名師工作室的述職報告怎么寫
一：開展的活動情況：
（一）網上劉峰工作室建設：
作為濟南名師建設工程人選，劉峰工作室網上博客圍繞研究初中語文教學，已發表博文六百五十多篇，訪問量已達223,000之多，苦心經營，力爭不負優秀濟南市名師工作室稱號。
（二）支教送教
2014年，先后數次赴三中、六中、刁鎮、相公等中學參加我市名師辦組織的名師下鄉支教送教活動。
（三）義務輔導
在2014年暑假期間，積極響應我市教體局在初中學段開展走進鄉鎮義務輔導活動，先后赴龍山、三中、文祖、圣井等中學參與我市的名師下鄉義務輔導活動，為傳播章丘初中教師偉岸正直、陽光大氣的正能量，灑下了汗水，付出了辛勞。
（四）定點支教
本學期，根據章丘市教育局《關于開展名師工作室定點支教活動的實施方案》要求，多次赴定點學校圣井中學參加支教活動。本學期的支教活動主題為同課異構，提升語文課堂教學品級.采取的形式主要有兩種；一是由劉峰工作室成員和定點支教學校語文組的老師共同展示同一課題和同一課型，有我進行點評和重構；二是我針對初中階段普遍較為薄弱的寫作教學執教示范課供該校的老師借鑒和商討。精心組織，認真實施，使定點支教活動不走形式，取得實效，充分發揮工作室主持人的帶頭輻射作用。
二：取得的`主要成績
（一）教育教學工作方面
（二）教研培訓方面
（三）論文與報道
三：存在的不足和今后改進的措施
劉峰工作室,這里有屬于我們的世界，感謝領導為我們提供了這樣一個廣闊的平臺，可以讓我們交流、共享、共贏。在看到取得的成績的同時，我們還清醒的意識到，在工作室建設方面，還存在諸多不足。最典型的是長期存在、難以克服的的重實踐、輕理論的傾向，主要表現為對所做過的工作在梳理和反思方面力度不夠，尚欠缺更前沿、更高端的教育教學理論指導和支撐，工作距離原點雖也漸行漸遠，但距離應達到的目標還相去甚遠，自我的提升幅度緩慢，不能游刃有余地發揮工作室主持人的作用，所以受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷領導之命.
在今后的教育教學工作中，我定會更加嚴格要求自己，熱愛教壇，辛勤耕耘，做到既學而不厭，又誨人不倦，時時磨礪自己，不斷提升內涵，為我校、我市的語文教學做出更大的貢獻。
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