《秋夕》說(shuō)課稿

時(shí)間：2021-06-14 10:43:27 說(shuō)課稿我要投稿

《秋夕》說(shuō)課稿

　　我說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)語(yǔ)文Ａ版第七冊(cè)《秋夕》，[播放ppt2]下面我從“教材分析”、“教法與學(xué)法”、“教學(xué)過(guò)程”、“板書設(shè)計(jì)”這四個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。

《秋夕》說(shuō)課稿

　　一、教材分析[播放ppt3]

　　《秋夕》是晚唐時(shí)期著名作家杜牧的一首七方絕句。整首詩(shī)描繪了一幅秋天夜色圖：一個(gè)秋天的晚上，燭光閃閃，夜色如水。宮女久臥難寐，坐在皇宮的石階上呆呆地看著天上的牽牛星、織女星，心中充滿了孤寂與幽怨。這首詩(shī)首句寫秋景，用“冷”字暗示寒秋氣氛，又襯出主人公內(nèi)心的的孤凄；二句寫借撲流螢以打發(fā)時(shí)光，排遣愁緒；三句寫深夜仍不能寐，以待幸臨。以天階如水，暗喻君情如冰；末句借羨慕牽牛織女，抒發(fā)心中悲苦。

　　這首詩(shī)與其他古詩(shī)相比，抒發(fā)的是女子的孤寂幽怨之情，而這一點(diǎn)，作為小學(xué)生來(lái)說(shuō)，往往難以領(lǐng)悟，需要老師在教學(xué)中注重引導(dǎo)點(diǎn)撥，讓學(xué)生透過(guò)詩(shī)句理解更深層次的意思。

　　（一）、教學(xué)目標(biāo)[播放ppt4]

　　１、理解詩(shī)句意思，了解古詩(shī)所描繪的景色；

　　２、通過(guò)反復(fù)朗讀，感受失意宮女的孤獨(dú)與凄涼，體會(huì)宮女向往普通人美好生活的情感；

　　３、正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)，并用自己喜歡的形式表現(xiàn)古詩(shī)內(nèi)容。

　　（二）、教學(xué)重點(diǎn)[播放ppt5]

　　感受宮女的孤寂與幽怨，體會(huì)宮女向往普通人美好生活的情感。

　　（三）、教學(xué)難點(diǎn)

　　抓住“銀”、“冷”、“涼”、“水”等詞語(yǔ)的理解來(lái)體會(huì)宮女的孤寂幽怨。

　　二、教法學(xué)法分析[播放ppt6]

　　１、先讓學(xué)生自由讀古詩(shī)，并借助課后的注釋理解古詩(shī)意思，針對(duì)不懂的地方，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行質(zhì)疑，然后合作解疑。

　　２、以朗讀為主，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)誦讀、想像、比較，感受古詩(shī)“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的特點(diǎn)。對(duì)于學(xué)生喜歡的詩(shī)句，給他們足夠的時(shí)間，讓他們交流自己的獨(dú)特的感受，引導(dǎo)他們用語(yǔ)言或繪畫等多種形式表達(dá)出來(lái)。

　　三、教學(xué)過(guò)程[播放ppt7]

　　這節(jié)課我設(shè)計(jì)了[導(dǎo)入新課]、[初讀感知]、[品讀悟情]、[朗讀訓(xùn)練]、[拓展延伸]五個(gè)環(huán)節(jié)。

　　[導(dǎo)入新課]在于創(chuàng)設(shè)一種語(yǔ)言情境，把學(xué)生快速地引入新課；

　　[初讀感知]重在于培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)古詩(shī)的能力，學(xué)會(huì)質(zhì)疑；

　　[品讀悟情]是這節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的難點(diǎn)問(wèn)題在全班展開討論，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解古詩(shī)意思，體會(huì)古詩(shī)所要表達(dá)的思想感情；

　　[朗讀訓(xùn)練]通過(guò)播放朗讀讀課件及學(xué)生誦讀的形式，感受古詩(shī)的韻律美，同時(shí)加深對(duì)古詩(shī)思想感情的領(lǐng)悟。

　　[拓展延伸]是讓學(xué)生在理解古詩(shī)思想感情的基礎(chǔ)上，用自己喜歡的形式把古詩(shī)的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。可以的抄寫喜歡的詩(shī)句，也可以畫一畫，或做一首新詩(shī)，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。

　　（一）、導(dǎo)入新課

　　１、秋天的夜晚，月朗星稀，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，多么美妙而令人神往！可是，在詩(shī)人杜牧的筆下，秋夜卻別有一番惆悵與孤寂的意味。這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)古詩(shī)《秋夕》。[板書課題]

　　２、介紹作者：[出示課件之（作者簡(jiǎn)介)]

　　（二）、初讀感知

　　１、出示合作學(xué)習(xí)要求。[播放ppt8]

　　（１）將這首詩(shī)讀給同桌聽，要求讀準(zhǔn)，讀通；

　　（２）用自己的'話說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思；

　　（３）將自學(xué)中不懂的地方標(biāo)出來(lái)。

　　２、學(xué)生按要求學(xué)習(xí)古詩(shī)，老師巡視指導(dǎo)。

　　３、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

　　（１）指名讀古詩(shī)。

　　（２）播放音樂(lè)文件[古詩(shī)朗讀]