最主要階段是預(yù)習。”好的預(yù)習，有利于培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，聽課效率，鞏固所學(xué)的知識。養(yǎng)成良好的預(yù)習習慣，對學(xué)生說是終身受益的事情，特別是五年級學(xué)生的學(xué)習能力已有所加強，自己有能力獨自進行課前預(yù)習，這樣不僅可以很好的掌握所學(xué)知識，而且讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習，知其然而知其所以然，所學(xué)的知識才會更加牢固。
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