《從垃圾入桶開始》說課稿

《從垃圾入桶開始》說課稿

　　《從垃圾入桶開始》這一活動主題來自教科社出版的小學二年級上冊品德與生活教材第五單元主題一－—“我身邊的環(huán)境”中的第一個話題。

　　《新課標》指出：兒童是學習的主體，學生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。教師要從單純的知識傳授者向?qū)W生活動的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變。因此，本課通過室內(nèi)室外的綜合性活動，跳出平時全堂室內(nèi)上課的模式，依據(jù)教材又不拘泥于教材，寓教于活動中，因地制宜捕捉有教育意義的內(nèi)容，引導(dǎo)學生自己去觀察、體驗、感悟。讓孩子們在生活中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)人的生活離不開環(huán)境，優(yōu)美的環(huán)境和臟亂差的`環(huán)境給人的感覺迥然不同，從而初步樹立環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的生活習慣，主動參與力所能及的環(huán)保活動。了解垃圾分類的重要性，并初步掌握垃圾分類的方法。

　　教學目標：

　　1、知識與能力目標：

　　通過活動引導(dǎo)學生學會觀察、認識身邊的環(huán)境。

　　2、品德與行為目標：

　　初步培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，激勵他們?yōu)楸Ｗo周圍的環(huán)境做力所能及的事；讓學生初步學會處理垃圾的方法。

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