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    自選商場的說課稿

    時間:2021-06-12 19:35:55 說課稿 我要投稿

    自選商場的說課稿

      【教學目標】

    自選商場的說課稿

      1、認識14個生字,認識一個偏旁“女”。

      2、模擬自選商場,設(shè)置購物情況,在環(huán)境識字同時進行口語交際,了解自選商場的售貨方式,體會它給人們帶來的方便。

      3、讓學生愿意在生活中主動識字。

      【教具準備】

      生字卡片、商品的詞卡、學生自帶的商品、學生搜集的食品包裝袋。

      【教學過程】

      第一課時

      一、探究生活,談話引入

     。、談話引入:小朋友們,你們?nèi)ミ^自選商場嗎?揭示課題。

      2、認讀生字:商、場。

     。、教師扮演記者采訪學生,請學生談?wù)勛约喝プ赃x商場購物的感受。(如:商品很多,價格比校便宜,可以自由選購,很方便等等。)

      二、聯(lián)系生活,交流展示

     。、聽說大家搜集了許多商品包裝袋,也認識了部分漢字,請讀給同伴聽。

     。、學習小組的組員互相交流。

      3、將學生搜集的包裝袋貼在展示板上。

      三、走進生活,情境識字

      1、創(chuàng)設(shè)情境。

      教室的四周擺著許多自選商場的商品,有面包、牛奶、糖果、方便面、火腿腸、牙膏、毛巾、洗衣粉、鉛筆、臉盆、牛肉干、尺子、作業(yè)本、鉛筆盒……

     。、談話:小朋友,現(xiàn)在我們這兒便是自選商場了,你們瞧,這個自選商場的東西也不少。

     。、學習生字:東、西。

     。、教師出示詞語卡片。

      miàn bāo niú nǎi huǒ tuǐ chánɡ yá ɡāo máo jīn

      面 包 牛 奶 火 腿 腸 牙 膏 毛 巾

      xǐ yī fěn qiān bǐ chǐ zi zuò yè běn

      洗衣 粉 鉛 筆 尺 子 作 業(yè) 本

     。、教師要求:哪一小組最快記住的詞語,便能拿下詞卡,作為提貨單,憑提貨單馬上可以拿到相對應(yīng)的商品。

      6、小組合作學習:借助拼音認讀詞語,小組交流,用什么方法最快記住詞語,對小伙伴提醒什么?

     。贰㈧柟套衷~:小組派代表認讀卡片,憑卡片現(xiàn)場選購相對應(yīng)的商品。

     、 認讀注音的詞語。

      ⑵ 認讀不注音的詞語。

     、 認讀詞語中的生字。

     、 怎樣記住漢字“本、筆”?(“本”用“木”字加一橫的方法記;“筆”用出示毛筆引導識記。)

     、 把認讀的字詞讀給同伴聽,讀給其他學習小組的組員聽。

      ⑹ 到教室四周找相對應(yīng)的商品。

     。浮⑸唐贩诸。

      哪些商品擺放在同一貨架上。

     、 指名擺詞卡(面包、牙膏、鉛筆、牛奶、毛巾、洗衣粉、火腿腸、作業(yè)本)。

      ⑵ 讀詞。

      9、小結(jié):商品分類擺放,人們在自選商場購物真方便。

      10、出示句子:“在自選商場買東西真方便”指導朗讀。

      四、熱愛生活,拓展識字

     。、環(huán)境識字:教室四周中還擺放了許多商品,上面有些字大家可能認識也可能不認識,現(xiàn)在選擇自己喜歡的商品,商品包裝或商標上不認識的字可以請教學習伙伴,也可以請教老師。

      ⑴ 生挑選商品,并認讀商品包裝上的漢字。

     、 生到講臺上,找一找相對應(yīng)的詞卡貼在商品上,并讀一讀。

     。、教師采訪“購物”的學生。

      你選購了什么商品,讀給老師和同學們聽聽。

      3、指名生去認讀上課時貼在展示板上的'食品包裝中的漢字、詞。

     。、布置任務(wù),課后延伸。

      小朋友們課后再去搜集商品包裝袋或商標帶到學校,貼在展示板上,當小老師教其他小朋友們認字。

      5、總結(jié):在生活中,只要小朋友們用心去觀察去思考;會認識更多的字。

      第二課時-自選商場教案說課稿

      一、復(fù)習鞏固

     。、開火車認讀商品名。

     。病㈤_火車認讀生字。

     。、復(fù)習女字旁,說說你認識的女字旁的字還有哪些?

      二、學習課文

     。、學生自學課文:

      注意自學方法:把不會拼讀的詞語用鉛筆做上記號。

     。、小組合作:

      小組合作學習,由小組自由決定用怎樣的方式學習。(如:一個人一個人輪讀,沒輪到讀的同學認真聽,并用筆做出別人讀得不對的地方;每個小組成員都當一次小老師,帶小組員讀,不會讀的,互相幫忙等等,只要是對學習有幫助,怎么合作都可以。)教師巡視指導。

     。、匯報學習情況

      請2個小組的同學讀一讀。評議。

      注意長句的停頓:我和媽媽/從貨架上/選了一些食品。收款的阿姨/用電腦/很快算出了要付的錢。

      4、理解課文:

      師:你們認真讀了課文,讀懂了什么呢?

      生:他們是從貨架上選東西的。

      師:對,他們是自己直接從貨架上選的,不需要售貨員的幫忙。你還知道些什么呢?

      生:我還知道了,自選商場里收錢時用電腦算的,而且算的很快。

      生:在自選商場買東西很方便。

      師:對啊,自選商場里商品的擺放是向顧客開放的,只要你想買,你可以直接從貨架上選,然后到收款臺付款,非常方便。

      三、看錄像,做實地演習。

     。薄⒖丛谧赃x商場購買商品的錄像,讓學生對自選商場有更深一步的認識。

     。病W生表演在自選商場買東西。

      四、指導書寫“尺、毛、巾、牙””

     。、找一找,找出每個字的關(guān)鍵筆畫。

     。病⒖匆豢,每個字在田字格中的位置。

      3、想一想每個字的筆順,再書空。

     。、教師范寫。

     。、學生描紅,臨寫。

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