幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：圖形寶寶找朋友

時(shí)間：2022-06-22 18:10:19 數(shù)學(xué)教案我要投稿

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：圖形寶寶找朋友，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：圖形寶寶找朋友

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.鞏固對(duì)圓形、正方形、三角形的認(rèn)識(shí)，知道各形狀的簡(jiǎn)單特征。

　　2.愿意為圖形寶寶找朋友，并按規(guī)則進(jìn)行游戲。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　三種圖形（圓形、正方形、三角形）、圖形的家三種形狀的圖形（與幼兒人數(shù)相等）

　　3、幼兒操作材料

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、師：小朋友，今天有許多客人老師來(lái)看小朋友上課，你們開心嗎？今天老師還帶來(lái)一位小客人，看看是誰(shuí)呀？這可不是普通的口袋，它很神奇哦，可以給小朋友變出好多好玩的東西，你們想要吧！

　　師：要魔法袋變東西時(shí)，要說(shuō)一句咒語(yǔ)“變變變”它才會(huì)變哦！你們會(huì)說(shuō)嗎？

　　“小朋友，看看是什么呀（正方形，圓形、三角形）？它長(zhǎng)的什么樣子呢！

　　2、師：小朋友，圖形寶寶都認(rèn)識(shí)嗎？剛才魔法口袋告訴老師，它想送一份禮物給小朋友，想要嗎？閉上眼睛。

　　“小朋友，看看你桌子底下有什么呀？”！

　　“小朋友，自己說(shuō)說(shuō)找的什么圖形寶寶。

　　3、師：圖形寶寶說(shuō)他今天看到小朋友都這么聰明非常開心，想和小朋友來(lái)做做游戲！

　　師：圖形寶寶邊走邊唱歌，然后找一個(gè)和自己一樣的圖形寶寶做游戲。

　　師：老師的`是什么圖形寶寶師：老師找他做好朋友呢？

　　師：你們會(huì)找朋友了嗎？誰(shuí)來(lái)試試師：下面我們一起來(lái)玩這個(gè)游戲，好不好啊？

　　師：看一下你的好朋友找對(duì)了嗎？

　　（10）師：哎呀！圖形寶寶玩得有點(diǎn)累了，帶他們回到座位上休息一會(huì)兒了。

　　4、游戲《圖形找家》。

　　（1）師：圖形寶寶玩得有點(diǎn)累了，他想要回家了，我們一起送他回家吧。

　　（2）師：看看這會(huì)是誰(shuí)的家呢？你怎么知道呢？老師先把圖形寶寶送回家，小朋友送的時(shí)候要有禮貌的說(shuō)“圓形寶寶我送你回家，我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)？誰(shuí)來(lái)幫老師把三角形送回家呢？

　　師：圖形寶寶都回到自己的家里了嗎？小朋友真棒，來(lái)表?yè)P(yáng)一下我自己吧！

　　5、幼兒操作。

　　（1）師：今天幫圖形朋友找到了家，它們真開心啊！

　　師：“早上老師去過(guò)圖形寶寶家，發(fā)現(xiàn)圖形寶寶家的地板破了，看看破了哪些圖形寶寶的小洞洞呢？找一塊相同的形狀把它補(bǔ)好。

　　（2）幼兒每人一份補(bǔ)地板。

　　6、展示補(bǔ)好的地板。

　　師：小朋友你們真能干，幫圖形朋友補(bǔ)好了地板，表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己

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